2026年课时练人民教育出版社七年级语文下册人教版第58页答案
1. 给加点的字注音。
掀
翻(
xiān
)
屯
子(
tún
) 静
谧
(
mì
)
排
斥
(
chì
) 执
拗
(
niù
)
铆
劲(
mǎo
)
毛
坯
(
pī
)
驻
足(
zhù
)
凝
望(
níng
)
心急如
焚
(
fén
) 直言不
讳
(
huì
)
初来
乍
到(
zhà
) 精神
抖
擞
(
dǒu sǒu
)
风雪
载
途(
zài
) 爬坡过
坎
(
kǎn
)

答案

1.xiān tún mì chì niù mǎo pī zhù níng
fén huì zhà dǒu sǒu zài kǎn
2. 根据拼音写汉字。
piáo(
瓢
)泼 熟 luò(
络
)
心 fēi(
扉
) 噩 hào(
耗
)

答案

2.瓢 络 扉 耗
3. 下列句中加点词语解释有误的一项是(
C
)
A. 黄文秀
心
急
如
焚
，拨通了村支书周昌战的电话，商讨防洪对策。(形容非常着急。)
B. 你这个女娃娃还真是
难
缠
得很哩！(指黄文秀进村入户精神的执着。)
C. 这已经是黄文秀第三次到班统茂家“
围
追
堵
截
”了。(对班统茂进行追打。)
D. 这个
执
拗
的第一书记又趁雨天将他堵在家里。(指黄文秀坚持己见。)

答案

3.C
4. 词语辨析。

(1)我们要以包容的心态
接纳
同学不同的生活、学习习惯。
(2)尽管知道前路困难重重，他还是毅然决然地
接受
了这个任务。

答案

4.(1)接纳 (2)接受
1. 自读课文，完成下面的脉络图。

“我就是那个要回来的人” ①
“我心中的长征”
“仿佛她还在一样”
怀疑黄文秀 接纳黄文秀 ②
怀念黄文秀

答案

1.①“我心中的长征” ②怀念黄文秀
2. 根据脉络图，思考文章中哪些事表现了黄文秀对党忠诚、对事业热诚、对群众真诚的高尚品格。

答案

2.黄文秀来到百坭村，走访贫困户；请来农业技术员给果农指导果树管理；带领干部村民修好破损路面；联系外地果商上门收购砂糖橘；在村里建起电商服务站等。
3. 从描写方法的角度分析下列句子的表达效果。
（1）清秀的圆脸，个头不高，扎马尾辫，戴一副黑框近视眼镜。
（2）当黄文秀泥水淋漓地站在班统茂面前的时候，这个壮家汉子“认栽”了。
（3）“班大哥，你只要认真种好你家的果，再领着乡亲们扩大种植面积，其他问题我来解决。”

答案

3.(1)外貌描写。写出了黄文秀文弱、清秀的书生形象，为周昌战的疑问“‘看上去文文弱弱，手不能提、肩不能扛的样子’。她能担负起带领群众脱贫致富的重任吗？”作铺垫，从侧面表现了黄文秀工作的难度。
(2)外貌描写、动作描写。“泥水淋漓”写出了黄文秀雨天做群众工作的不容易。一个“站”字写出了黄文秀“围追堵截”班统茂的意志坚定，表现了她要带领群众致富的决心。
(3)语言描写。写出了黄文秀请求班统茂领着乡亲们扩大种植面积时的诚挚，表现了黄文秀对打赢脱贫攻坚战充满了信心。