3. 对下面诗句理解不正确的一项是()
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

A.这两句诗描写的是赏月的环境。
B.这两句诗写到了庭院、地面、树、鸦、露珠和桂花等景物。
C.“冷露无声湿桂花”写出了中秋之夜的繁华热闹场景。
D.诗句中没有“月”字，却暗含着月色，“地白”二字给人以澄静空明之感。

3. C

【解析】
A选项：诗句描绘出中秋月夜庭院中的清幽景象，属于赏月的环境，理解正确。
B选项：诗句涉及的景物有庭院、地面（地白）、树、鸦、冷露、桂花，理解正确。
C选项：“冷露无声湿桂花”营造的是清冷、静谧的氛围，并非繁华热闹的场景，理解错误。
D选项：“地白”是月光映照地面形成的效果，诗句虽无“月”字却暗含月色，“地白”给人澄静空明之感，理解正确。
【答案】
C
【知识点】
古诗词内容理解、诗词意境赏析
【点评】
本题考查对古诗词诗句的理解与赏析，需结合诗句意象和营造的氛围判断，要准确把握诗句清冷静谧的基调，避免误读诗句意境。
【难度系数】
0.7

4. 河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。
(1)“盈盈”的意思是，“脉脉”的意思是。
(2)“盈盈”“脉脉”两个叠词的使用，体现了诗歌的韵律美、节奏美和音乐美，诗中像这样的词语还有“”“”等。
(3)我知道这四句诗描绘的是牛郎和织女(填故事情节)时的情景，从中我能够感受到织女的心情。

4.（1）清澈的样子 凝视的样子
（2）示例：迢迢 皎皎
（3）隔河相望不能团聚 伤心痛苦

【解析】
(1)结合诗句语境分析，“盈盈一水间”描写银河的状态，故“盈盈”是清澈的样子；“脉脉不得语”刻画牛郎织女相视的神态，故“脉脉”是凝视的样子。
(2)回顾全诗《迢迢牵牛星》，诗中类似的叠词还有“迢迢”“皎皎”等，这类叠词能增强诗歌的韵律美感。
(3)从诗句“相去复几许”“脉脉不得语”可判断，描绘的是牛郎织女隔河相望不能团聚的情景，从中能体会到织女伤心痛苦的心情。
【答案】
(1)清澈的样子 凝视的样子
(2)迢迢 皎皎（答案不唯一）
(3)隔河相望不能团聚 伤心痛苦
【知识点】
古诗词语释义、叠词的运用、古诗内容情感赏析
【点评】
本题围绕古诗《迢迢牵牛星》展开考查，覆盖词语理解、手法识别、内容与情感把握多个维度，有助于夯实学生古诗学习的基础，提升古诗赏析能力。
【难度系数】
0.8

五、填空。
1. 从题目“迢迢牵牛星”中的“牵牛星”可以知道这首诗和民间传说有关，该诗中表现牛郎织女默默相视而无言的诗句是“，”。
2. 《十五夜望月》描写的节日是，这首诗表达了诗人的思想感情。表达该思想感情的古诗我还能写两句：，。

五、1. 牛郎织女 盈盈一水间 脉脉不得语
2. 中秋节 思念家乡 示例：但愿人长久 千里共婵娟

【解析】
1. 《迢迢牵牛星》出自《古诗十九首》，题目中的“牵牛星”对应民间传说牛郎织女，诗中“盈盈一水间，脉脉不得语”描绘了牛郎织女相隔一水、默默相视却无法言语的场景。
2. 《十五夜望月》中的“十五夜”指农历八月十五中秋之夜，诗歌借望月抒发了诗人思念家乡的情感。表达此类情感的古诗示例可选苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久，千里共婵娟”。
【答案】
1. 牛郎织女；盈盈一水间；脉脉不得语
2. 中秋节；思念家乡；但愿人长久；千里共婵娟（示例诗句不唯一，符合思乡/思亲主题即可）
【知识点】
古诗内容理解；传统节日与古诗；思乡类古诗积累
【点评】
本题考查经典古诗文的内容、情感及相关文化常识，侧重对古诗文化内涵与情感主旨的理解，要求学生平时注重古诗的积累与拓展。
【难度系数】
0.8

六、课内阅读我最棒。
寒 食
[唐]韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
1. 解释词语。
御柳： 五侯：
2. 这首诗描绘了传统节日节的景象。前两句描写的景物有；后两句写礼俗，以汉喻今，流露出对现实的不满。
3. 第一句中的“飞”字能不能换成“开”字？为什么？

六、1. 皇城里的柳树。 泛指权贵豪门。
2. 寒食 花、东风、柳树
3. 不可以。“飞”字写出了柳絮、落花随风飞舞时的情态，明写花而暗写风。而“开”字略显呆板，不能表现出风的作用。

【解析】
1. 结合古诗的写作背景与语境理解词语：“御”关联皇家，故“御柳”指皇城里的柳树；“五侯”在诗中用来泛指权贵豪门，诗人借此指代当时的特权阶层。
2. 由诗题《寒食》可直接判断节日为寒食节，从“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”中可提取出描写的景物为花、东风、柳树。
3. 对比“飞”与“开”的表达效果：“飞”字生动展现了柳絮、落花随风飞舞的动态情态，明写花的状态同时暗写春风的吹拂；“开”字仅能体现花开的静态，缺乏灵动性，无法表现风的作用，因此不能替换。
【答案】
1. 皇城里的柳树。 泛指权贵豪门。
2. 寒食 花、东风、柳树
3. 不可以。“飞”字写出了柳絮、落花随风飞舞时的情态，明写花而暗写风。而“开”字略显呆板，不能表现出风的作用。
【知识点】
古诗词语解释、寒食节习俗、炼字赏析
【点评】
这首诗以寒食节为载体，将写景与写礼俗结合，以汉喻今，暗含对特权阶层的讽刺。学习时需重点把握古诗词语含义、景物描写作用及炼字的表达妙处，体会诗人的情感态度。
【难度系数】
0.7