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一、读拼音，写词语。
鲁滨逊在$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{huāng liáng} \\ \hline\end{array}$的岛上生活了二十八年，起初，他$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{kǒng jù} \\ \hline\end{array}$万分，孤独$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{jì mò} \\ \hline\end{array}$，虽有一条狗、两只猫和他做伴，但不能同他$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{liáo tiān} \\ \hline\end{array}$，野人的$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{qīn xí} \\ \hline\end{array}$更使他$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{quē fá} \\ \hline\end{array}$安全感。幸好他从$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{qīng fù} \\ \hline\end{array}$的船上找到了许多食物和$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{shū jí} \\ \hline\end{array}$。他克服种种困难，布置好用栅栏围起来的住所，努力$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{kòng zhì} \\ \hline\end{array}$好自己沮丧的情绪，在岛上定居下来。
鲁滨逊在$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{huāng liáng} \\ \hline\end{array}$的岛上生活了二十八年，起初，他$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{kǒng jù} \\ \hline\end{array}$万分，孤独$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{jì mò} \\ \hline\end{array}$，虽有一条狗、两只猫和他做伴，但不能同他$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{liáo tiān} \\ \hline\end{array}$，野人的$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{qīn xí} \\ \hline\end{array}$更使他$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{quē fá} \\ \hline\end{array}$安全感。幸好他从$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{qīng fù} \\ \hline\end{array}$的船上找到了许多食物和$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{shū jí} \\ \hline\end{array}$。他克服种种困难，布置好用栅栏围起来的住所，努力$\begin{array}{|ll|}\hline & \mathrm{kòng zhì} \\ \hline\end{array}$好自己沮丧的情绪，在岛上定居下来。
答案
荒凉 恐惧 寂寞 聊天 侵袭 缺乏 倾覆 书籍 控制
解析
【解析】
根据给出的拼音，结合《鲁滨逊漂流记》的课文语境，准确书写对应的汉字，注意“覆”“籍”等易错字的写法。
【答案】
荒凉 恐惧 寂寞 聊天 侵袭 缺乏 倾覆 书籍 控制
【知识点】
拼音写汉字、课文生字词
【点评】
本题考查对课内课文《鲁滨逊漂流记》中生字词的掌握情况，要求学生能准确认读拼音并结合语境书写规范汉字，需留意“倾覆”“书籍”等易错字词的书写。
【难度系数】
0.7
根据给出的拼音，结合《鲁滨逊漂流记》的课文语境，准确书写对应的汉字，注意“覆”“籍”等易错字的写法。
【答案】
荒凉 恐惧 寂寞 聊天 侵袭 缺乏 倾覆 书籍 控制
【知识点】
拼音写汉字、课文生字词
【点评】
本题考查对课内课文《鲁滨逊漂流记》中生字词的掌握情况，要求学生能准确认读拼音并结合语境书写规范汉字，需留意“倾覆”“书籍”等易错字词的书写。
【难度系数】
0.7
二、下列加点字的注音有误的一项是(
A.简
B.鸡
C.沮
D.
D
)。A.简
陋
(lòu) 挨
饿(ái)B.鸡
冠
(guān) 罕
见(hǎn)C.沮
丧
(sàng) 幻觉
(jué)D.
混
乱(hún) 瞟
见(piǎo)答案
D
解析
【解析】
逐一辨析各选项字音：A项注音均正确；B项注音均正确；C项注音均正确；D项中“混乱”的“混”应读“hùn”，而非“hún”，该项注音有误。
【答案】
D
【知识点】
多音字注音、易错字音辨析
【点评】
本题考查学生对常见汉字字音的掌握情况，重点考查多音字的正确读音，需要学生在日常学习中注重积累字音知识，准确区分多音字的不同读音。
【难度系数】
0.8
逐一辨析各选项字音：A项注音均正确；B项注音均正确；C项注音均正确；D项中“混乱”的“混”应读“hùn”，而非“hún”，该项注音有误。
【答案】
D
【知识点】
多音字注音、易错字音辨析
【点评】
本题考查学生对常见汉字字音的掌握情况，重点考查多音字的正确读音，需要学生在日常学习中注重积累字音知识，准确区分多音字的不同读音。
【难度系数】
0.8
三、把下面的词语补充完整，并完成练习。
天(
无(
诚(
1. 写出两个与画横线词语结构相同的词语：
2. 选词填空。
鲁滨逊在(
天(
涯
)海(角
) (荒
)无人(烟
) (与
)世(隔
)绝无(
济
)于(事
) 聚(精
)会(神
) (垂
)头(丧
)气诚(
心
)诚(意
) (满
)不(在
)乎1. 写出两个与画横线词语结构相同的词语：
示例：自言自语
、人山人海
。2. 选词填空。
鲁滨逊在(
荒无人烟
)的小岛上过着(与世隔绝
)的生活。他想走出荒岛，想尽一切办法都(无济于事
)，他只好找了个隐蔽的地方定居下来，没有淹死的一条狗、两只猫成了陪伴他的朋友。答案
示例：涯 角 荒 烟 与 隔 济 事 精神 垂 丧 心 意 满 在
1. 示例：自言自语 人山人海
2. 荒无人烟 与世隔绝 无济于事
1. 示例：自言自语 人山人海
2. 荒无人烟 与世隔绝 无济于事
解析
【解析】
1. 根据词语积累补全词语：天涯海角、荒无人烟、与世隔绝、无济于事、聚精会神、垂头丧气、诚心诚意、满不在乎。
2. 第1题，画横线的“诚心诚意”是ABAC式词语（首字与第三字相同），据此仿写结构一致的词语即可。
3. 第2题，结合语境选词：小岛荒凉少人用“荒无人烟”；鲁滨逊的生活与外界隔绝用“与世隔绝”；他的办法没有效果用“无济于事”。
【答案】
涯 角 荒 烟 与 隔 济 事 精 神 垂 丧 心 意 满 在
1. 自言自语、人山人海
2. 荒无人烟 与世隔绝 无济于事
【知识点】
ABAC式词语、词语补全、词语语境运用
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累、结构辨析及语境运用能力，能夯实词汇基础，提升语言运用水平。
【难度系数】
0.7
1. 根据词语积累补全词语：天涯海角、荒无人烟、与世隔绝、无济于事、聚精会神、垂头丧气、诚心诚意、满不在乎。
2. 第1题，画横线的“诚心诚意”是ABAC式词语（首字与第三字相同），据此仿写结构一致的词语即可。
3. 第2题，结合语境选词：小岛荒凉少人用“荒无人烟”；鲁滨逊的生活与外界隔绝用“与世隔绝”；他的办法没有效果用“无济于事”。
【答案】
涯 角 荒 烟 与 隔 济 事 精 神 垂 丧 心 意 满 在
1. 自言自语、人山人海
2. 荒无人烟 与世隔绝 无济于事
【知识点】
ABAC式词语、词语补全、词语语境运用
【点评】
本题考查学生对四字词语的积累、结构辨析及语境运用能力，能夯实词汇基础，提升语言运用水平。
【难度系数】
0.7
四、按要求完成句子练习。
1. 汤姆身体虚弱，浑身没有一点力气。汤姆讲得还是那样眉飞色舞。(用恰当的关联词语连成一句话)
2. 院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？(改为陈述句)
3. 猫对男孩说：“看在女主人的面子上，这次我饶了你。”(改为转述句)
4. 风把荷花刮得摇摆不定。(改为“被”字句)
1. 汤姆身体虚弱，浑身没有一点力气。汤姆讲得还是那样眉飞色舞。(用恰当的关联词语连成一句话)
汤姆虽然身体虚弱，浑身没有一点力气，但是讲得还是那样眉飞色舞。
2. 院子里各个角落和暗洞你不是都很熟悉吗？(改为陈述句)
院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3. 猫对男孩说：“看在女主人的面子上，这次我饶了你。”(改为转述句)
猫对男孩说，看在女主人的面子上，这次它饶了他。
4. 风把荷花刮得摇摆不定。(改为“被”字句)
荷花被风刮得摇摆不定。
答案
1. 汤姆虽然身体虚弱，浑身没有一点力气，但是讲得还是那样眉飞色舞。
2. 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3. 猫对男孩说，看在女主人的面子上，这次它饶了他。
4. 荷花被风刮得摇摆不定。
2. 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3. 猫对男孩说，看在女主人的面子上，这次它饶了他。
4. 荷花被风刮得摇摆不定。
解析
【解析】
1. 两个分句存在转折关系，选用转折关联词“虽然……但是……”连接，使语句逻辑通顺。
2. 反问句改陈述句，去掉反问词“不是”和句末语气助词“吗”，将问号改为句号。
3. 直述句改转述句，把冒号和引号改为逗号，将原句第一人称“我”改为第三人称“它”，第二人称“你”改为“他”。
4. “把”字句改“被”字句，调换主动者“风”和被动者“荷花”的位置，将“把”换成“被”。
【答案】
1. 汤姆虽然身体虚弱，浑身没有一点力气，但是讲得还是那样眉飞色舞。
2. 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3. 猫对男孩说，看在女主人的面子上，这次它饶了他。
4. 荷花被风刮得摇摆不定。
【知识点】
关联词语运用、句式转换
【点评】
本题考查关联词语的运用及多种句式的转换，要求学生掌握不同句式的特点与转换规则，提升语言表达的灵活性与准确性。
【难度系数】
0.9
1. 两个分句存在转折关系，选用转折关联词“虽然……但是……”连接，使语句逻辑通顺。
2. 反问句改陈述句，去掉反问词“不是”和句末语气助词“吗”，将问号改为句号。
3. 直述句改转述句，把冒号和引号改为逗号，将原句第一人称“我”改为第三人称“它”，第二人称“你”改为“他”。
4. “把”字句改“被”字句，调换主动者“风”和被动者“荷花”的位置，将“把”换成“被”。
【答案】
1. 汤姆虽然身体虚弱，浑身没有一点力气，但是讲得还是那样眉飞色舞。
2. 院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。
3. 猫对男孩说，看在女主人的面子上，这次它饶了他。
4. 荷花被风刮得摇摆不定。
【知识点】
关联词语运用、句式转换
【点评】
本题考查关联词语的运用及多种句式的转换，要求学生掌握不同句式的特点与转换规则，提升语言表达的灵活性与准确性。
【难度系数】
0.9
