1. 下列句子中加点的词解释有误的一项是 ()

A.担而立(放下)
B.但微之(点头)
C.康肃忿曰(然后)
D.笑而之(打发)

C

A项“释担而立”中“释”解释为“放下”，正确；B项“但微颔之”中“颔”解释为“点头”，正确；C项“康肃忿然曰”中“然”是“……的样子”，不是“然后”，错误；D项“笑而遣之”中“遣”解释为“打发”，正确。

2. 下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是 ()

A.公亦此自矜 钱覆其口
B.有卖油翁释担立 钱不湿
C.安敢轻吾射 无他，但手熟
D.尝射家圃 乃取一葫芦置地

D

A.“公亦以此自矜”中“以”是“凭借”的意思，“以钱覆其口”中“以”是“用”的意思，意义不同；B.“有卖油翁释担而立”中“而”表修饰关系，“而钱不湿”中“而”表转折关系，意义和用法不同；C.“尔安敢轻吾射”中“尔”是“你”的意思，“无他，但手熟尔”中“尔”是“罢了”的意思，意义不同；D.“尝射于家圃”和“乃取一葫芦置于地”中“于”都是“在”的意思，意义和用法相同。

3. 下列句子朗读停顿划分无误的一项是 ()

A.陈康/肃公/善射
B.公/亦/以此/自矜
C.徐/以杓酌/油沥之
D.尔安/敢轻吾射

B

A.有误，“陈康肃公善射”是一个完整的主谓宾结构，其中“陈康肃公”是主语，“善”是谓语，“射”是宾语，正确的停顿应为“陈康肃公/善射”。C.有误，“徐以杓酌油沥之”中，“徐”是状语，修饰后面的动作，“以杓”是介宾短语做状语，修饰“酌油”，所以，正确的停顿应该是“徐/以杓/酌油/沥之”。D.有误，“尔安敢轻吾射”中，“尔”是主语，“安敢”是谓语，“轻吾射”是宾语，所以，正确的停顿应该是“尔/安敢/轻吾射”。

4. 对下列句子采用的人物描写方法的判断，不正确的一项是 ()

A.见其发矢十中八九，但微颔之。(心理描写)
B.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？(语言描写)
C.乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。(动作描写)
D.康肃笑而遣之。(神态描写)

A

首先需要明确各种人物描写方法的特点，然后逐一分析选项。A选项中“见其发矢十中八九，但微颔之”，“见”“颔”等词表明是对人物的动作描写，而不是心理描写；B选项直接引用了人物的话语，属于语言描写；C选项通过“取”“置”“覆”“酌”“沥”等一系列动词，是对人物的动作描写；D选项“笑”描绘了人物的神态，属于神态描写。所以A选项判断错误。

5. 下面选项中的句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是 ()
①公亦以此自矜。②但微颔之。③尔安敢轻吾射！④吾射不亦精乎？⑤康肃笑而遣之。

A.①②③
B.②④⑤
C.②④③
D.①③④

D

题目要求选择全部表现陈尧咨骄傲自满的句子组合，需要逐一分析各句子是否符合要求。
①“公亦以此自矜”中“自矜”是自夸的意思，表现了陈尧咨的骄傲自满。
②“但微颔之”描述的是卖油翁的动作，不表现陈尧咨的性格。
③“尔安敢轻吾射！”是陈尧咨对卖油翁的质问，表现出他的骄傲和不满。
④“吾射不亦精乎？”是陈尧咨自夸自己的射术，表现了他的骄傲自满。
⑤“康肃笑而遣之”描述的是陈尧咨最后的态度，不直接表现骄傲自满。
根据分析，①③④全部表现陈尧咨骄傲自满，因此选择D。

“三百六十行，行行出状元。”这句话常用来称赞各行各业的能工巧匠。下面我们一起阅读下文，看看南方潜水人的本领是如何得到的。
南方多没人[注]，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水则虽壮见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者也。故凡不学而务求道，皆北方之学没者也。
(选自《唐宋八大家散文选》，有删改)
【注】没人：能潜水的人。
6. 解释下列加点的词语。
(1)与水居也
(2)北方之勇者
(3)其言试之河
(4)北方之学没者也
7. 用“/”给文中画线句子断句。(标两处)
生 不 识 水 则 虽 壮 见 舟 而 畏 之
8. 把下列句子翻译成现代汉语。
日与水居，则十五而得其道。

9. 文中北人“以其言试之河，未有不溺者也”的原因是。(用原文语句回答)
10. ★这篇文章告诉人们什么道理？

6.
(1)日：每天
(2)故：所以
(3)以：用
(4)皆：都
7. 生不识水/则虽壮/见舟而畏之
8. 每天与水居住（相处），那么十五岁就能了解水性（掌握水性）。
9. 不学而务求道
10. 无论做什么事情，都要通过长期学习和实践才能掌握其规律，取得成功，不能急于求成、不学无术而妄想掌握本领。