Ⅰ. 将与图片内容相关的短语序号写在图片下方。(可重复选择)
A. homeless animals B. donate money, food, medicines or time
C. get a pet from hospitals D. read to homeless animals
E. feel comfortable around people F. make a poster
G. take care of them H. ask more people to join us
Ⅰ. race against time to save people J. make up one's mind to become a nurse
K. love leads to love L. sign up to help in a hospital




A. homeless animals B. donate money, food, medicines or time
C. get a pet from hospitals D. read to homeless animals
E. feel comfortable around people F. make a poster
G. take care of them H. ask more people to join us
Ⅰ. race against time to save people J. make up one's mind to become a nurse
K. love leads to love L. sign up to help in a hospital
AG
FH
BCDEG
IJKL
答案
Ⅰ. 1. AG 2. FH 3. BCDEG 4. IJKL
解析
【解析】
1. 第一幅图展示的是照顾收容所里的流浪动物,对应短语A(homeless animals)和G(take care of them)。
2. 第二幅图展示的是人们看张贴的海报,对应短语F(make a poster)和H(ask more people to join us)。
3. 第三幅图包含捐赠、给动物读书、领养宠物等场景,对应短语B、C、D、E、G。
4. 第四幅图展示的是医院救援、医护相关的场景,对应短语I、J、K、L。
【答案】
1. AG 2. FH 3. BCDEG 4. IJKL
【知识点】
图文短语匹配、公益主题词汇、英语短语理解
【点评】
本题考查学生对英语短语的理解及图文匹配能力,围绕公益主题展开,既能巩固语言知识,又能引导学生关注公益活动,培养共情能力。
【难度系数】
0.6
1. 第一幅图展示的是照顾收容所里的流浪动物,对应短语A(homeless animals)和G(take care of them)。
2. 第二幅图展示的是人们看张贴的海报,对应短语F(make a poster)和H(ask more people to join us)。
3. 第三幅图包含捐赠、给动物读书、领养宠物等场景,对应短语B、C、D、E、G。
4. 第四幅图展示的是医院救援、医护相关的场景,对应短语I、J、K、L。
【答案】
1. AG 2. FH 3. BCDEG 4. IJKL
【知识点】
图文短语匹配、公益主题词汇、英语短语理解
【点评】
本题考查学生对英语短语的理解及图文匹配能力,围绕公益主题展开,既能巩固语言知识,又能引导学生关注公益活动,培养共情能力。
【难度系数】
0.6
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