1 回顾本单元所学的表达感情的方式,补全思维导图。

1. 母鸡 白鹅 对比 猫 白鹅
解析 本单元中，《猫》通过写猫的各种生活事例，表面上写猫的“古怪”等，实则表达了作者的喜爱之情；《母鸡》写了母鸡保护鸡雏等事例，还运用了对比的手法，将母鸡孵出小鸡前后的行为进行对比，突出对母鸡的情感变化；《白鹅》通过描写白鹅的叫声、步态、吃相等不同方面的事例，写白鹅的“高傲”，实则表达了作者的喜爱之情。根据以上分析即可补全思维导图。

2 按要求完成形声字的练习。
(1)下列选项中加点字读音相同的一项是()。
A. 脏 麦秆
B. 落 起
C. 秀 险峻
D. 育 黄江
(2)给字加上不同的偏旁组成新字,并用新字填空。
【奂】改造后,古城()了副模样,()发出新的活力。
【肖】春,()无声息地爬上了树(),()丽的花朵给人们带来了春天的()息。

2. (1)C
解析 A项，“肝脏”的“肝”读gān，“麦秆”的“秆”读gǎn，读音不同。B项，“沦落”的“沦”读lún，“抡起”的“抡”读lūn，读音不同。C项，“俊秀”的“俊”和“险峻”的“峻”都读jùn，读音相同。D项，“哺育”的“哺”读bǔ，“黄浦江”的“浦”读pǔ，读音不同。
(2)换 焕 悄 梢 俏 消
解析 完成本题，一是平时要积累常用的形近字，二是要根据语境填空。例如，“悄无声息”是固定成语，形容没有声音或声音很低，所以用“悄”；“树梢”指树枝的末端，所以用木字旁的“梢”。

3 按要求选一选。(填序号)
①千里马 ②哈巴狗 ③百灵鸟 ④领头羊 ⑤铁公鸡
⑥纸老虎 ⑦老黄牛 ⑧小蜜蜂 ⑨变色龙 ⑩应声虫
(1)表示赞美的词语有,表示讽刺的词语有。
(2)老师常叮嘱我们要立志做一匹,学习时要像埋头苦干的,千万不要偷懒。遇到困难不要畏惧,因为困难都是。思考问题时,要有自己的主见,不能做只会附和的。(选词填空)

3. (1)①③④⑦⑧ ②⑤⑥⑨⑩
(2)① ⑦ ⑥ ⑩
解析 结合生活经验或查资料理解所给词语，再结合语境进行选择。“千里马”比喻有才干的人；“哈巴狗”比喻没骨气、摇尾乞怜的人；“百灵鸟”比喻歌声甜润、清脆的歌手；“领头羊”比喻在团队中起主导作用的人；“铁公鸡”比喻吝啬钱财、一毛不拔的人；“纸老虎”比喻外强中干的人；“老黄牛”比喻默不作声、踏实工作的人；“小蜜蜂”比喻勤劳的人；“变色龙”比喻在生活中善于变化和伪装的人，或者比喻立场不稳、看风使舵的人；“应声虫”比喻没有主见、随声附和的人。理解以上释义，可分辨褒义和贬义，并根据释义对号入座。

4 读句子,体会冒号的用法,完成练习。
它要是高兴,能比谁都:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
(1)句中冒号后面的部分对“温柔可亲”这个词语进行了。
(2)根据句中冒号的用法,从下面的词语中选一个,仿照着写一写。
可爱的小鸟
能干的妈妈
热心的同学

4. (1)解释说明
解析 通读句子，体会句子前后之间的关系。这是一个总分关系的句子，句首总结性地讲“它（猫）要是高兴，能比谁都温柔可亲”，之后就对猫的温柔可亲进行了具体的描述。所以，冒号后面的内容对“温柔可亲”起解释说明的作用。
(2)示例：
春游时，乐乐真是热心：他一会儿给旁边的欢欢递水，一会儿拿面包给小城吃，一会儿又帮受伤的东东涂抹药水。
答题技巧 体会冒号的用法并仿写
★明确作用：要明确例句中冒号的作用是表示引出解释或说明。
★进行仿写：先点明事物的特点，再用冒号引出具体事例或行为，让读者更清晰地理解词语所表达的意思。