2026年配套综合练习甘肃七年级生物下册人教版第40页答案
1. 将当季大米在适宜的环境中播种,大米能否萌发及其理由是(
)
A. 能萌发,胚是活的
B. 能萌发,胚是完整的
C. 不能萌发,胚不完整
D. 不能萌发,胚已死亡

答案

C

解析

大米在加工过程中会破坏胚，胚不完整，而种子萌发的自身条件是胚是完整的且是活的，已度过休眠期的。当季大米虽然胚可能是活的且在适宜环境，但由于胚不完整，所以不能萌发。
2. 某景区以南瓜和芦苇为原材料开展了南瓜艺术节活动。南瓜种子萌发时最先突破种皮的是(
)
A. 胚芽
B. 胚轴
C. 胚根
D. 子叶

答案

C

解析

南瓜种子在萌发过程中，胚根是首先突破种皮的部分，它会发育成植物的根，随后胚芽发育成茎和叶，胚轴连接根和茎的部分，子叶提供营养。根据七年级下册生物课程内容，种子萌发的基本过程为：吸水膨胀、胚根突破种皮、形成根、胚轴伸长、胚芽发育成茎叶。
3. 根是植物吸取养分的主要器官,根吸收水和无机盐的主要部位是(
)
A. 根冠
B. 伸长区
C. 成熟区
D. 分生区

答案

C

解析

根的成熟区生有大量根毛，增加了吸收面积，且内部有导管，是吸收水和无机盐的主要部位。根冠起保护作用，伸长区细胞迅速伸长，分生区细胞分裂增生。
4. 如图是叶芽的结构,下列关于叶芽的叙述中,正确的是(
)

A. 1会发育成芽
B. 2会发育成茎
C. 3会发育成幼叶
D. 枝条的形成要依靠叶芽薄壁组织的细胞分裂

答案

B

解析

图中1是幼叶，幼叶会发育成叶；2是芽轴，芽轴会发育成茎；3是芽原基，芽原基会发育成侧芽。枝条的形成要依靠叶芽分生组织的细胞分裂和分化，而不是薄壁组织。选项A中1幼叶发育成叶，不是芽；选项C中3芽原基发育成侧芽，不是幼叶；选项D中枝条形成依靠分生组织，不是薄壁组织。只有选项B正确。
5. 下列关于被子植物生长的描述中,正确的是(
)
A. 植株生长所需的水和无机盐主要由伸长区的根毛吸收
B. 植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的
C. 植物生长需要量最多的是含铁、磷、钾的无机盐
D. 所有植物的茎都能逐年加粗,是因为茎内都有形成层

答案

B

解析

本题可根据被子植物生长的相关知识，对各选项逐一进行分析：
选项A：植株生长所需的水和无机盐主要由成熟区的根毛吸收，而伸长区细胞主要使细胞体积增大，是根生长最快的部位，并非吸收水和无机盐的主要部位，所以该选项错误。
选项B：植物的芽包括枝芽、花芽和混合芽，枝芽发育为茎和叶（枝条），花芽发育为花，混合芽发育为花和叶，因此植物的枝条及绿叶都是由芽发育成的，该选项正确。
选项C：植物生长需要量最多的是含氮、磷、钾的无机盐，而不是含铁、磷、钾的无机盐，所以该选项错误。
选项D：木本植物的茎内有形成层，能逐年加粗；而草本植物茎内没有形成层，不能逐年加粗，所以并非所有植物的茎都能逐年加粗，该选项错误。
6. 一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地的低,他怀疑该农田可能是缺少无机盐,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的四小块,进行田间实验。除施肥不同外,其他田间处理措施均相同,实验结果如下表所示。该农田最可能缺少的无机盐是(
)

A. 含钾的无机盐
B. 含氮的无机盐
C. 含磷的无机盐
D. 无法确定

答案

A

解析

该实验的变量是无机盐种类，丁组不施肥作为对照组，其小麦收获量为55.12千克。甲组施含氮无机盐收获55.66千克，丙组施含磷无机盐收获56.25千克，均与对照组差异不大；乙组施含钾无机盐收获65.68千克，显著高于对照组。根据植物生长需要无机盐的知识，实验结果表明该农田施含钾无机盐后产量明显增加，最可能缺少含钾的无机盐。