一、Read and choose.单项选择。
()1. —Can I have some water? —
A.No, thanks.
B.You are welcome.
C.Sure. Here you are.

1. C

【分析】
这道题属于情景交际类题目，解题时首先要明确上句的语义和功能：上句用"Can I have some water?"是向对方提出想要喝水的请求，接下来我们逐一辨析每个选项的适用场景，排除和语境不匹配的错误答语，就能选出符合对话逻辑的正确回应。
【解析】
先翻译题干对话：——我可以喝点水吗？——______。
对三个选项逐一分析：
选项A："No, thanks."意为“不，谢谢”，是他人向你主动提供物品时，用来委婉拒绝的用语，不能用来回应别人提出的索要水的请求，不符合语境。
选项B："You are welcome."意为“不客气”，是用来回应他人向你表达感谢的答语，和本题的请求场景完全不匹配。
选项C："Sure. Here you are."意为“当然可以，给你”，是对他人提出索要物品的请求的恰当肯定回应，完全符合对话的逻辑和场景。
所以本题选C。
【答案】
C
【知识点】
情景交际，日常用语应答
【点评】
本题是小学英语低年级的基础情景题，考察生活中常见的请求类对话的常用表达，难度较低，核心要求学生能区分不同功能的日常答语对应的使用场景，熟练掌握基础生活类英语对话表达。
【难度系数】
0.9

()2. —Let's go to the library together. —
A.I'm fine.
B.Good idea!
C.I'm sorry to hear that.

2. B

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先要明确上句的语义和功能：第一句是说话人提出“一起去图书馆”的邀约建议，我们需要选出符合回应建议场景的正确答语。接下来逐一比对三个选项的适用场景，排除和当前语境完全不匹配的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干对话：
——让我们一起去图书馆吧。
——______
对各选项逐一分析：
选项A：I'm fine. 含义为“我很好”，是用来回应他人询问自身身体状态、近况的答语，不符合回应提议的语境，排除。
选项B：Good idea! 含义为“好主意！”，是英语中用来对他人提出的合理建议表达赞同的常用交际表达，完全匹配当前场景。
选项C：I'm sorry to hear that. 含义为“听到这个我很遗憾”，是听到对方告知坏消息时表达慰问的答语，和当前语境不符，排除。
因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】情景交际，建议类应答
【点评】本题属于基础的口语交际考察题，核心是区分不同日常口语表达的适用场景，学生只要平时积累了常见情景的固定应答逻辑，就可以快速选出正确答案，是小学英语情景对话题型中的高频基础考点。
【难度系数】
0.9

()3. —Do you feel sick? — I want to see the doctor.
A.Yes, I am.
B.No, I don't.
C.Yes, I do.

3. C

【分析】
首先拿到这道题，第一步先观察问句的类型：这是由助动词Do引导的一般疑问句，回答的助动词需要和问句对应，先从语法规则排除错误选项A。第二步再看答句后半句的提示信息“我想要看医生”，说明说话人确实感觉不舒服，要选肯定含义的回答，就可以把表否定的B选项排除，最终得到正确答案。
【解析】
1. 首先判断语法匹配性：问句是以助动词Do引导的一般疑问句，标准回答结构为：肯定回答"Yes, 主语+do."，否定回答"No, 主语+don't."。选项A用了be动词am作为回答的助动词，和问句的Do不匹配，直接排除A。
2. 再结合语境判断语义：空后给出信息“I want to see the doctor（我想去看医生）”，说明说话人确实感觉不舒服，要选择肯定回答，因此表否定含义的B选项不符合语境，排除B。
3. 剩余的C选项"Yes, I do."既符合一般疑问句的回答语法规则，也完全匹配后续的语境提示，是正确选项。
【答案】
C
【知识点】
一般疑问句问答，情景交际
【点评】
本题属于英语基础题，核心考察助动词do引导的一般疑问句的回答规则，同时结合语境语义判断选择方向，同学们解题时要注意回答的助动词必须和问句助动词保持一致，同时不要忽略答句后半句给出的关键提示信息，避免误选不符合语义的选项。
【难度系数】
0.9

()4. — —We went there on foot.
A.When did you go there?
B.How did you go there?
C.Why did you go there?

4. B

【分析】
解题时首先提取答句的核心信息，答句含义是“我们步行去的那里”，描述的是前往目的地的出行方式。接下来逐一判断三个选项的提问方向：A选项用疑问词when提问时间，B选项用疑问词how提问方式，C选项用疑问词why提问原因，将提问方向和答句内容做匹配，就能选出对应的正确问句。
【解析】
第一步：分析答句核心：答句“We went there on foot”的核心信息是说明出行的交通方式，没有涉及时间、原因相关内容。
第二步：逐一辨析选项：
选项A：“When did you go there?”意为“你们什么时候去的那里？”，针对时间提问，和答句内容不匹配，直接排除。
选项B：“How did you go there?”意为“你们怎么去的那里？”，针对出行方式提问，和答句描述的步行出行完全对应。
选项C：“Why did you go there?”意为“你们为什么去那里？”，针对原因提问，和答句内容不匹配，直接排除。
综上正确答案为B。
【答案】B
【知识点】特殊疑问词辨析，情景交际
【点评】本题是英语基础情景对话题，核心考察基础特殊疑问词的语义区分，属于非常经典的送分题，只要学生掌握when、how、why三个常见疑问词的提问指向，快速提取答句核心信息就能选出正确答案，是初学者必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.8

二、Read and match.给下列句子选择合适的答语。
()1. How was your weekend?
()2. Help yourself to some fish
()3. Where are you from?
()4. Do you like singing?
()5. What's your cousin like?
()6. What would you like to eat?
()7. Where did you go?
()8. How old is your grandfather?
()9. Which season do you like best?
()10. What happened?

1. E 2. I 3. G 4. A 5. H 6. C 7. J 8. D 9. F 10. B

【分析】
做这类情景问答匹配题时，我们可以先逐个分析每个问句的核心疑问指向，抓住疑问词和场景属性，再从给出的答句里筛选语义完全匹配的选项即可：首先先明确10个问句分别询问的内容：1是询问周末的体验评价，2是用餐场景的客气招呼，3是询问来源地，4是do引导的一般疑问句，5是询问人物外貌特征，6是询问想吃的食物，7是询问过去的出行地点，8是询问年龄，9是询问最喜欢的季节，10是询问发生的意外状况，再对应A-J的选项逐一匹配就能得到正确结果。
【解析】
1. 问句"How was your weekend?"意为“你的周末过得怎么样？”，核心是询问对周末的感受评价，E选项"It was great."（太棒了）符合语境，匹配E。
2. 句子"Help yourself to some fish."意为“随便吃点鱼吧”，是用餐时的礼貌招呼，回应需要表达谢意，I选项"Thank you."符合场景，匹配I。
3. 问句"Where are you from?"意为“你来自哪里？”，询问籍贯来源地，G选项"I'm from China."（我来自中国）符合要求，匹配G。
4. 问句"Do you like singing?"是助动词do引导的一般疑问句，肯定回答需要用Yes, I do.的结构，对应A选项，匹配A。
5. 问句"What's your cousin like?"意为“你的表弟是什么样的？”，询问人物的外貌/性格特征，H选项"He's short and thin."（他又矮又瘦）是外貌描述，匹配H。
6. 问句"What would you like to eat?"意为“你想吃什么？”，询问食物，C选项"Beef and noodles."（牛肉和面条）是食物类内容，匹配C。
7. 问句"Where did you go?"是一般过去时，询问过去的出行地点，J选项"We went to Beijing last week."（我们上周去了北京）符合时态和语义，匹配J。
8. 问句"How old is your grandfather?"意为“你的爷爷多大年纪了？”，询问年龄，D选项"He's 70 years old."（他70岁了）对应年龄回答，匹配D。
9. 问句"Which season do you like best?"意为“你最喜欢哪个季节？”，询问偏好的季节，F选项"I like winter best."（我最喜欢冬天）符合要求，匹配F。
10. 问句"What happened?"意为“发生什么事了？”，询问突发状况，B选项"I hurt my foot."（我的脚受伤了）对应意外事件的描述，匹配B。
【答案】
1.E 2.I 3.G 4.A 5.H 6.C 7.J 8.D 9.F 10.B
【知识点】
情景交际问答，特殊疑问句应答，一般疑问句应答
【点评】
本题是小学英语基础情景匹配题型，覆盖了日常高频的交际场景问答，只要学生能准确识别不同疑问词的提问指向、区分不同场景的常用表达，就可以快速完成匹配，能够帮助学生巩固日常对话的应答逻辑。
【难度系数】
0.8

三、Read and choose.读一读，选择与对话相符的图片。

()1. —What did you do last weekend? —I visited my grandparents.
()2. —Did you wash your clothes yesterday? —No, I cleaned the living room.
()3. —How do you go to school? —I often go by bike.
()4. —What's the matter? —I have a bad cold.

1. C 2. B 3. D 4. A

【分析】
这是一道英语图文情景匹配题，解题思路非常清晰：首先逐句翻译理解每一段对话的核心含义，再逐一对应四张图片的场景内容，找到匹配项即可。第一步先提取每道题对话的关键信息：第1题核心动作是“看望祖父母”，第2题核心动作是“打扫客厅”，第3题核心动作是“骑自行车出行”，第4题核心状态是“感冒生病卧床”，再分别和A、B、C、D四幅图的场景一一对应，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 对话翻译：——你上周末做了什么？——我看望了我的祖父母。图C展示了小女孩和两位老年长辈在家门口互动的场景，完全对应“看望祖父母”的核心内容，因此选C。
2. 对话翻译：——你昨天洗衣服了吗？——没有，我打扫了客厅。图B展示了女生手持拖把、正在室内拖地打扫房间的场景，对应“打扫客厅”的描述，因此选B。
3. 对话翻译：——你怎么去上学？——我经常骑自行车去。图D展示了小女孩在户外道路上骑自行车的场景，对应“骑自行车出行”的内容，因此选D。
4. 对话翻译：——你怎么了？——我得了重感冒。图A展示了小女孩躺在床上、额头贴着退热贴、状态难受的场景，对应“感冒生病”的状态，因此选A。
【答案】
1. C 2. B 3. D 4. A
【知识点】
情景对话理解，图文匹配，日常活动短语
【点评】
本题是小学英语基础题型，侧重考察学生对日常交际对话的语义理解能力，没有复杂的语法难点，只要能准确抓取对话的核心动作/状态信息，和图片场景对应就能顺利得分，同时可以帮助学生巩固一般过去时、出行方式、身体状况相关的常用英语表达。
【难度系数】
0.8