五、句子练习。
1. 毕业联欢会上，主持人苗苗发表了一段活动感言，请你帮她补充完整。
如果我们是展翅翱翔的雄鹰，那是您给了我们腾飞的翅膀；如果我们是不灭的火炬，那是您给了我们青春的光亮；如果我们是，那是您。敬爱的老师，我们的每一点进步都浸透了您的汗水，我们的每一次成长都承载了您赞许的目光。您的“授业”之恩，我们终身难忘！
2. 同学们准备在板报上写几句话，表达对老师的感恩。请你代表同学们写一写吧。用上一种或多种修辞手法，尽量将语言写得生动优美。

3. “毕业”对于你意味着什么？请你仿照例句的形式，结合自己的真实感悟，采用排比的修辞手法，写一段属于你的毕业感言。
例：提到毕业，我最先想到的词语就是难忘。我曾在课堂上感受求知的美妙，曾在实践中体会探索的喜悦，曾在运动中感受坚持的乐趣……一切的一切，怎能让我不难忘？
仿写：提到毕业，我最先想到的词语就是。我曾，曾，曾，一切的一切，？

1. 茁壮成长的小树 给了我们温暖的阳光
2. 敬爱的老师，您是春雨，滋润我们求知的心田；您是灯塔，照亮我们前行的道路；您是园丁，培育我们这些幼苗茁壮成长。感谢您的辛勤付出，我们会带着您的教诲勇敢远航！
3. 不舍 在操场上与伙伴追逐嬉戏 在教室里听老师耐心讲解 在运动会上为同学呐喊助威 怎能让我不舍

一想到明天，就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，我的心中就涌起了深深的眷恋之情。我还清楚地记得，六年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。的操场，的教室，的同学，的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样动人。
六年的学习生活多么像一幅的画卷！每天清晨，我们迎着朝阳跨进学校的大门，沉寂了一夜的校园，顿时飘荡起我们的欢声笑语。早操开始了，我们排着队进入操场，那整齐的动作，矫健的身姿，还真有几分军人的气概。上课铃响了，我们飞快地跑进教室。课堂上，我们听得专心，读得动情，议得热烈，就像一棵棵幼苗尽情地吮吸着知识的甘泉。
中午 15 分钟的写字，是我们每天的“必修课”。在优雅的乐曲声中，我们一笔一画地描红临帖，从那一个个方块字中，我们感受到了中华文化的。课外兴趣小组活动特别受我们的欢迎。一到时间，我们便奔向各自喜爱的“天地”：有的学习电脑，有的排练合唱……六年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和才艺，懂得了做人的道理，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。日夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情，无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。在我的心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧。等到这些小树长成参天大树，等到我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的期望。
(有删改)
1. 把下列词语填入文中对应的横线上。
博大精深 窗明几净 和蔼可亲 五彩斑斓 绿草如茵 天真烂漫
2. 第二自然段是围绕第句话写的，按照顺序讲述了我们的校园学习生活，提示这一顺序的词语分别是“”“早操开始了”“”“”。
3. 文中画线的句子运用了的修辞手法，表达了作者对老师的之情。
4. 第五自然段中，“一株株树苗”代指，“小树长成参天大树”象征着，老师对“我们”的期望就是。

1. 绿草如茵 窗明几净 天真烂漫 和蔼可亲 五彩斑斓 博大精深
2. 1 时间 每天清晨 上课铃响了 中午15分钟的写字
3. 排比 敬爱
4. 我们（同学们） 我们成长为祖国的栋梁 成为祖国的栋梁