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五、从方框中选择合适的选项，补全对话。（填序号，有一项多余）
A. What would you like to eat?
B. I'd like spring rolls and juice.
C. Would you like some Chinese food?
D. Here's the menu.
E. And let's order some vegetables.
F. Anything else?
Waiter: Welcome to our restaurant! 1. ___
Dad: Yes, we love Chinese food.
Waiter: Great! 2. ___
Child: Let me see ... 3. ___ Dad, what about you?
Dad: I want some rice and fish. 4. ___ They’re healthy.
Child: Good idea!
Waiter: OK. 5. ___
Dad: No, thanks. That's all.
Waiter: OK. I'll bring your food soon.
A. What would you like to eat?
B. I'd like spring rolls and juice.
C. Would you like some Chinese food?
D. Here's the menu.
E. And let's order some vegetables.
F. Anything else?
Waiter: Welcome to our restaurant! 1. ___
Dad: Yes, we love Chinese food.
Waiter: Great! 2. ___
Child: Let me see ... 3. ___ Dad, what about you?
Dad: I want some rice and fish. 4. ___ They’re healthy.
Child: Good idea!
Waiter: OK. 5. ___
Dad: No, thanks. That's all.
Waiter: OK. I'll bring your food soon.
答案
五 1. C 2. D 3. B 4. E 5. F
解析
【分析】
解题时需先通读整个对话，明确对话场景是餐厅点餐，然后结合上下文的问答逻辑来逐一确定每个空的选项：
1. 第一空后爸爸回答“Yes, we love Chinese food.”，说明前面是一个询问是否想要中国菜的一般疑问句，对应选项C；
2. 第二空后孩子说“Let me see...”，结合点餐场景，此时服务员应该提供菜单，方便顾客查看点餐，对应选项D；
3. 第三空是孩子看菜单后表达自己想要的食物，之后询问爸爸的需求，对应选项B；
4. 第四空爸爸说完自己的点餐需求后，提到“They’re healthy.”，结合选项可知是提议点蔬菜，对应选项E；
5. 第五空后爸爸回答“No, thanks. That's all.”，说明服务员是询问是否还需要其他东西，对应选项F。
【解析】
1. 根据答语“Yes, we love Chinese food.”可知，上句是询问是否想要中国菜，故选C；
2. 根据下句“Let me see...”可知，服务员此时提供了菜单，方便顾客查看点餐，故选D；
3. 孩子看菜单后，应说出自己想要的食物，选项B符合语境，故选B；
4. 爸爸说完自己的点餐需求后，提议点健康的蔬菜，选项E符合逻辑，故选E；
5. 根据答语“No, thanks. That's all.”可知，上句是询问是否还需要其他物品，故选F。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. F
【知识点】
餐厅情景交际、英语对话逻辑、点餐常用句型
【点评】
本题考查餐厅点餐场景的英语交际对话，需要结合上下文语境和日常点餐的常用表达来判断选项，重点考查学生对英语情景对话逻辑连贯性的把握能力。
【难度系数】
0.7
解题时需先通读整个对话，明确对话场景是餐厅点餐，然后结合上下文的问答逻辑来逐一确定每个空的选项：
1. 第一空后爸爸回答“Yes, we love Chinese food.”，说明前面是一个询问是否想要中国菜的一般疑问句，对应选项C；
2. 第二空后孩子说“Let me see...”，结合点餐场景，此时服务员应该提供菜单，方便顾客查看点餐，对应选项D；
3. 第三空是孩子看菜单后表达自己想要的食物，之后询问爸爸的需求，对应选项B；
4. 第四空爸爸说完自己的点餐需求后，提到“They’re healthy.”，结合选项可知是提议点蔬菜，对应选项E；
5. 第五空后爸爸回答“No, thanks. That's all.”，说明服务员是询问是否还需要其他东西，对应选项F。
【解析】
1. 根据答语“Yes, we love Chinese food.”可知，上句是询问是否想要中国菜，故选C；
2. 根据下句“Let me see...”可知，服务员此时提供了菜单，方便顾客查看点餐，故选D；
3. 孩子看菜单后，应说出自己想要的食物，选项B符合语境，故选B；
4. 爸爸说完自己的点餐需求后，提议点健康的蔬菜，选项E符合逻辑，故选E；
5. 根据答语“No, thanks. That's all.”可知，上句是询问是否还需要其他物品，故选F。
【答案】
1. C 2. D 3. B 4. E 5. F
【知识点】
餐厅情景交际、英语对话逻辑、点餐常用句型
【点评】
本题考查餐厅点餐场景的英语交际对话，需要结合上下文语境和日常点餐的常用表达来判断选项，重点考查学生对英语情景对话逻辑连贯性的把握能力。
【难度系数】
0.7
六、根据首字母提示，补全短文。
To cross the road safely, we need to follow some rules. First, look at the t___l___. If it's red, we must s___ and wait. When it turns g___, we can start to cross. But before that, l___ left and right carefully. When we cross the road, we should w___ on the zebra crossing(斑马线). If we see a car coming, don't r___ to cross the road. W___ for a safe moment. Remember, safety always comes first when crossing the road!
To cross the road safely, we need to follow some rules. First, look at the t___l___. If it's red, we must s___ and wait. When it turns g___, we can start to cross. But before that, l___ left and right carefully. When we cross the road, we should w___ on the zebra crossing(斑马线). If we see a car coming, don't r___ to cross the road. W___ for a safe moment. Remember, safety always comes first when crossing the road!
答案
六 traffic light; stop; green; look;
walk; run; Wait
walk; run; Wait
解析
【分析】
首先通读短文，明确文章围绕“安全过马路的规则”展开。解题时需结合交通常识和上下文语境，根据给出的首字母推断单词：
1. 第一空结合“过马路看什么”的常识，首字母t和l，可联想到交通信号灯；
2. 红灯时的行为是停下等待，对应首字母s的单词；
3. 绿灯亮时才能过马路，对应首字母g的单词；
4. 过马路前要左右观察，对应首字母l的动作单词；
5. 在斑马线上应该行走，对应首字母w的单词；
6. 看到车辆驶来不能奔跑过马路，对应首字母r的单词；
7. 句首首字母W，需要表达“等待”的动作，注意句首大写。
【解析】
1. 根据语境“过马路要观察的设施”和首字母t、l，填入traffic light（交通信号灯），是固定的交通词汇；
2. 红灯时需停下等待，结合首字母s，填入stop（停下）；
3. 信号灯变绿时可过马路，结合首字母g，填入green（绿色的）；
4. 过马路前要仔细左右查看，结合首字母l，填入look（看）；
5. 在斑马线上应该行走，结合首字母w，填入walk（行走）；
6. 看到车辆驶来不要奔跑过马路，结合首字母r，填入run（奔跑）；
7. 句首需表达“等待安全时机”，首字母W，填入Wait（等待），注意句首单词首字母大写。
【答案】
traffic light; stop; green; look; walk; run; Wait
【知识点】
交通类英语词汇；语境猜词；祈使句用法
【点评】
本题紧密联系日常生活中的过马路安全场景，考查学生对基础交通相关英语词汇的掌握，同时锻炼学生结合语境和首字母推断单词的能力，实用性较强，能帮助学生将英语知识应用到生活中。
【难度系数】
0.7
首先通读短文，明确文章围绕“安全过马路的规则”展开。解题时需结合交通常识和上下文语境，根据给出的首字母推断单词：
1. 第一空结合“过马路看什么”的常识，首字母t和l，可联想到交通信号灯；
2. 红灯时的行为是停下等待，对应首字母s的单词；
3. 绿灯亮时才能过马路，对应首字母g的单词；
4. 过马路前要左右观察，对应首字母l的动作单词；
5. 在斑马线上应该行走，对应首字母w的单词；
6. 看到车辆驶来不能奔跑过马路，对应首字母r的单词；
7. 句首首字母W，需要表达“等待”的动作，注意句首大写。
【解析】
1. 根据语境“过马路要观察的设施”和首字母t、l，填入traffic light（交通信号灯），是固定的交通词汇；
2. 红灯时需停下等待，结合首字母s，填入stop（停下）；
3. 信号灯变绿时可过马路，结合首字母g，填入green（绿色的）；
4. 过马路前要仔细左右查看，结合首字母l，填入look（看）；
5. 在斑马线上应该行走，结合首字母w，填入walk（行走）；
6. 看到车辆驶来不要奔跑过马路，结合首字母r，填入run（奔跑）；
7. 句首需表达“等待安全时机”，首字母W，填入Wait（等待），注意句首单词首字母大写。
【答案】
traffic light; stop; green; look; walk; run; Wait
【知识点】
交通类英语词汇；语境猜词；祈使句用法
【点评】
本题紧密联系日常生活中的过马路安全场景，考查学生对基础交通相关英语词汇的掌握，同时锻炼学生结合语境和首字母推断单词的能力，实用性较强，能帮助学生将英语知识应用到生活中。
【难度系数】
0.7
