7. 某网球运动员在巴黎奥运会不仅超越了自己，更是成为中国网球历史上首位晋级奥运会女单决赛的选手。她在赛后采访中说：“今天虽然累，但如果你让我为祖国再打三个小时，我仍会全力以赴。”从她身上体现的高尚品质是()

A.舍生忘死
B.敬业奉献
C.诚实友善
D.扬善抑恶

7. B

【分析】
首先提取题干关键信息：网球运动员表示即便疲惫，为祖国再打三个小时仍会全力以赴。接着逐一分析选项：
1. 舍生忘死强调为目标不惜牺牲生命，题干未涉及生命危险相关内容，不符合；
2. 敬业奉献指对工作高度负责，愿意为国家、事业付出，运动员的话语体现了对网球事业的热爱和为祖国奉献的意愿，符合这一品质；
3. 诚实友善侧重于诚实守信、待人友好，题干未体现相关内容，排除；
4. 扬善抑恶是弘扬善良、抑制邪恶，与题干描述无关，排除。
通过这样的分析，可确定符合题意的选项。
【解析】
结合题干中运动员的话语，逐一分析选项：
A选项“舍生忘死”：题干无涉及生命危险的表述，不符合题意；
B选项“敬业奉献”：运动员即使疲惫仍愿为祖国全力以赴，体现了对职业的敬重和为国家奉献的精神，符合题意；
C选项“诚实友善”：题干未体现诚实守信、待人友善的内容，不符合题意；
D选项“扬善抑恶”：题干与弘扬善良、抑制邪恶无关，不符合题意。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
敬业奉献精神
【点评】
本题通过运动员的采访话语考查对公民道德品质的理解，需要学生准确把握不同道德品质的内涵，并结合题干材料进行分析匹配，引导学生学习优秀人物的高尚品质。
【难度系数】
0.8

8. “千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”在主题班会上，班长展示了以上两则名言。此举意在让同学们传承的美德是()

A.见利思义的高尚情操
B.道济天下的爱国情怀
C.自强不息的奋进品格
D.勤劳勇敢的生活态度

8. C

【分析】
首先需要准确解读两则名言的核心内涵，再逐一匹配选项中的美德，排除不符合的选项。第一则名言赞颂竹子历经千磨万击仍坚韧挺拔，体现不屈不挠的奋进精神；第二则名言中“破釜沉舟”“卧薪尝胆”的典故，都展现了主人公在困境中奋发图强、不懈努力的品质。接下来分析选项：A选项关乎利益与道义，与名言无关；B选项侧重爱国情怀，题目未体现；D选项侧重勤劳勇敢，不如C选项精准契合名言核心；最终确定符合两则名言内涵的是自强不息的奋进品格。
【解析】
1. 解读名言内涵：
“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”出自郑板桥《竹石》，借竹子历经磨难仍坚韧挺拔的形象，传递出不屈不挠、坚韧奋进的精神。
第二则自勉联中，“破釜沉舟”体现项羽在绝境中下定决心、奋勇拼搏最终灭秦的决心；“卧薪尝胆”体现勾践忍辱负重、发愤图强最终复国的毅力，二者共同展现了在困境中自强不息、不懈奋进的品格。
2. 选项分析：
A. 见利思义的高尚情操：强调在利益面前坚守道义，与名言所表达的奋进精神无关，排除；
B. 道济天下的爱国情怀：侧重心怀天下、热爱国家的情怀，题目未涉及相关内容，排除；
C. 自强不息的奋进品格：与两则名言体现的坚韧不拔、奋发图强的核心内涵完全契合，正确；
D. 勤劳勇敢的生活态度：侧重勤劳和勇敢的品质，无法精准对应名言中“历经磨难仍坚持奋进”的核心，排除。
【答案】
C
【知识点】
自强不息的奋进品格、中华传统美德内涵
【点评】
本题以经典名言为载体，考查学生对中华传统美德的理解与辨识能力，要求学生既能准确解读名言内涵，又能将其与对应的传统美德进行匹配，注重对学生传统文化素养和文本理解能力的考查。
【难度系数】
0.7

9. 全国人大常委会工作报告提出修改代表法、监督法、监察法等，制定农村集体经济组织法、民营经济促进法、突发事件应对管理法、能源法等。这表明()
①法律应实际需要而制定和颁布
②全面依法治国助推中国梦的实现
③我国的法律体系逐步发展完善
④法律与我们的社会生活息息相关

A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④

9. D

【分析】
首先，我们需要结合题干信息逐一分析每个选项：
1. 对于①：全国人大常委会根据实际社会需求，修改代表法等现有法律，制定农村集体经济组织法等新法律，这直接体现了法律是应实际需要而制定和颁布的，该观点符合题意。
2. 对于②：题干仅提及法律的制定与修改工作，并未涉及“全面依法治国助推中国梦的实现”相关内容，该观点与题干无关，应排除。
3. 对于③：通过修改旧法、制定新法，不断填补法律空白、完善现有法律规范，表明我国的法律体系在逐步发展完善，该观点正确。
4. 对于④：此次制定和修改的法律涵盖了代表履职、监督、农村经济、民营经济、突发事件应对等多个社会生活领域，说明法律与我们的社会生活息息相关，该观点符合题意。
综上，①③④正确，对应选项D。
【解析】
①：全国人大常委会根据社会发展的实际需求，修改和制定相关法律，体现了法律应实际需要而制定和颁布，该选项正确。
②：题干未涉及全面依法治国与中国梦实现的关联，该选项与题干无关，排除。
③：不断修改旧法、制定新法，是我国法律体系逐步完善的体现，该选项正确。
④：制定和修改的法律覆盖社会生活多个领域，说明法律与社会生活息息相关，该选项正确。
因此，正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
法律的制定与完善、法律与社会生活的关系
【点评】
本题主要考查学生对法律相关知识的理解与运用能力，解题关键在于准确把握题干核心信息，逐一分析选项，排除与题干无关的内容，避免过度引申。
【难度系数】
0.6

10. 推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要()
①学会依法办事
②树立法治意识
③提高道德水平
④制定法律法规

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

10. A

【分析】
首先，我们需要明确题目考查的是青少年作为国家未来建设者，在推进法治中国建设中应承担的责任和义务。解题时要逐个分析每个选项：
1. 对于①学会依法办事：这是公民参与法治建设的基本行为要求，青少年应遵守法律法规，用法治方式解决问题，符合要求；
2. 对于②树立法治意识：发自内心地尊崇、遵守法律，是青少年参与法治中国建设的重要前提，是我们应做到的；
3. 对于③提高道德水平：道德与法治相辅相成，较高的道德素养能促进我们自觉遵法守法，助力法治中国建设，因此这一做法也正确；
4. 对于④制定法律法规：这是国家立法机关的专属职权，并非青少年个人能够完成的，所以④不符合要求，应排除。
综上，①②③符合题意，对应选项A。
【解析】
逐一分析各选项：
①学会依法办事：青少年作为公民，应遵守各种法律法规，遇到问题通过法治途径解决，这是参与法治中国建设的基本要求，符合题意；
②树立法治意识：青少年要发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律，树立法治意识是推进法治中国建设对我们的必然要求，符合题意；
③提高道德水平：道德对法治具有支撑作用，提升道德素养能帮助我们更好地遵法守法，为法治中国建设助力，符合题意；
④制定法律法规：这是全国人大及其常委会等国家立法机关的职权，不属于青少年的能力范畴，不符合题意，应排除。
因此，正确选项为①②③，对应答案A。
【答案】
A
【知识点】
1. 公民参与法治中国建设的要求
2. 法治与道德的关系
3. 法治意识的树立
【点评】
本题考查青少年在法治中国建设中的责任与行为选择，重点考查学生对公民个人与国家机关职权的区分，以及对法治与道德相辅相成关系的理解，引导学生明确自身在法治建设中的正确定位，增强法治观念与道德修养。
【难度系数】
0.8

二、材料分析题（共 30 分）
11. 青春的探索
青春，是生命旅途中一个新的起点，青春是人生画卷中最美的篇章。青春，总会遇到这样或那样的事。当遇到下列情境时，我们应怎样选择呢？
情境一 进入初中后，妈妈发现晓晓对自己的容貌相当敏感，今天觉得自己的鼻子不够高，明天又觉得自己的眼睛不够大；脸上长了几颗青春痘，担心留下痘印，为此，她忧心忡忡……
情境二 小李最近比较烦，他觉得爸爸妈妈总是干涉他的事情。可是，当他遇到麻烦时，他又渴望爸爸妈妈出现。
（1）请你给晓晓提一条合理的建议。
（2）请你告诉小李摆脱烦恼的一个具体方法。

11.（1）晓晓应该正视自己身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，在追求形体、仪表等外在美的同时也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
（2）示例：小李可以尝试与爸爸妈妈进行沟通，找一个合适的时间，心平气和地对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，我知道你们关心我，但是我也希望能有一些自己的空间和决定权。当我遇到麻烦时，我还是很需要你们的帮助和支持。”通过这样的沟通，增进彼此的理解，减少矛盾和烦恼。