五、句子训练营。
1. “不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”与这句话使用的修辞手法不同的是()。
A. 花儿在风中笑弯了腰
B. 阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒
C. 船头飞溅起的浪花，吟唱着欢快的歌儿
D. 茫茫的草原像一块无边无际的地毯
2. 我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。(围绕一个意思把句子补充完整)
他十分善良，
3. 知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满呢?(改成陈述句)

4. 枣核说：“大家都不用怕，我有办法！”(转述这句话)

1.D；2.看到小动物受伤会主动救助，看到同学有困难会热情帮忙，还会把自己的零食分给贫困的小朋友。；3.知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。；4.枣核说，大家都不用怕，他有办法！

1. 原句“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”使用了拟人的修辞手法，赋予荷花人的动作“舞蹈”。选项A“花儿在风中笑弯了腰”、B“沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒”、C“船头飞溅起的浪花，吟唱着欢快的歌儿”均使用了拟人手法；D“茫茫的草原像一块无边无际的地毯”使用了比喻手法，将草原比作地毯。所以不同的是D。
2. 围绕“善良”补充句子，可列举善良的具体表现，如“他十分善良，看到小动物受伤会主动救助，看到同学有困难会热情帮忙，还会把自己的零食分给贫困的小朋友。”
3. 反问句改陈述句，将“有什么理由”改为“没有理由”，去掉“呢”，问号变句号，即“知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满。”
4. 转述句子，将第一人称“我”改为第三人称“他”，冒号变逗号，去掉引号，即“枣核说，大家都不用怕，他有办法！”

六、积累展示。
1. 生活中，当看到有人做了错事不愿意承认、不想改错时，我们可以用《左传》中的一句名言来提醒他。这句名言是：“人谁无过？，。”
2. 居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日，便更加思念自己的家乡，思念自己的亲人。真是“，”啊！
3. 东汉的蔡伦改进了，这是中国对世界文明的伟大贡献之一。在河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫。
4. “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”这两句诗所描绘的是(节日)的景象。从这首诗中，我们知道这个节日的风俗习惯有、、。
5. 动植物总会给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“竹外桃花三两枝，”。
6. 这地方的火烧云变化极多，一会儿的，一会儿的，一会儿，一会儿。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。(《火烧云》)
7. 通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的，以及慢性子的和急性子的等人物，还认识了植物朋友、动物朋友、等。

1. 过而能改 善莫大焉 2. 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 3. 造纸术 赵州桥 4. 春节 放爆竹 喝屠苏酒 换新衣（或贴春联等，合理即可） 5. 春江水暖鸭先知 6. 红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰半百合色 7. 宋庆龄 枣核 裁缝 顾客 荷花（或其他植物） 蜜蜂 小虾（或其他动物）

1. 根据《左传》中关于知错能改的名言填写。2. 结合思念家乡亲人的情境，填写表达思乡的诗句。3. 依据课文内容填写蔡伦改进的发明和著名石拱桥名称。4. 根据诗句判断节日，并列举该节日习俗。5. 回忆《惠崇春江晚景》的诗句填空。6. 按照《火烧云》原文填写颜色变化。7. 根据本学期所学课文内容，填写对应的人物和动植物。