预学一 [认识科举]查阅相关资料,了解科举制度,完成下面的任务。
(1) 范进一开始的身份是秀才,参加了______,考中后成为______。之后还有______、殿试,殿试的第一名称为______,第二、三名分别称为榜眼、探花。
(2) 科举制度是我国古代人才选拔方面的一项创举,促进了古代社会阶层的流动,引导社会形成了重视读书的良好风气,在历史上发挥过积极作用。但随着科举制度的逐步僵化,它逐渐成为科学文化进一步发展的阻碍和桎梏思想、扭曲人性的推手。朗读下面的诗句,感受科举制度对读书人的影响。
春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。([唐]孟郊《登科后》)
一士登甲科,九族光彩新。([唐]王建《送薛蔓应举》)
朝为田舍郎,暮登天子堂。([宋]汪沫《神童诗》)

（1）乡试 举人 会试 状元 （2）略。

预学二 [词句整理]摘录课文中你认为难以理解的文言词句,尝试将其替换为现代汉语。______

[示例一]范进道：“岳父见教(指教)的是。” [示例二]弟却也无以为敬，谨具(备办)贺仪五十两，世先生权且收着。 [示例三]屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒(伸)过来，道：“这个，你且收着。”

预学三 [信息筛选]筛选课文信息,完成下表。
表6-1 范进简介

|姓名|范进|身份|______|
|年龄|五十四岁|家庭成员|______|
|外貌特征|中举前：中举后：|______|
|学习经历|考了二十多次,到五十四岁才中了个秀才;同年中举|
|主要社会关系|中举前：中举后：|

读书人；母、妻；中举前：尖嘴猴腮 中举后：品貌好、相貌体面