一、听录音,根据所听内容,用数字给下列图片排序。

5 4 1 2 3

【分析】
这是一道听力图片排序题，解题思路如下：
1. 先观察所有图片，明确每幅图的场景：第一幅是向警察问路，第二幅是过马路，第三幅是赶乘地铁，第四幅是在Sun Street行走，第五幅是进入地铁车厢。
2. 听录音时，重点捕捉每个场景出现的先后顺序，结合事件发展的逻辑，记录每个场景对应的顺序编号。
3. 最后将编号对应到每幅图片上，完成排序。
【解析】
根据录音内容，事件的先后顺序为：赶乘地铁（第三幅图）→在Sun Street行走（第四幅图）→进入地铁车厢（第五幅图）→过马路（第二幅图）→向警察问路（第一幅图）。因此从左到右的图片对应的排序数字依次为5、4、1、2、3。
【答案】
5 4 1 2 3
【知识点】
听力图片排序、场景逻辑判断
【点评】
本题考查学生的听力信息提取能力与场景逻辑梳理能力，需要学生先熟悉图片呈现的场景，再结合录音内容梳理事件先后顺序，有助于提升学生的听力理解和逻辑分析能力。
【难度系数】
0.6

二、听录音,为你所听到的句子选择正确的答语。
()1. A. I can go by bike.
B. It's big.
C. It's near my school.
()2. A. You can see the doctor.
B. You can take the bus.
C. It's far from here.
()3. A. OK. Let's go.
B. Let me help you.
C. What a pity!
()4. A. By metro.
B. They are in the park.
C. At the metro station.
()5. A. Walk to the bookshop.
B. Buy some books.
C. Ask a policeman for help.

1. C 2. B 3. A 4. C 5. C

【分析】
这类听录音选答语的题目，解题核心是先提前浏览选项，预判问题所属的情景类型，再在听录音时抓住句子的核心疑问点，匹配对应的答语：
1. 第1题：选项分别对应出行方式、事物特征、位置描述，预判问题为询问地点，需选择描述位置的答语；
2. 第2题：选项对应就医建议、出行方式、距离描述，预判问题为询问出行方式，需选择给出行方案的答语；
3. 第3题：选项对应同意邀约、提供帮助、表达遗憾，预判问题为提出行动邀约，需选择回应邀约的答语；
4. 第4题：选项对应出行方式、人物位置、具体地点，预判问题为询问碰面/具体地点，需选择回应地点的答语；
5. 第5题：选项对应出行路线、具体行为、求助方式，预判问题为询问困境解决办法，需选择给出解决建议的答语。
【解析】
1. 第1题：录音句子应为询问地点类内容（如“Where is the bookstore?”），C选项“It's near my school.”是对位置的回应，符合要求，故选C；
2. 第2题：录音句子应为询问出行方式类内容（如“How can I get to the museum?”），B选项“You can take the bus.”给出了具体的出行建议，符合要求，故选B；
3. 第3题：录音句子应为提出行动邀约类内容（如“Let's go to the park this afternoon.”），A选项“OK. Let's go.”是对邀约的同意回应，符合要求，故选A；
4. 第4题：录音句子应为询问具体地点类内容（如“Where do we meet?”），C选项“At the metro station.”明确回应了地点，符合要求，故选C；
5. 第5题：录音句子应为询问困境解决办法类内容（如“I can't find the way. What should I do?”），C选项“Ask a policeman for help.”给出了合理的求助建议，符合要求，故选C。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. C 5. C
【知识点】
听力情景应答、日常交际用语、方位与出行表达
【点评】
本题围绕小学英语常见的日常交际场景设置，涵盖位置询问、出行建议、邀约回应、地点确认、求助指导等核心情景，既考查学生的听力捕捉能力，也检验其对不同交际场景下应答逻辑的掌握，有助于提升学生的英语实际交际能力。
【难度系数】
0.6

三、听录音,根据你所听到的对话和问题,选择正确的选项。
()1. A. In front of the primary school.
B. Far from the primary school.
C. Behind the primary school.
()2. A. At the first crossing.
B. At the second crossing.
C. At the third crossing.
()3. A. He can take the No. 301 bus.
B. He can ride a bike.
C. A or B.
()4. A. Australia.
B. Canada.
C. The US.
()5. A. Take the metro.
B. On foot.
C. By bus.

1. A 2. B 3. C 4. C 5. B

【分析】
这是听力选择题，解题思路如下：
1. 听前预判：快速浏览每道题的选项，标记核心关键词，比如第1题的方位词（in front of, far from, behind）、第2题的路口序号、第3题的交通方式、第4题的国家名称、第5题的出行方式，明确每道题的考查方向。
2. 听中抓关键：听录音时，重点捕捉对话中与选项关键词相关的信息，同时注意听清问题，确认问题问的内容，避免混淆干扰项。
3. 听后匹配：根据听到的关键信息，直接对应符合的选项，不确定的可以结合对话整体内容推断。
【解析】
1. 对话中提到地点位于小学前方，对应选项A。
2. 对话中明确指出是在第二个路口，对应选项B。
3. 对话里说明既可以乘坐301路公交车，也可以骑自行车，因此选项A和B都符合，选C。
4. 对话中提及的国家是美国（The US），对应选项C。
5. 对话里表明出行方式是步行，对应选项B。
【答案】
1. A 2. B 3. C 4. C 5. B
【知识点】
听力理解（方位判断）、听力理解（交通方式辨析）、听力理解（国家认知）
【点评】
本题考查听力信息提取能力，涵盖方位、交通方式、国家等常见话题，需要学生在听前快速梳理选项重点，听中精准捕捉关键信息，平时多积累相关话题的词汇和表达有助于提升解题正确率。
【难度系数】
0.6

四、听录音,根据听到的内容用直线和箭头画出路线图。

【分析】
这是一道听力类路线绘图题，解题时需遵循以下思路：
1. 先明确起点：图中“Start here”为路线起始点；
2. 认真听录音，准确捕捉路线经过的地点及先后顺序；
3. 对照图示中的地点位置，用直线+箭头的形式，从起点开始依次连接各地点，箭头方向要与行进方向一致，确保路线顺序和方位正确。
【解析】
根据听力内容，确定路线顺序为：Start here → Shoe Shop → Supermarket → Science Museum。
绘图步骤：
1. 找到起点“Start here”125 583，用直线连接到右侧的Shoe Shop830 861，箭头指向Shoe Shop；
2. 从Shoe Shop用直线连接到左侧的Supermarket546 860，箭头指向Supermarket；
3. 从Supermarket用直线连接到左侧的Science Museum186 859，箭头指向Science Museum。
【答案】
绘制路线：Start here → Shoe Shop → Supermarket → Science Museum（对应参考答案的路线图）
【知识点】
听力信息提取，方位认知绘图
【点评】
本题结合听力理解与空间方位考查学生的综合能力，既需要学生准确抓取听力中的关键地点信息，又要结合图示的方位完成路线绘制，有助于提升学生的信息转换与空间感知能力。
【难度系数】
0.6

五、听录音,补全信息。
Asking the way to the zoo
The answer of the policeman: Walk 1. Panda Street. 2. at the
second crossing. See City Park on their 3. . The
zoo is 4. the park.
The answer of the taxi driver: They can 5. the zoo.

1. along 2. Turn right 3. left
4. behind 5. walk to

【分析】
首先，在听录音前先快速浏览题目，明确这是问路去动物园的场景，需要填写的内容涉及行走路线的介词、转向动作短语、方位词以及出行方式短语。听录音时，重点捕捉与路线、方位相关的词汇：第一空找描述沿街道行走的介词；第二空关注路口处的转向动作；第三空留意公园所在的方位；第四空捕捉动物园和公园的位置关系词；第五空注意出租车司机提到的到达动物园的方式。
【解析】
1. 根据录音中警察的指引“Walk along Panda Street”，可知此处应填along；
2. 录音提到“Turn right at the second crossing”，所以这里填Turn right；
3. 听到“See City Park on their left”，确定该空填left；
4. 由“The zoo is behind the park”可知，此空填behind；
5. 根据出租车司机的话“They can walk to the zoo”，该空填walk to。
【答案】
1. along 2. Turn right 3. left
4. behind 5. walk to
【知识点】
问路指路表达、方位介词、动词短语
【点评】
本题考查听力理解中问路指路场景的词汇捕捉能力，要求学生熟悉该场景下的常用方位词、介词及动作短语，平时需多积累相关场景的听力素材，提升对这类词汇的敏感度。
【难度系数】
0.7