登录
七、妙笔生花。
巴金爷爷在写《海上日出》时，抓住太阳颜色、光亮等的变化进行描写。请你根据提示，选择一种自然现象，抓住它的特点，试着写一写它的变化吧！
| 下雨 | 下雪 | 月食 |
| --- | --- | --- |
1. 我选择的是
2. 我会依次描写这样几幅画面。
→→
巴金爷爷在写《海上日出》时，抓住太阳颜色、光亮等的变化进行描写。请你根据提示，选择一种自然现象，抓住它的特点，试着写一写它的变化吧！
| 下雨 | 下雪 | 月食 |
| --- | --- | --- |
1. 我选择的是
示例：下雪
，我会按照时间
的变化来写，我的写作顺序是（下雪前
）→（下雪时
）→（下雪后
）。2. 我会依次描写这样几幅画面。
→→
答案
七、1. 示例：下雪 时间 下雪前 下雪时 下雪后
2. 示例：寒风呼啸 大雪纷飞 银装素裹
2. 示例：寒风呼啸 大雪纷飞 银装素裹
解析
【解析】
本题考查对自然现象的观察能力与有序描写能力，需借鉴《海上日出》抓住事物变化特点的写法。首先选定一种自然现象，确定描写的变化角度（如时间顺序），再按先后顺序梳理出不同阶段的画面并进行刻画。
【答案】
1. 示例：下雪 时间 下雪前 下雪时 下雪后
2. 示例：寒风呼啸 大雪纷飞 银装素裹
【知识点】
景物描写顺序、自然现象观察
【点评】
本题引导学生学习名家抓住事物变化特点写作的方法，通过“选现象-定顺序-描画面”的步骤，培养学生的观察能力与有序表达的写作基本功，贴近生活，易于上手。
【难度系数】
0.8
本题考查对自然现象的观察能力与有序描写能力，需借鉴《海上日出》抓住事物变化特点的写法。首先选定一种自然现象，确定描写的变化角度（如时间顺序），再按先后顺序梳理出不同阶段的画面并进行刻画。
【答案】
1. 示例：下雪 时间 下雪前 下雪时 下雪后
2. 示例：寒风呼啸 大雪纷飞 银装素裹
【知识点】
景物描写顺序、自然现象观察
【点评】
本题引导学生学习名家抓住事物变化特点写作的方法，通过“选现象-定顺序-描画面”的步骤，培养学生的观察能力与有序表达的写作基本功，贴近生活，易于上手。
【难度系数】
0.8
