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10. 沉入江底或海底的船，如果船底陷入淤泥一部分，打捞的开始阶段将特别费力，但船一旦离开淤泥，打捞就轻松得多，这是为什么？
答案
解：当船底陷入淤泥时，船底与淤泥之间没有水，船不受水向上的浮力，打捞时需要克服船的重力和淤泥的阻力；
当船离开淤泥后，船浸没在水中，受到水向上的浮力，浮力抵消了部分船的重力，减小了打捞所需的拉力，所以打捞就轻松得多。
当船离开淤泥后，船浸没在水中，受到水向上的浮力，浮力抵消了部分船的重力，减小了打捞所需的拉力，所以打捞就轻松得多。
解析
【解析】
当船底陷入淤泥时，船底与淤泥之间没有水，船不受水向上的浮力，打捞时需要克服船的重力和淤泥的阻力；当船离开淤泥后，船浸没在水中，受到水向上的浮力，浮力抵消了部分船的重力，减小了打捞所需的拉力，所以打捞就轻松得多。
【答案】
当船底陷入淤泥时，船不受水的浮力，打捞需克服船的重力和淤泥的阻力；船离开淤泥后，受到水的浮力，浮力抵消部分船的重力，减小了打捞拉力，因此打捞轻松得多。
【知识点】
浮力产生的条件、浮力的应用
【点评】
本题结合沉船打捞的实际场景，考查对浮力相关知识的理解与应用，注重物理知识与生活实际的联系，培养学生分析实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
当船底陷入淤泥时，船底与淤泥之间没有水，船不受水向上的浮力，打捞时需要克服船的重力和淤泥的阻力；当船离开淤泥后，船浸没在水中，受到水向上的浮力，浮力抵消了部分船的重力，减小了打捞所需的拉力，所以打捞就轻松得多。
【答案】
当船底陷入淤泥时，船不受水的浮力，打捞需克服船的重力和淤泥的阻力；船离开淤泥后，受到水的浮力，浮力抵消部分船的重力，减小了打捞拉力，因此打捞轻松得多。
【知识点】
浮力产生的条件、浮力的应用
【点评】
本题结合沉船打捞的实际场景，考查对浮力相关知识的理解与应用，注重物理知识与生活实际的联系，培养学生分析实际问题的能力。
【难度系数】
0.6
11. 如图 8 - 6 - 5 所示，在探究物体所受浮力大小的实验中，某同学进行了 a、b、c、d 四次测量，如图一所示。
（1）从原理上讲，两次弹簧秤测量的示数差与两次弹簧秤测量的示数差相等（选填“a、b、c、d”），但在实际测量中，这个示数差并不完全相等而略有差异，其可能的原因是：。
（2）某小组同学对实验做了改进设计，如图二：在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤，$ C $ 为薄塑料袋（质量不计），$ D $ 是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，$ M $ 是升降平台（可使溢水杯缓慢上升、下降）。实验中，同学们通过升降平台，改变重物浸入水中的深度，观察、记录、比较弹簧秤 $ A $ 和 $ B $ 的示数，即可得出物体所受浮力大小的规律。
实验中，同学们逐渐调高平台 $ M $，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤 $ A $ 的示数；弹簧秤 $ B $ 的示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。
比较弹簧秤 $ A $ 的示数变化量 $ F'_A $ 和弹簧秤 $ B $ 的示数变化量 $ F'_B $，它们的大小关系是 $ F'_A $ $ F'_B $(选填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)。
（3）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
①；
②。
（4）对比图一、图二的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）
①；
②；
③。
(5)实验中，他们作出了弹簧秤 $ A $ 的拉力 $ F $ 与物体下表面所处深度 $ h $ 的关系的图像，如图三所示。从图像可知，当物体所处深度为 8 cm 时，物体受到的浮力是N。
（1）从原理上讲，两次弹簧秤测量的示数差与两次弹簧秤测量的示数差相等（选填“a、b、c、d”），但在实际测量中，这个示数差并不完全相等而略有差异，其可能的原因是：。
（2）某小组同学对实验做了改进设计，如图二：在铁架台上悬挂两个规格相同的弹簧秤，$ C $ 为薄塑料袋（质量不计），$ D $ 是用大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻璃管自制的溢水杯，$ M $ 是升降平台（可使溢水杯缓慢上升、下降）。实验中，同学们通过升降平台，改变重物浸入水中的深度，观察、记录、比较弹簧秤 $ A $ 和 $ B $ 的示数，即可得出物体所受浮力大小的规律。
实验中，同学们逐渐调高平台 $ M $，使重物浸入水中的体积越来越大，观察到弹簧秤 $ A $ 的示数；弹簧秤 $ B $ 的示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。
比较弹簧秤 $ A $ 的示数变化量 $ F'_A $ 和弹簧秤 $ B $ 的示数变化量 $ F'_B $，它们的大小关系是 $ F'_A $ $ F'_B $(选填“$ ＞ $”“$ ＜ $”或“$ = $”)。
（3）通过分析，你认为应提醒兴趣小组的同学在操作时要注意什么问题？（请写出两条）
①；
②。
（4）对比图一、图二的两组实验，改进后的实验与原实验比较有哪些优点？（请写出三条）
①；
②；
③。
(5)实验中，他们作出了弹簧秤 $ A $ 的拉力 $ F $ 与物体下表面所处深度 $ h $ 的关系的图像，如图三所示。从图像可知，当物体所处深度为 8 cm 时，物体受到的浮力是N。
答案
a、c
b、d
不能完全收集溢出
的水、读数不准确、弹簧测力计精度不
高等
减小
增大
=
弹簧秤使用前要调零
待弹簧秤示数稳定后再读数
几乎可以收集全部溢出的水
实验步骤少，操作简便
现象直观，读数方便，易于总结结论
1.5
b、d
不能完全收集溢出
的水、读数不准确、弹簧测力计精度不
高等
减小
增大
=
弹簧秤使用前要调零
待弹簧秤示数稳定后再读数
几乎可以收集全部溢出的水
实验步骤少，操作简便
现象直观，读数方便，易于总结结论
1.5
解析
【解析】
1. 第（1）问：根据称重法测浮力，物体受到的浮力$F_{浮}=G-F_{拉}$，对应a、c两次弹簧秤的示数差；排开液体的重力$G_{排}=G_{总}-G_{剩}$，对应b、d两次弹簧秤的示数差。由阿基米德原理可知，理论上这两个示数差相等。实际存在差异的原因可能是溢水杯未装满水导致不能完全收集溢出的水，或读数不准确、弹簧测力计精度不足等。
2. 第（2）问：调高平台$M$，重物浸入水中的体积增大，浮力增大，由$F_{拉}=G-F_{浮}$可知弹簧秤$A$的示数减小；排开的水增多，弹簧秤$B$的示数增大。根据阿基米德原理$F_{浮}=G_{排}$，拉力的减小量等于浮力，排开液体重力的增加量等于浮力，故$F'_A=F'_B$。
3. 第（3）问：操作注意事项需保证实验测量准确，如弹簧秤使用前调零，待示数稳定后再读数，或溢水杯需装满水、重物不接触容器底等。
4. 第（4）问：改进后的实验优势明显：①能更完全收集溢出的水，减小误差；②实验步骤精简，操作更简便；③可连续观察示数变化，现象直观，便于总结结论。
5. 第（5）问：由图三可知，$h=0$时拉力为$4.5\ \mathrm{N}$（即物体重力$G=4.5\ \mathrm{N}$），$h=8\ \mathrm{cm}$时拉力为$3\ \mathrm{N}$，根据称重法$F_{浮}=G-F_{拉}=4.5\ \mathrm{N}-3\ \mathrm{N}=1.5\ \mathrm{N}$。
【答案】
（1）$\boldsymbol {a、c}$；$\boldsymbol {b、d}$；不能完全收集溢出的水（或读数不准确、弹簧测力计精度不高等，合理即可）
（2）$\boldsymbol {减小}$；$\boldsymbol {增大}$；$\boldsymbol {=}$
（3）①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数（合理即可）
（4）①几乎可以收集全部溢出的水；②实验步骤少，操作简便；③现象直观，读数方便，易于总结结论（合理即可）
（5）$\boldsymbol {1.5}$
【知识点】
阿基米德原理；称重法测浮力；弹簧测力计的使用
【点评】
本题围绕阿基米德原理的实验探究展开，结合原实验与改进实验的对比，全面考查了实验原理理解、操作规范、实验改进分析等内容，注重对实验探究能力和逻辑分析能力的培养，贴合实验实际，综合性较强。
【难度系数】
0.6
1. 第（1）问：根据称重法测浮力，物体受到的浮力$F_{浮}=G-F_{拉}$，对应a、c两次弹簧秤的示数差；排开液体的重力$G_{排}=G_{总}-G_{剩}$，对应b、d两次弹簧秤的示数差。由阿基米德原理可知，理论上这两个示数差相等。实际存在差异的原因可能是溢水杯未装满水导致不能完全收集溢出的水，或读数不准确、弹簧测力计精度不足等。
2. 第（2）问：调高平台$M$，重物浸入水中的体积增大，浮力增大，由$F_{拉}=G-F_{浮}$可知弹簧秤$A$的示数减小；排开的水增多，弹簧秤$B$的示数增大。根据阿基米德原理$F_{浮}=G_{排}$，拉力的减小量等于浮力，排开液体重力的增加量等于浮力，故$F'_A=F'_B$。
3. 第（3）问：操作注意事项需保证实验测量准确，如弹簧秤使用前调零，待示数稳定后再读数，或溢水杯需装满水、重物不接触容器底等。
4. 第（4）问：改进后的实验优势明显：①能更完全收集溢出的水，减小误差；②实验步骤精简，操作更简便；③可连续观察示数变化，现象直观，便于总结结论。
5. 第（5）问：由图三可知，$h=0$时拉力为$4.5\ \mathrm{N}$（即物体重力$G=4.5\ \mathrm{N}$），$h=8\ \mathrm{cm}$时拉力为$3\ \mathrm{N}$，根据称重法$F_{浮}=G-F_{拉}=4.5\ \mathrm{N}-3\ \mathrm{N}=1.5\ \mathrm{N}$。
【答案】
（1）$\boldsymbol {a、c}$；$\boldsymbol {b、d}$；不能完全收集溢出的水（或读数不准确、弹簧测力计精度不高等，合理即可）
（2）$\boldsymbol {减小}$；$\boldsymbol {增大}$；$\boldsymbol {=}$
（3）①弹簧秤使用前要调零；②待弹簧秤示数稳定后再读数（合理即可）
（4）①几乎可以收集全部溢出的水；②实验步骤少，操作简便；③现象直观，读数方便，易于总结结论（合理即可）
（5）$\boldsymbol {1.5}$
【知识点】
阿基米德原理；称重法测浮力；弹簧测力计的使用
【点评】
本题围绕阿基米德原理的实验探究展开，结合原实验与改进实验的对比，全面考查了实验原理理解、操作规范、实验改进分析等内容，注重对实验探究能力和逻辑分析能力的培养，贴合实验实际，综合性较强。
【难度系数】
0.6
