1. 再次深入文本，感受“记”这一文体的特色。
(1) 根据文本，完成表格。
表3-3 “记”体文章比较分析表

(2) 根据本单元的学习和以上梳理，你感受到“记”这一文体怎样的特色？写下你的发现与思考。

1. (1) ①风景美、人情美、生活美。 ②表达自己对心中理想社会的追寻。 ③游记/写景散文 ④生机盎然又凄清幽寂。 ⑤对核舟上雕刻的“大苏泛赤壁”情景的描摹。 ⑥表现核舟之美,匠人构思之妙、技艺之精。 (2) [示例]“记”是一种灵活多变、重在抒怀的古代散文文体。内容广泛,可记事、写景、状物,不拘一格。“记”的目的不仅在于客观记录,也在于主观表达。作者往往借所记之物、景、事来抒发个人情感、寄托理想抱负或阐述人生哲理。例如,陶渊明借桃花源寄托社会理想,柳宗元借小石潭抒发内心孤寂。