导学一 [聚焦变化]范进中举后,生活发生了巨大的变化。从下列话题中选择一个,先简述变化,再谈谈你对这一变化的看法。
①胡屠户对范进称呼、态度的变化 ②范进对胡屠户称呼、态度的变化
③乡邻对范进态度的变化 ④张乡绅对范进态度的变化
⑤范进中举后与乡邻、张乡绅交往时语言、神态的变化
我选______(填序号)。我的看法：______

[示例一]① 范进中举后，胡屠户对范进的态度发生了巨大的变化。中举前，胡屠户称范进是现世宝、穷鬼、想吃天鹅肉的癞蛤蟆、烂忠厚没用的人；中举后，称范进是贤婿、贤婿老爷、姑老爷、天上的星宿。中举前，对范进动辄谩骂、挖苦，拒绝借钱；中举后，对范进百般奉承，不敢打骂，主动送钱送物。范进中举前后胡屠户态度的强烈对比，勾画出胡屠户前倨后恭、嫌贫爱富、庸俗势利的嘴脸，极具讽刺意味。 [示例二]④ 范进中举前本是一个穷酸的小人物，中举后身份大变，四方之人皆来巴结攀附。张乡绅原与范进并无交往，听到范进中举后，立即前来拜见，还送银送房，与范进称兄道弟。通过对比，写出了人情淡薄和世态炎凉，极具讽刺意味。

导学二 [细品夸张]根据"知识卡片"的提示,在课文中找出一处运用夸张手法的细节描写,仿照示例,从夸张和真实两个方面进行点评。
知识卡片
夸张是修辞手法中的一种,通过故意夸大客观事物的某一方面,以突出特征、加深印象。它是讽刺艺术的常用手法。《儒林外史》在真实生活的基础上合理运用夸张手法,使讽刺显得深刻而犀利。
【示例】
摘录:胡屠户站在一边,不觉那只手隐隐的疼将起来;自己看时,把个巴掌仰着,再也弯不过来。自己心里懊恼道:"果然天上'文曲星'是打不得的,而今菩萨计较起来了。"想一想,更疼的狠了,连忙问郎中讨了个膏药贴着。
点评:此处写胡屠户打完范进后的心理。如果是在范进中举前,只怕打十巴掌,胡屠户也不会觉得手疼。而此时的胡屠户却因认为天上的"文曲星"打不得,打了会遭报应,产生了强烈的负罪感。对于胡屠户这样的人而言,这种心理是真实的。此处的夸张反映了胡屠户这类庸俗势利之人的心理状态,极具讽刺意味。
摘录:______
点评:______

摘录：范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。 点评：从范进看榜、念榜、拍手、疯笑、跌倒等描写中，我们看到了经历几十年辛酸悲苦的范进，在经历中举这一强烈的刺激后，疯得不知东南西北的丑态。作者对当时的读书人热衷科举，一旦功名到手就如醉如痴、惊喜若狂甚至发疯这种社会现实加以夸张的描写，把看似荒唐的现象描写得合乎生活逻辑，具有尖锐的讽刺效果。