一、(宿迁泗洪县)单项选择。
()1.I have old skirt. skirt is red.
A.a；The
B.an；The
C.a；A

1. B

【解析】
第一空，old是以元音音素开头的单词，前面需用不定冠词an；第二空，特指前文提到的那条裙子，要用定冠词The，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
不定冠词用法、定冠词特指用法
【点评】
本题考查冠词的基础用法，需掌握元音音素开头单词前用an，以及特指前文提及事物用the的规则，属于冠词知识点的基础考查题。
【难度系数】
0.8

()2.— It is hot. Would you like cola?
— No，thank you. I'd like a glass of water.

A.some
B.any
C.many

2. A

【解析】
本题考查some和any的用法区别。在表示请求、建议或希望得到肯定回答的疑问句中，通常用some而不用any。本句“Would you like ______ cola?”是表示建议的疑问句，因此应选some。many修饰可数名词复数，cola是不可数名词，故排除C。
【答案】
A
【知识点】
some与any的用法区别
【点评】
本题侧重考查some在表示建议的疑问句中的特殊用法，需牢记该用法，避免与any的常规用法混淆，这是英语基础考点之一。
【难度系数】
0.8

()3.My father was thin ten years ago， now he's strong.

A.but
B.and
C.so

3. A

【解析】
前半句“十年前爸爸很瘦”和后半句“现在他很强壮”是转折关系。选项中but表示转折，and表示并列，so表示因果，根据语境应选转折连词but。
【答案】
A
【知识点】
转折连词用法；连词词义辨析
【点评】
本题考查连词的词义辨析，需结合句子前后的逻辑关系（转折关系）来选择合适的连词，学生要掌握不同连词所表达的逻辑关系。
【难度系数】
0.8

()4.Mr Green a letter his friend last night.

A.writes；for
B.wrote；to
C.is writing；to

4. B

【解析】
根据时间状语“last night（昨晚）”可知，句子时态为一般过去时，谓语动词要用过去式，“write”的过去式是“wrote”；“给某人写信”的固定表达是“write a letter to sb.”，因此应选B选项。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时；write to固定搭配
【点评】
本题考查一般过去时的时态判断及固定短语的用法，需根据时间状语确定时态，同时掌握“write to sb.”的固定表达，属于英语基础考点。
【难度系数】
0.8

()5.Shh! Don't shout. You should read books in the library.

A.loudly
B.quietly
C.sadly

5. B

【解析】
根据语境“Shh! Don't shout.”（嘘！别大喊。）以及“in the library”（在图书馆）可知，在图书馆应安静地看书。选项A“loudly”意为“大声地”，选项B“quietly”意为“安静地”，选项C“sadly”意为“伤心地”，只有B符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
副词词义辨析、语境理解
【点评】
本题考查特定场景下副词的正确运用，需结合图书馆场景礼仪与语境提示选择合适副词，侧重对基础词汇和语境判断能力的考查。
【难度系数】
0.9

()6.John never brushes his teeth bedtime. He has a bad toothache.

A.with
B.after
C.before

6. C

【解析】
这是一道介词辨析题。根据句子“He has a bad toothache”可知John牙疼是因为睡前不刷牙，“before bedtime”是固定表达，意为“睡前”，符合语境。A选项with表示“和……一起；具有”，B选项after表示“在……之后”，均不符合句子逻辑，所以选C。
【答案】
C
【知识点】
介词词义辨析、语境判断
【点评】
本题考查介词在具体语境中的运用，需结合生活常识和句子逻辑选择合适的介词，侧重对基础介词用法的考查，有助于学生巩固介词相关知识点。
【难度系数】
0.8

()7.— will Lily stay in Australia? — For a week.

A.When
B.How long
C.Where

7. B

【解析】
答语“For a week”表示一段时间，应用疑问词组How long提问时长。A选项When用于提问具体时间点，C选项Where用于提问地点，均不符合答语语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词组辨析、How long用法
【点评】
本题考查常用疑问词组的辨析，需根据答语内容判断合适的疑问词，要注意区分询问时长与时间点的疑问词组。
【难度系数】
0.9

()8.Mike is visiting the Great Barrier Reef. So he is in .

A.the UK
B.Australia
C.Canada

8. B

【解析】
大堡礁是澳大利亚的著名地理景观，因此Mike所在的地方是澳大利亚，应选B选项。
【答案】
B
【知识点】
地理常识、国家名称
【点评】
本题考查对著名地理景观所属国家的常识积累，属于基础识记类题目，需掌握常见国家的标志性景观。
【难度系数】
0.8

()9.It's a bad habit .

A.to have no breakfast
B.to do some sports
C.to put the rubbish into the bin

9. A 解析：“It’s a bad habit to do sth.”为固定句型，意为“做某事是一个坏习惯”。

【解析】
本题考查固定句型“It’s a bad habit to do sth.”，该句型意为“做某事是一个坏习惯”。分析选项：A选项“不吃早餐”是坏习惯；B选项“做一些运动”、C选项“把垃圾放进垃圾桶”均为好习惯，因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
固定句型运用
【点评】
本题将固定句型与生活常识结合考查，既需要掌握相关句型结构，又要能区分好习惯与坏习惯，整体难度较低。
【难度系数】
0.8

()10.— It's raining hard. How can we have a picnic?
— The sun will come out soon.

A.I think so.
B.Don't worry.
C.What a pity!

10. B

【解析】
上句表达因雨大担心无法野餐的担忧，下句提到太阳很快会出来，是安慰对方的语境。A选项“我也这么认为”不符合语境；C选项“真遗憾”表达惋惜，与语境不符；B选项“别担心”用于安慰他人，符合对话逻辑。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题考查日常情景交际中的口语应答，需结合上下文语境判断说话者的意图，选择恰当的回应，侧重对日常交际用语的理解与运用。
【难度系数】
0.8

二、（宿迁沭阳县）按要求完成句子。
1. Bobby gave some fruit to Sam.（改为否定句）
Bobby give any fruit to Sam.
2. He is going to bring lots of cakes to the party.（对画线部分提问）
going to bring lots of cakes to the party?
3. 杰克将来想成为一名科学家。（根据中文完成句子）
Jack wants to be a in the future.
4. Peter was good at playing basketball when he was six years old.（改为同义句）
Peter basketball when he was six years old.
5. show，some，photos，I，holiday，the，after，will，you（.）（连词成句）

1. didn’t 2. Who’s 3. scientist 4. played；well 5. I will show you some photos after the holiday.

【解析】
1. 原句是一般过去时的肯定句，改为否定句需借助助动词didn't，some在否定句中变为any，故填didn’t。
2. 画线部分是主语He，对人提问用疑问词Who，原句为be going to结构，Who后接is，缩写为Who’s。
3. 根据中文提示，“科学家”对应的英文单词是scientist，前面有不定冠词a，用单数形式。
4. “be good at doing sth.”的同义表达为“do sth. well”，原句是一般过去时，play的过去式为played，故填played；well。
5. 确定主语I，谓语部分为will show you some photos，时间状语after the holiday放于句末，连成句子I will show you some photos after the holiday.
【答案】
1. didn’t 2. Who’s 3. scientist 4. played；well 5. I will show you some photos after the holiday.
【知识点】
句型转换、词汇运用、时态运用
【点评】
本题涵盖否定句转换、特殊疑问句、汉译英、同义句转换及连词成句等多种题型，考查一般过去时、一般将来时的用法以及常用词汇的掌握，注重对学生英语基础语法和语言运用能力的检测。
【难度系数】
0.7