(B)新情境科普知识阅读短文，判断句子正(T)误(F)。(5分)举一反三
Why do instant noodles(方便面)have a curved(弯曲的)shape? Let's learn together!
Instant noodles are made by steaming(蒸)and then frying. This makes them a bit fragile. But the curved shape helps them not break(破碎)easily.
Also, the curved shape helps save money. A cup can hold more curved noodles than straight(直的)ones. What's more, curved noodles have more space(空间)。So when we pour hot water, they can get well soaked(充分泡软)。
Lastly, it's easy to eat curved noodles with a fork or chopsticks.
( )1. Instant noodles are straight because it's easy to make them.
( )2. The curved shape of instant noodles helps them not break easily.
( )3. A cup can hold fewer(容纳更少的)curved noodles than(比)straight noodles.
( )4. Curved noodles have more space, so they soak in hot water well.
( )5. The word "fork" means "勺".

七 (B)1.F 2.T 3.F 4.T 5.F

【分析】
这是一道阅读理解判断题，解题思路如下：首先通读短文，了解方便面是弯曲形状的原因；然后逐个查看题目句子，在短文中找到对应的内容，通过对比原文信息和题目表述来判断对错。比如第1题，先找到原文中关于方便面形状的描述，再对比题目说法；第5题需要结合词义积累判断单词含义是否正确。每一题都要精准定位原文依据，不能凭主观判断。
【解析】
1. 根据短文开头“Why do instant noodles have a curved shape?”可知方便面是弯曲的，且文中未提及“直的方便面容易制作”，所以该句子表述错误。
2. 由短文第二段“But the curved shape helps them not break easily.”可知，弯曲的形状确实能让方便面不容易破碎，该句子表述正确。
3. 根据短文第三段“A cup can hold more curved noodles than straight ones.”可知，杯子能容纳的弯曲方便面比直的更多，题目中“fewer（更少）”的表述与原文相反，所以错误。
4. 从短文第三段“What's more, curved noodles have more space. So when we pour hot water, they can get well soaked.”可知，弯曲的方便面空间更大，能被热水充分泡软，该句子表述正确。
5. “fork”的中文意思是“叉子”，而不是“勺”，所以该句子表述错误。
【答案】
1.F 2.T 3.F 4.T 5.F
【知识点】
细节理解判断、词义辨析、阅读理解
【点评】
本题通过科普短文考查学生对文本细节的捕捉和理解能力，同时涉及简单的词汇词义辨析。解题时需要仔细将题目句子与原文内容进行比对，精准定位信息点，避免主观臆断，有助于提升学生的信息提取和判断能力。
【难度系数】
0.7

(C)新语篇制作流程阅读材料，完成任务。(12分)
It is Mother's Day today. Peter wants to cook Tomato Egg Stir-fry for his mother. He is learning how to cook it in the kitchen.

(一)以下是材料中缺少的步骤，请将序号填在对应的横线上。(3分)
$ \textcircled{1} Fry the eggs and then put them on the plate.$
$ \textcircled{2} Cut the tomatoes into pieces.$
$ \textcircled{3} Wash the tomatoes and scallions.$
(二)根据材料内容，选择合适的选项。(6分)
( )1. It is _________ today.
A. Mother's Day B. Teachers' Day C. Father's Day
( )2. What don't we need to cook Tomato Egg Stir-fry?

( )3. The underlined word “stir” means _________.

(三)你也来试试介绍炒土豆丝的基本步骤。看图各写一句话。(3分)

七 (C)(一)③ ② ①(从左栏至右栏)
(二)1.A 2.B 3.A
(三)参考表达:1.Wash the potatoes.
2.Cut the potatoes.
3.Fry the potatoes.

【分析】
本题分为三个任务，解题思路如下：
1. 补全番茄炒蛋步骤：需遵循烹饪的常规逻辑，先清洗食材，再处理食材，最后进行炒制，据此匹配对应的步骤序号。
2. 选择题：第1题直接从原文提取关键信息即可得出答案；第2题结合番茄炒蛋的所需食材，对比选项选出不需要的物品；第3题结合“stir-fry”的固定搭配含义，推断“stir”的意思。
3. 介绍炒土豆丝步骤：按照洗、切、炒的常规烹饪顺序，结合图片内容用简单的英语句子表达每一步。
【解析】
(一) 番茄炒蛋的合理流程：首先要清洗食材（对应③Wash the tomatoes and scallions.），接着将西红柿切块处理（对应②Cut the tomatoes into pieces.），最后炒制鸡蛋盛盘（对应①Fry the eggs and then put them on the plate.），故顺序为③ ② ①（从左栏至右栏）。
(二) 1. 原文第一句明确提到“It is Mother's Day today”，所以选A；
2. 番茄炒蛋需要的食材是西红柿、鸡蛋、葱，结合插图可知选项B对应的食材不需要，故选B；
3. “stir-fry”是固定短语，意为“炒，翻炒”，因此“stir”的意思是与翻炒相关的含义，故选A。
(三) 根据炒土豆丝的常规步骤，结合图片依次表达：
1. Wash the potatoes.
2. Cut the potatoes.
3. Fry the potatoes.
【答案】
七 (C)(一)③ ② ①(从左栏至右栏)
(二)1.A 2.B 3.A
(三)参考表达:1.Wash the potatoes.
2.Cut the potatoes.
3.Fry the potatoes.
【知识点】
日常烹饪表达；信息提取；动词短语运用
【点评】
本题紧密结合生活实际，既考查学生对英语文本信息的提取能力，又考查学生运用英语描述日常事务的能力，题型多样，能有效锻炼学生的实用英语技能，同时涉及基础词汇和短语的掌握，符合小学阶段英语学习的要求。
【难度系数】
0.7