六、阅读短文，完成练习。
撒谎比说实话费力
张君燕
抗战时期，国学大师马一浮在浙江大学任教。有一段时间，马一浮教授学生们书法，要求学生按规定练字，一天都不能耽误。
一次交作业，有一个男生吞吞吐吐地说练字帖忘在宿舍了。马一浮笑了笑，说：“没事，下午上课时带过来就行了。”班长悄声告诉马一浮，那个男生昨天只顾着踢球，根本没有练字，他在撒谎。马一浮点点头，若无其事地继续做自己的事情。
中午，马一浮(笑容可掬 满脸严肃)地邀请那个男生一起去吃饭，两人在食堂边吃边聊，一副相谈甚欢的样子。离下午上课时间只剩下十分钟时，马一浮像突然想起什么似的说：“你快走吧，还要去宿舍拿练字帖呢！十分钟刚好可以走一个来回。”男生涨红着脸起身，飞快地跑开，并在上课前把字帖交给了马一浮。
课后，班长不服气地找到马一浮说：“先生为何要纵容他撒谎？难道看不出来他字迹潦草，是现写出来的吗？”
“我知道他在撒谎，我也是故意让他现写出来的。”马一浮笑了笑，认真地说，“我故意给他留下十分钟时间，他要跑个宿舍来回，还要现写字，这绝对是一件高难度的事情。我想让他明白，撒谎比说实话费力得多。这应该比惩罚更能保全他的面子，也更能让他铭记。”这名男生知道马一浮的(苦口婆心 良苦用心)后，牢记教诲，后来成为马一浮的得意门生。
(本文有删改)
1. 用“√”选出文中括号里恰当的词语。
2. 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
(1)马一浮中午邀请那个没交字帖的男生一起吃饭，是想要戳穿他上午的谎言。()
(2)那个男生涨红了脸，是因为他跑得太快。()
3. 马一浮为什么不惩罚那个撒谎的学生？请在文中用“”画出原因。
4. 你认为马一浮是一位怎样的老师？

六、1. 笑容可掬 良苦用心 2. （1）× （2）× 3. 我想让他明白，撒谎比说实话费力得多。这应该比惩罚更能保全他的面子，也更能让他铭记。 4. 他是一位有智慧、尊重学生的老师。面对学生撒谎，他不直接批评，而是用让学生亲身体验的方式讲道理，既保全了学生的面子，又让学生深刻记住教训，非常高明。