2. 在括号里填上合适的单位名称。
小明身高 132()。 课桌面的面积约是 42()。
教室地面的面积是 56()。 大树高 8()。
小明身高 132()。 课桌面的面积约是 42()。
教室地面的面积是 56()。 大树高 8()。
答案
小明身高 132(厘米)。
课桌面的面积约是 42(平方分米)。
教室地面的面积是 56(平方米)。
大树高 8(米)。
课桌面的面积约是 42(平方分米)。
教室地面的面积是 56(平方米)。
大树高 8(米)。
3. 如下图,小新和小程在同样大小的长方形纸上分别画了一个图案(图中空白直条的宽度都相等),这两个图案中的涂色部分的面积()。(填“相等”或“不相等”。)
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答案
通过平移左图的空白直条,可知左右两图空白部分面积相等。
因为两张长方形纸大小相同,所以涂色部分面积相等。
答:相等。
因为两张长方形纸大小相同,所以涂色部分面积相等。
答:相等。
4. 图中每个小正方形的面积是 1 平方厘米,甲的面积是()平方厘米,乙的面积是()平方厘米。
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答案
6+2+6=14(个)
14×1=14(平方厘米)
4+4-1=7(个)
7×1=7(平方厘米)
答:甲的面积是14平方厘米,乙的面积是7平方厘米。
14×1=14(平方厘米)
4+4-1=7(个)
7×1=7(平方厘米)
答:甲的面积是14平方厘米,乙的面积是7平方厘米。
5. 一根铁丝恰好可以围成一个长 11 厘米、宽 5 厘米的长方形,这个长方形的周长是()厘米。如果用这根铁丝围成一个尽量大的正方形,这个正方形的面积是()平方厘米。
答案
(11+5)×2=32(厘米)
32÷4=8(厘米)
8×8=64(平方厘米)
答:这个长方形的周长是32厘米,这个正方形的面积是64平方厘米。
32÷4=8(厘米)
8×8=64(平方厘米)
答:这个长方形的周长是32厘米,这个正方形的面积是64平方厘米。
6. 计算下面阴影部分的面积。

答案
第一幅图
5分米=50厘米
50×18=900(平方厘米)
答:阴影部分的面积是900平方厘米。
第二幅图
18×14=252(平方米)
6×6=36(平方米)
252-36=216(平方米)
答:阴影部分的面积是216平方米。
5分米=50厘米
50×18=900(平方厘米)
答:阴影部分的面积是900平方厘米。
第二幅图
18×14=252(平方米)
6×6=36(平方米)
252-36=216(平方米)
答:阴影部分的面积是216平方米。
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