2026年作业本浙江教育出版社二年级数学下册人教版第27页答案
1. 看图数一数，写一写。

答案

222 433 631

解析


2. 数一数，填一填。
(1) 一个一个地数：98，
，
，101，
。
(2) 一十一十地数：
，200，210，
，
。
(3) 一百一百地数：
，
，700，
，
。

答案

(1) 99；100；102。
(2) 190；220；230。
(3) 500；600；800；900。

解析

(1) 一个一个地数，意味着每一个后续的数都比前一个数多1。
从98开始，下一个数是99，接着是100，然后是题目给出的101，101后面的数根据规律应为102。
(2) 一十一十地数，意味着每一个后续的数都比前一个数多10。
从比200小10的数开始数，即190，然后是200，210，接着是220，230。
(3)一百一百地数，意味着每一个后续的数都比前一个数多100。
从比700小200的数开始，即500，然后是600，700，接着是800，900（题目中序列后给出两个空，因此需数到900）。
3. 照样子标出 392，400，413 的位置，并读出图中的数。

答案

392、400、413位置已按上述方法标出；图中数分别读作三百七十、三百八十、三百八十五、三百九十。

解析

先确定数轴刻度：相邻整十数（如370-380）间有10个小格，每小格代表1。
392：在390右边第2个小格处；
400：在390右边第10个小格（与370、380、390对齐的刻度）处；
413：先找到410（400右边第10个小格），再在410右边第3个小格处。
图中数的读法：370读作三百七十，380读作三百八十，385读作三百八十五，390读作三百九十。