2026年实验班提优训练五年级语文下册人教版第41页答案
一、阅读语段,完成练习。
古诗词中蕴藏着浓浓的爱国情怀。它曾带领我畅游sān shān wǔ yuè(
三山五岳
),凝望壁立千rèn(
)的雄奇身姿,饱赏
天接云的壮阔风景;也曾领我叩问沧桑历史,在字里行间体会yí mín(
遗民
)对南宋军队收复失地的深切期盼;还让我望见一叶扁舟穿过wū xiá(
巫峡
),载着归心似箭的家人直奔襄阳。
1. 看拼音,写字词。
2. 下列加点字与语段中“摩天”的“摩”意思相同的一项是(
A
)。
A.
肩接踵
B. 按

C. 揣

D. 观

答案

1. 三山五岳 仞 遗民 巫峡
![img alt=答案详解二维码]
【解析】注意“仞”最后一点不能少写,“峡”是山字旁,不能写成“狭”。
2. A 【解析】“摩天”意思是碰到天,形容极高,“摩”意为摩擦,接触。A. 摩肩接踵(摩擦,接触);B. 按摩(抚摩);C. 揣摩(研究切磋);D. 观摩(研究切磋)。故选A。
思路点津
如何作答一字多义类题目
解题技巧:①先确定原字在词语中的具体含义;②再对每个选项中的目标字进行分析;③最后找出与题干含义相同的选项。
二、选择题。
1. 从“裳”字的解释中,可知下列句子中“裳”字读音与其他三项不同的一项是(
D
)。
①裳cháng 古代指下身穿的衣服,类似现代的裙子(男女都能穿)。②裳 shang[衣裳]。
A. 云想衣
花想容,春风拂槛露华浓。
B. 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣

C. 但觉衣
湿,无点亦无声。
D. 直到起床音乐放,老师给我穿衣

答案

1. D 【解析】根据给出的解释可知“裳”字表示古代下身穿的衣服时,读作cháng,A、B、C三项中的“裳”都表示下身穿的衣服,因此其中的“裳”都读作cháng;而D项中“老师给我穿衣裳”中“衣裳”指现代的衣服,因此这里的“裳”字读作shang。故选D。
2. 下列对加点字词的解释有误的一项是(
A
)。

A.不
楼兰终不还(突破,破除)
B.
作伴好还乡(春天)
C.
卷诗书喜欲狂(胡乱地)
D.却看
愁何在(妻子和孩子)

答案

2. A 【解析】“不破楼兰终不还”意思是不打败进犯的敌人誓死不回家,由此可知“破”的意思是打败。故选A。
3. 下列有关本课三首古诗的说法中有误的一项是(
A
)。

A.三首古诗都是边塞诗,都体现了诗人的爱国之情。
B.《从军行》描写了戍边将士们艰苦的生活环境和决心打败入侵之敌的英雄气概。
C.《秋夜将晓出篱门迎凉有感》写出了诗人对在金统治地区的原宋朝老百姓的深切同情。
D.《闻官军收河南河北》中诗人欣喜若狂的原因是多年战乱被平息,祖国重新获得统一。

答案

3. A 【解析】《从军行》为边塞诗,其他两首诗不是边塞诗。故选A。
三、赏析诗句,完成练习。
1. 下列对“青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关”这句诗的理解和分析有误的一项是(
C
)。
A. 这两句诗描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景,概括了西北边陲的状貌。
B. 这两句诗的意思是:青海湖上乌云密布,遮得连绵雪山一片黯淡。边塞古城,玉门雄关,远隔千里,遥遥相望。
C. 这两句诗写景中包含着边疆将士思乡的悲伤之情。
D. 在唐代,西边有吐蕃,北边有突厥,当时的青海是唐军和吐蕃多次交战的地方,而玉门关外就是突厥的势力范围,所以这两座城池是当时重要的边防城。
2. 诗句“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳”中,诗人“涕泪满衣裳”是因为(
ABC
)。(多选)
A. 官兵终于收复了蓟北,战乱将息,百姓终于可以安定下来了,诗人感到欣慰。
B. 诗人多年来颠沛流离,如今可回归家园了,诗人内心充满感慨。
C. 回忆起多年的离乱生活,诗人内心痛切。
D. 想到归乡要经历长途跋涉、舟车劳顿,诗人有些担忧。

答案

1. C 【解析】这句诗既描绘出边塞防线的景色,也渲染了战争将至的紧张气氛,饱含着苍凉悲壮的情调,但并未体现出将士思乡的悲伤之情。故选C。
2. ABC 【解析】结合本诗的背景,当时杜甫初闻喜讯是开心的,接着为返乡做准备时也很欢快,全诗情感奔放,处处渗透着“喜”字,因此D项的“担忧”不对,应该排除。