一
题目：《忘不了的》
要求：①用一个词语或词组将题目补充完整，可以是“一处景色”“一个人物”“一件事情”等来表达“一个愿望”“一种情感”“一种观点”；②写清楚“忘不了”的原因；③不少于 400 个字。
◇写作提示
1. 内容的选择：可以选择一件事，也可以选择多件能够体现这一感受的事。
2. 写作注意点：写之前要回忆事件的经过和当时的心情，理清思路。写的时候，要注意把印象深刻的内容写具体，情感表达自然。
3. 所写的事件必须是亲身经历的真人真事，才能写出真情实感。

一、习作范例：
忘不了的那份愧疚
把零碎的回忆缓缓展开，才发现这么多往事已随风而去，不复存在，但有件事却在我心底，深深根植。
那天放学回家的时候，一位步履蹒跚的老奶奶慢慢地走在我的前面，那孤单的背影显得是那样的落寞。岁月的痕迹早已爬上了她的双鬓，她佝偻着瘦小的身躯，拄着拐杖，吃力地迈着步子。
我快步从她的身边走过，就在这个时候，只听身后“扑通”一声，我连忙转过身，只见老奶奶重重地摔倒在地，周围的人都被这声响惊动驻足，但都袖手旁观，冷眼相待，甚至还有人装作若无其事，径直从老人的身边走过。没有帮助，也没有一句关切的话语……
我本想伸出双手去帮助这位老奶奶，但是当我把手伸到一半时又意识到：万一她讹人怎么办呀！我有了一些迟疑，扶？这位老奶奶不会赖我吧？不会给我自己找麻烦吧？不扶？可这位老奶奶都这么老了呀……这年头，想做善事真难！罢了！罢了！还是不扶了吧！正当我决定撒手时，老奶奶已拄着拐杖，颤颤巍巍地站起来了，她拍拍身上的尘土，长舒了一口气晃悠着从我身边走了过去。
我看着老奶奶的背影，陷入了沉思，究竟是老奶奶摔在了大街上，还是我摔到了自私的泥潭里？勿忘初心，方得始终，这份愧疚一直埋在我心里，无法抹去！

【解析】
1. 补题：选择能承载真挚情感的词语，明确写作核心，如范例中的“那份愧疚”；
2. 选材：选取亲身经历的真人真事，保证内容有真情实感，如范例中偶遇摔倒老奶奶的经历；
3. 写作实施：先梳理事件经过与当时的心情，写作时重点刻画印象深刻的细节（如老奶奶的外貌、自身的心理挣扎），将“忘不了”的原因（内心的愧疚）自然融入叙事，通过细致描写突出情感，满足字数要求。
【答案】
忘不了的那份愧疚
把零碎的回忆缓缓展开，才发现这么多往事已随风而去，不复存在，但有件事却在我心底，深深根植。
那天放学回家的时候，一位步履蹒跚的老奶奶慢慢地走在我的前面，那孤单的背影显得是那样的落寞。岁月的痕迹早已爬上了她的双鬓，她佝偻着瘦小的身躯，拄着拐杖，吃力地迈着步子。
我快步从她的身边走过，就在这个时候，只听身后“扑通”一声，我连忙转过身，只见老奶奶重重地摔倒在地，周围的人都被这声响惊动驻足，但都袖手旁观，冷眼相待，甚至还有人装作若无其事，径直从老人的身边走过。没有帮助，也没有一句关切的话语……
我本想伸出双手去帮助这位老奶奶，但是当我把手伸到一半时又意识到：万一她讹人怎么办呀！我有了一些迟疑，扶？这位老奶奶不会赖我吧？不会给我自己找麻烦吧？不扶？可这位老奶奶都这么老了呀……这年头，想做善事真难！罢了！罢了！还是不扶了吧！正当我决定撒手时，老奶奶已拄着拐杖，颤颤巍巍地站起来了，她拍拍身上的尘土，长舒了一口气晃悠着从我身边走了过去。
我看着老奶奶的背影，陷入了沉思，究竟是老奶奶摔在了大街上，还是我摔到了自私的泥潭里？勿忘初心，方得始终，这份愧疚一直埋在我心里，无法抹去！
【知识点】
半命题作文写作、叙事抒情技法、细节描写运用
【点评】
本文选材真实贴近生活，通过细腻的心理描写刻画了“我”从想扶老人到最终放弃的挣扎过程，将“愧疚”这一核心情感自然融入叙事，结尾的反思深化了主题，符合题目要求，情感真挚动人，是一篇优秀的叙事抒情习作。
【难度系数】
0.6

二
题目：《假如我是》
要求：①在横线上填上你想象的内容，写成一篇发挥想象的文章；②想象要大胆，情节要合理，内容要具体，感情要真挚；③不少于 400 个字。
◇写作提示
写这篇作文，需要大家展开大胆而丰富的想象。想象的范围可大可小，想象的空间可以是整个地球，甚至是整个宇宙，想象的内容可以是人也可以是物。
1. 将自己想象成一种“物”。如星星，装饰天空的一角；如小草，为大地默默奉献；如春雨，滋润万物，润物细无声……
2. 将自己想象成其他身份的“人”。如科学家，设计未来的房子。这房子可以变成交通工具，带家人外出旅游、探险。

二、习作范例：
假如我是雨
雨是上天的恩赐，因为它可以洗涤世界的尘埃，也可以洗去人们内心的罪恶。 ——题记
有句俗语叫：春雨贵如油。的确是这样的，虽说如此，但有些地方的春雨一下就是几天，而且雨量又特别大，因此有许多小孩讨厌我。可他们又被我的无私所打动，所以对我又不那么反感了。
城市里
“轰隆隆，轰隆隆！”我伴随一阵雷声，来到了高楼林立的城市里。我淅淅沥沥地下着，冲刷着大地的每一个角落，顿时，炽热的马路得到我的滋润降温了……不久，我走了，城市雨过天晴，空气中弥漫着潮湿而芬芳的气息，天空也出现了一道美轮美奂的彩虹，人们高呼着：“感谢你，春雨，你让我们的生活增添了一份精彩！”听到人们的夸奖，我开心极了。
乡村中
“轰隆隆，轰隆隆！”雷公又在召唤我了，我立马从城市来到了乡村中。放眼望去，我不得不大叫起来：“天哪，乡村怎么变成了这样！”一棵棵大树挺着自己早已枯黄的树冠，一株株青菜渴得东倒西歪，一条常年流水的小溪，河床上的石子咧着嘴在笑。我赶忙落到地面上。不一会儿乡村便是另一幅景象：一棵棵大树翠色欲滴，一株株青菜亭亭玉立，那条小溪里的水也潺潺地流淌着。村民一看见“喝”过水的庄稼，便知道有了好收成，他们也不停地感谢我。
校园内
我摇身一变，又变成了一个老师，缓缓走进了校园。不一会儿，我来到了教室内，学生们都热情地向我打招呼。过了一会儿，打铃了，上课了。我给学生上了一课之后，我的语言，化作千万阵春雨，滋润了学生们干涸的心田。而我又无声无息地消失在了泥土中。
我们的老师正如这样，牺牲了自己，滋润了我们。
晚上，我回看今天的所作所为，心里美滋滋的，可那不是白天时人们的赞美，而是明天助人的快乐。

【解析】
1. 审题：先补全题目，可选择将自己想象成物或不同身份的人，紧扣“假如我是”展开想象，需满足“想象大胆、情节合理、内容具体、感情真挚”的要求，字数不少于400字。
2. 选材：若选“物”，可选取春雨、星星、小草等，结合其自身特点构思情节，凸显奉献等主旨；若选“人”，如科学家、老师等，设计具体行为与场景，展现想象的独特性。
3. 结构：可采用分场景描写的结构，层次清晰；也可加入题记、结尾升华主旨，增强文章感染力。
4. 写作要点：融入真挚情感，将想象的事物/人物的行为与自身感悟结合，避免空洞想象，确保内容充实。
【答案】
假如我是雨
雨是上天的恩赐，因为它可以洗涤世界的尘埃，也可以洗去人们内心的罪恶。 ——题记
有句俗语叫：春雨贵如油。的确是这样的，虽说如此，但有些地方的春雨一下就是几天，而且雨量又特别大，因此有许多小孩讨厌我。可他们又被我的无私所打动，所以对我又不那么反感了。
城市里
“轰隆隆，轰隆隆！”我伴随一阵雷声，来到了高楼林立的城市里。我淅淅沥沥地下着，冲刷着大地的每一个角落，顿时，炽热的马路得到我的滋润降温了……不久，我走了，城市雨过天晴，空气中弥漫着潮湿而芬芳的气息，天空也出现了一道美轮美奂的彩虹，人们高呼着：“感谢你，春雨，你让我们的生活增添了一份精彩！”听到人们的夸奖，我开心极了。
乡村中
“轰隆隆，轰隆隆！”雷公又在召唤我了，我立马从城市来到了乡村中。放眼望去，我不得不大叫起来：“天哪，乡村怎么变成了这样！”一棵棵大树挺着自己早已枯黄的树冠，一株株青菜渴得东倒西歪，一条常年流水的小溪，河床上的石子咧着嘴在笑。我赶忙落到地面上。不一会儿乡村便是另一幅景象：一棵棵大树翠色欲滴，一株株青菜亭亭玉立，那条小溪里的水也潺潺地流淌着。村民一看见“喝”过水的庄稼，便知道有了好收成，他们也不停地感谢我。
校园内
我摇身一变，又变成了一个老师，缓缓走进了校园。不一会儿，我来到了教室内，学生们都热情地向我打招呼。过了一会儿，打铃了，上课了。我给学生上了一课之后，我的语言，化作千万阵春雨，滋润了学生们干涸的心田。而我又无声无息地消失在了泥土中。
我们的老师正如这样，牺牲了自己，滋润了我们。
晚上，我回看今天的所作所为，心里美滋滋的，可那不是白天时人们的赞美，而是明天助人的快乐。
【知识点】
想象作文写法、情景片段描写、托物言志手法
【点评】
本文以“雨”为想象载体，用题记开篇点题，通过城市、乡村、校园三个场景的具体描写，展现雨的无私奉献，最后将雨与老师的形象结合升华主旨，情感真挚。文章想象大胆合理，情节生动具体，层次清晰，完美契合题目要求，是一篇优秀的想象作文范例。
【难度系数】
0.6