4. 听录音，选择适当的句子，并将其字母编号写在相应图片下方的括号内。

4. (1) B (2) H (3) D (4) A (5) F (6) G (7) E (8) C

【解析】
本题为听力匹配题，需结合图片呈现的日常活动场景（如睡眠、烹饪、用餐、学习、运动、起床、休闲娱乐等），根据听到的录音内容，匹配对应的句子字母编号，完成图文对应。
【答案】
(1) B (2) H (3) D (4) A (5) F (6) G (7) E (8) C
【知识点】
听力场景匹配、日常活动认知、图文信息对应
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与对日常活动场景的认知能力，解题时需结合图片场景提示，精准捕捉录音中的关键信息，完成图文与听力内容的对应。
【难度系数】
0.6

5. 看图，根据图意补全句子。

(1) Dubai is four hours behind Beijing. Da Ming is having dinner while Aria at school.
(2) In summer, New York is hours behind Beijing. Daming while Lucas is helping mum with the meal.
(3) In summer, Paris is hours behind Beijing. Daming while Leo .

5. (1) is having class (2) twelve, is getting up (3) six, is sleeping, is playing sports

【解析】
1. 第(1)题：由图中北京18:30（晚餐时间）、迪拜14:30的时差信息，结合下方迪拜的上课场景，可知要用现在进行时表达Aria的动作，即is having class。
2. 第(2)题：计算北京7:00与纽约19:00的时差，可得时差为12小时；结合图中北京的起床场景，用现在进行时表达Daming的动作is getting up。
3. 第(3)题：计算北京22:00与巴黎16:00的时差，可得时差为6小时；结合图中北京的睡觉场景、巴黎的运动场景，分别用现在进行时表达两人的动作is sleeping和is playing sports。
【答案】
(1) is having class
(2) twelve; is getting up
(3) six; is sleeping; is playing sports
【知识点】
1. 现在进行时用法
2. 时区时差计算
3. 情景看图写话
【点评】
本题将时区时间差异与现在进行时的运用结合，通过不同时区同一时刻的生活场景，考察学生对现在进行时的掌握、时区时差的理解，以及看图提取信息的能力，语法知识与时区常识结合，贴近生活实际。
【难度系数】
0.6