1. 先在水果的下面画“○”，在蔬菜的下面画“△”，再填一填。
　__　　__　　__　　__　　__
　__　　__　　__　　__　　__
种类 蔬菜 水果
数量 （ ）种 （ ）种

　　
　　种　类　　　　　　蔬菜　　　　　　水果
　　数　量　　　　　(5)种　　　　(5)种

2.（生活应用）把下面的纽扣分成两组，可以怎么分？请用不同的方法表示分类结果。
![img id=2]
（1）画“○”表示一种分类结果。
2个扣眼：______________________
4个扣眼：______________________
| | 2个扣眼 | 4个扣眼 |
| ---- | ---- | ---- |
| 个数 | | |
（2）画“√”表示另一种分类结果。
红色：__________________________
灰色：__________________________
| | 红色 | 灰色 |
| ---- | ---- | ---- |
| 个数 | | |

(1)2个扣眼:〇〇〇〇〇
4个扣眼:〇〇〇〇〇〇
　　　　　　　　　2个扣眼　　　　4个扣眼
　　个　数　　　　　　5　　　　　　　　6
(2)红色:√√√√√√
灰色:√√√√√
　　　　　　　　　　红色　　　　　　灰色
　　个　数　　　　　　6　　　　　　　　5

3.（社会生活）停车场有下面这些车，可以怎么分？
![img id=3]
（1）画“△”表示分类结果。
小汽车：________________________
摩托车：________________________
救护车：________________________
自行车：________________________
（2）数一数，填一填。
| | 小汽车 | 摩托车 | 救护车 | 自行车 |
| ---- | ---- | ---- | ---- | ---- |
| 辆数 | | | | |
（3）（ ）车最多，（ ）车最少。

(1)小汽车:△△△
摩托车:△△△
救护车:△△
自行车:△△△△△△
(2)3 3 2 6
(3)自行　救护

4.（思维过程）上面第3题，如果分成两组可以怎么分？
| | |
| ---- | ---- |
| 辆数 | | |

答案不唯一,如
　　　　　　　　　　两轮　　　　　　四轮
　　辆　数　　　　　　9　　　　　　　　5
解析:根据题意，把这些车分成两组，可以根据车轮的多少分成两轮的和四轮的，也可以按照是否是机动车来分成机动车和非机动车两类。