7. 西瓜个大、脆甜,瓜瓤晶莹剔透。西瓜果实中含有多粒种子,这是因为其花的结构中含有多个()
A. 子房
B. 雌蕊
C. 花药
D. 胚珠
A. 子房
B. 雌蕊
C. 花药
D. 胚珠
答案
D
解析
西瓜果实中含有多粒种子,这是因为花的子房中有多个胚珠,每个胚珠发育成一粒种子,因此种子的数量与胚珠的数量相关。
8. “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”赞美了荔枝果肉的甜美。荔枝树从开花到结出果实经历的过程的正确顺序是()
①精子与卵细胞结合 ②长出花粉管 ③子房发育成果实 ④花粉传到雌蕊
A. ④②③①
B. ④②①③
C. ③④①②
D. ④①②③
①精子与卵细胞结合 ②长出花粉管 ③子房发育成果实 ④花粉传到雌蕊
A. ④②③①
B. ④②①③
C. ③④①②
D. ④①②③
答案
B
解析
本题可根据绿色开花植物有性生殖的过程,分析荔枝树从开花到结出果实所经历的各个步骤的先后顺序。
荔枝树开花后,首先要进行传粉,即花粉传到雌蕊(④);传粉完成后,花粉受到柱头黏液的刺激会长出花粉管(②);花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,与卵细胞结合形成受精卵,即发生受精作用(①);受精完成后,子房逐渐发育成果实(③)。
所以正确的顺序是④②①③。
荔枝树开花后,首先要进行传粉,即花粉传到雌蕊(④);传粉完成后,花粉受到柱头黏液的刺激会长出花粉管(②);花粉管穿过花柱,进入子房,一直到达胚珠,花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动,最终进入胚珠内部,与卵细胞结合形成受精卵,即发生受精作用(①);受精完成后,子房逐渐发育成果实(③)。
所以正确的顺序是④②①③。
9. 下面是与被子植物有关的结构示意图,图中标注有误的是()

答案
A
解析
A图若为种子结构,胚根应位于胚的下端,若标注指向胚芽则错误;B图芽轴是芽的中轴部分,标注正确;C图气孔为保卫细胞围成的空隙,标注正确;D图花粉管是花粉萌发形成的结构,标注正确。故标注有误的是A。
10. 图一是植物传粉、受精过程示意图,图二是果实结构示意图。下列叙述正确的是()

A. 1为雌蕊,可散放出花粉
B. 3为花粉管,里面有精子
C. ①由[5]胚珠发育而来
D. ②由[6]受精卵发育而来
A. 1为雌蕊,可散放出花粉
B. 3为花粉管,里面有精子
C. ①由[5]胚珠发育而来
D. ②由[6]受精卵发育而来
答案
B
解析
A. 选项中的1是花药,里面含有花粉,而不是雌蕊,故A错误。
B. 3是花粉管,里面确实含有精子,故B正确。
C. 图二中的①是果皮,是由图一中子房壁发育而来,而不是由胚珠发育而来,故C错误。
D. 图二中的②是种子,是由图一中的胚珠发育而来,而不是由受精卵发育而来,受精卵发育成胚,故D错误。
B. 3是花粉管,里面确实含有精子,故B正确。
C. 图二中的①是果皮,是由图一中子房壁发育而来,而不是由胚珠发育而来,故C错误。
D. 图二中的②是种子,是由图一中的胚珠发育而来,而不是由受精卵发育而来,受精卵发育成胚,故D错误。
11. 下列各项生理活动中,受气孔开闭影响的有()
①蒸腾作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④水的运输
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
①蒸腾作用 ②光合作用 ③呼吸作用 ④水的运输
A. ①
B. ①②
C. ①②③
D. ①②③④
答案
D
解析
气孔是植物与外界进行气体交换以及水分散失的门户。①蒸腾作用通过气孔散失水分,气孔开闭直接影响蒸腾作用;②光合作用需要二氧化碳作为原料,气孔是二氧化碳进入叶片的通道,所以气孔开闭影响光合作用;③呼吸作用需要氧气进入和二氧化碳排出,气孔的开闭会影响气体交换,从而影响呼吸作用;④水的运输中,蒸腾作用产生的拉力是水向上运输的动力之一,气孔开闭影响蒸腾作用,进而影响水的运输。所以①②③④都受气孔开闭影响。
12. 移栽树木时常常会给树木挂吊瓶,以提高成活率。下列说法错误的是()
A. 针头刺入的部位是木质部
B. 吊瓶中液体的成分主要是水和葡萄糖
C. 吊瓶液体中的水被植物吸收后,主要用于蒸腾作用
D. 针头刺入部位不必太高,蒸腾作用能促进液体运输到顶端的枝叶
A. 针头刺入的部位是木质部
B. 吊瓶中液体的成分主要是水和葡萄糖
C. 吊瓶液体中的水被植物吸收后,主要用于蒸腾作用
D. 针头刺入部位不必太高,蒸腾作用能促进液体运输到顶端的枝叶
答案
B
解析
本题可根据植物体内水分和无机盐的运输、蒸腾作用等相关知识,对各选项进行逐一分析。
选项A:木质部中有导管,导管可以运输水分和无机盐,给树木挂吊瓶时,针头刺入木质部,通过导管将液体运输到植物体内各处,该选项说法正确。
选项B:给移栽树木挂吊瓶,主要是为了给树木补充水和无机盐,而不是葡萄糖,该选项说法错误。
选项C:植物通过根吸收的水分,绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中,所以吊瓶液体中的水被植物吸收后,主要用于蒸腾作用,该选项说法正确。
选项D:蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输,所以针头刺入部位不必太高,蒸腾作用能促进液体运输到顶端的枝叶,该选项说法正确。
选项A:木质部中有导管,导管可以运输水分和无机盐,给树木挂吊瓶时,针头刺入木质部,通过导管将液体运输到植物体内各处,该选项说法正确。
选项B:给移栽树木挂吊瓶,主要是为了给树木补充水和无机盐,而不是葡萄糖,该选项说法错误。
选项C:植物通过根吸收的水分,绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中,所以吊瓶液体中的水被植物吸收后,主要用于蒸腾作用,该选项说法正确。
选项D:蒸腾作用能够促进植物体内水分和无机盐的运输,所以针头刺入部位不必太高,蒸腾作用能促进液体运输到顶端的枝叶,该选项说法正确。
13. 某生物兴趣小组在进行“探究绿叶在光下制造有机物”的实验中,设计了如图所示的实验。下列相关叙述错误的是()

A. 实验的先后顺序是①③②④⑤
B. 步骤①暗处理的目的是消耗叶片中原有的淀粉
C. 步骤④中,大烧杯中是清水,小烧杯中是酒精
D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光,产物是淀粉
A. 实验的先后顺序是①③②④⑤
B. 步骤①暗处理的目的是消耗叶片中原有的淀粉
C. 步骤④中,大烧杯中是清水,小烧杯中是酒精
D. 步骤⑤的现象说明光合作用需要光,产物是淀粉
答案
A
解析
本题可根据“探究绿叶在光下制造有机物”实验的操作步骤、目的及现象等相关知识,对各选项进行逐一分析。
选项A:
“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤为:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以实验的先后顺序应该是①③④②(漂洗加碘未在图中体现)⑤,而不是①③②④⑤,该选项错误。
选项B:步骤①暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不是叶片在实验前贮存的,该选项正确。
选项C:步骤④是酒精脱色,因为酒精能溶解叶绿素,且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险,所以要进行隔水加热,即大烧杯中是清水,小烧杯中是酒精,该选项正确。
选项D:步骤⑤中,见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明产生了淀粉,遮光部分不变蓝,说明没有产生淀粉,由此说明光合作用需要光,产物是淀粉,该选项正确。
选项A:
“探究绿叶在光下制造有机物”的实验步骤为:暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。所以实验的先后顺序应该是①③④②(漂洗加碘未在图中体现)⑤,而不是①③②④⑤,该选项错误。
选项B:步骤①暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽,这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不是叶片在实验前贮存的,该选项正确。
选项C:步骤④是酒精脱色,因为酒精能溶解叶绿素,且酒精是易燃、易挥发的物质,直接加热容易引起燃烧发生危险,所以要进行隔水加热,即大烧杯中是清水,小烧杯中是酒精,该选项正确。
选项D:步骤⑤中,见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明产生了淀粉,遮光部分不变蓝,说明没有产生淀粉,由此说明光合作用需要光,产物是淀粉,该选项正确。
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