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1. 物体运动状态不变是指物体处于或。(均填具体运动状态)
答案
静止状态；匀速直线运动状态
解析
物体运动状态不变包括速度大小和方向都不变。速度大小为零时是静止状态；速度大小和方向都不变时是匀速直线运动状态。
2. 生活中的物体都会受到力的作用，请你分别举出物体受到力的作用，但仍保持静止状态或保持匀速直线运动状态的实例，并说明它们受到的力。
答案
①静止状态实例：挂在天花板上的吊灯。
说明：吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上绳子的拉力，在这两个力的作用下，吊灯保持静止状态，这两个力是一对平衡力。
②匀速直线运动状态实例：在水平路面上匀速行驶的汽车（忽略空气阻力）。
说明：汽车在水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，是一对平衡力；在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，也是一对平衡力。汽车在这两对平衡力的作用下做匀速直线运动。
说明：吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上绳子的拉力，在这两个力的作用下，吊灯保持静止状态，这两个力是一对平衡力。
②匀速直线运动状态实例：在水平路面上匀速行驶的汽车（忽略空气阻力）。
说明：汽车在水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，是一对平衡力；在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，也是一对平衡力。汽车在这两对平衡力的作用下做匀速直线运动。
解析
【解析】
需结合生活实例，找出处于平衡状态（静止或匀速直线运动）的物体，分析其受到的力，明确平衡状态下物体受平衡力作用，平衡力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【答案】
①静止状态实例：挂在天花板上的吊灯。
说明：吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上绳子的拉力，在这两个力的作用下，吊灯保持静止状态，这两个力是一对平衡力。
②匀速直线运动状态实例：在水平路面上匀速行驶的汽车（忽略空气阻力）。
说明：汽车在水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，是一对平衡力；在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，也是一对平衡力。汽车在这两对平衡力的作用下做匀速直线运动。
【知识点】
二力平衡条件、平衡状态
【点评】
本题结合生活实例考查力与运动的关系，通过分析常见物体的受力情况，帮助理解平衡状态与平衡力的应用，注重理论联系实际，加深对力学基础概念的掌握。
【难度系数】
0.8
需结合生活实例，找出处于平衡状态（静止或匀速直线运动）的物体，分析其受到的力，明确平衡状态下物体受平衡力作用，平衡力满足大小相等、方向相反、作用在同一直线、同一物体上。
【答案】
①静止状态实例：挂在天花板上的吊灯。
说明：吊灯受到竖直向下的重力和竖直向上绳子的拉力，在这两个力的作用下，吊灯保持静止状态，这两个力是一对平衡力。
②匀速直线运动状态实例：在水平路面上匀速行驶的汽车（忽略空气阻力）。
说明：汽车在水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，是一对平衡力；在竖直方向受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体（汽车）上，也是一对平衡力。汽车在这两对平衡力的作用下做匀速直线运动。
【知识点】
二力平衡条件、平衡状态
【点评】
本题结合生活实例考查力与运动的关系，通过分析常见物体的受力情况，帮助理解平衡状态与平衡力的应用，注重理论联系实际，加深对力学基础概念的掌握。
【难度系数】
0.8
3. 请在图中画出静止在水平桌面上的木块所受力的示意图。
答案
木块静止在水平桌面上，处于平衡状态，受到竖直向下的重力$G$和竖直向上桌面对它的支持力$F_{支}$，且重力与支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用点都在木块的重心上。
从木块重心分别沿竖直向下和竖直向上画一带箭头的线段，用符号$G$表示重力，用符号$F_{支}$表示支持力，注意两条线段长度要相等，如下：
（从左到右，从下到上）
○（表示为点，为木块重心）
$|$（竖直向下带箭头，表示为G）
$|$（竖直向上带箭头，表示为$F_{支}$）
（或用文字描述为：画一个矩形代表木块，在木块中心画一条竖直向下的箭头表示重力$G$，画一条竖直向上的箭头表示支持力$F_{支}$，且两条箭头长度相等） 。
解析
【解析】
木块静止在水平桌面上，处于平衡状态，受到一对平衡力：竖直向下的重力$G$和竖直向上的支持力$F_{支}$，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用点均在木块的重心。作图时，从木块重心分别沿竖直向下和竖直向上画等长的带箭头线段，分别标注$G$和$F_{支}$。
【答案】
以木块重心为作用点，竖直向下画带箭头线段并标注$G$（重力）；从同一重心竖直向上画等长带箭头线段并标注$F_{支}$（支持力），示意图可描述为：用矩形代表木块，在木块中心位置，画一条竖直向下的箭头表示重力$G$，画一条竖直向上的箭头表示支持力$F_{支}$，两条箭头长度相等。
【知识点】
二力平衡条件；力的示意图绘制；重力与支持力
【点评】
本题考查受力分析及力的示意图的绘制，需明确平衡状态下物体的受力情况，掌握力的示意图的规范画法，注意平衡力的线段长度要相等。
【难度系数】
0.8
木块静止在水平桌面上，处于平衡状态，受到一对平衡力：竖直向下的重力$G$和竖直向上的支持力$F_{支}$，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，作用点均在木块的重心。作图时，从木块重心分别沿竖直向下和竖直向上画等长的带箭头线段，分别标注$G$和$F_{支}$。
【答案】
以木块重心为作用点，竖直向下画带箭头线段并标注$G$（重力）；从同一重心竖直向上画等长带箭头线段并标注$F_{支}$（支持力），示意图可描述为：用矩形代表木块，在木块中心位置，画一条竖直向下的箭头表示重力$G$，画一条竖直向上的箭头表示支持力$F_{支}$，两条箭头长度相等。
【知识点】
二力平衡条件；力的示意图绘制；重力与支持力
【点评】
本题考查受力分析及力的示意图的绘制，需明确平衡状态下物体的受力情况，掌握力的示意图的规范画法，注意平衡力的线段长度要相等。
【难度系数】
0.8
1. 物体受到几个力作用时，如果物体保持状态或状态，我们就说这几个力相互平衡，物体处于平衡状态。物体只受两个力而处于的情况叫作二力平衡。
答案
静止；匀速直线运动；平衡状态
解析
根据二力平衡的定义，物体保持静止状态或匀速直线运动状态时处于平衡状态，此时受到的力相互平衡。物体只受两个力而处于平衡状态的情况叫二力平衡。
2. 若吊车以1 m/s的速度将$G = 10^{5}N$的重物匀速向上提起，此时钢索的拉力是N；若吊车以2 m/s的速度吊着重物匀速下降，此时钢索的拉力是N。
答案
$10^{5}$；$10^{5}$
解析
重物做匀速直线运动，处于平衡状态，在竖直方向上，重物受到重力和钢索的拉力，这两个力是一对平衡力，大小相等。
当重物以$1m/s$的速度匀速向上提起时，重力$G = 10^{5}N$，所以钢索的拉力$F = G=10^{5}N$。
当重物以$2m/s$的速度匀速下降时，重物依然处于平衡状态，重力大小不变，钢索拉力与重力仍是一对平衡力，大小相等，所以此时钢索的拉力$F' = G = 10^{5}N$。
当重物以$1m/s$的速度匀速向上提起时，重力$G = 10^{5}N$，所以钢索的拉力$F = G=10^{5}N$。
当重物以$2m/s$的速度匀速下降时，重物依然处于平衡状态，重力大小不变，钢索拉力与重力仍是一对平衡力，大小相等，所以此时钢索的拉力$F' = G = 10^{5}N$。
