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五、听两遍录音,根据所听短文,选择相对应的图片完成导图。(10分)
答案
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
解析
【分析】
这是一道听力信息匹配题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有7张图片，熟悉每张图片的内容，建立初步视觉认知，方便后续听录音时快速对应。
2. 第一遍听录音时，重点把握短文的整体逻辑和导图的各个环节顺序，将听到的内容与图片进行初步匹配，标记出疑似对应的选项。
3. 第二遍听录音时，聚焦每个环节的细节信息，逐一核对第一遍标记的匹配项，确认无误后确定最终答案，避免因漏听或误判导致错误。
【解析】
1. 提前预览全部插图，明确各插图所呈现的内容；
2. 第一遍聆听短文，跟随短文叙述的导图环节顺序，初步对应各环节的图片，如第一个环节对应插图D，第二个环节对应插图A等；
3. 第二遍聆听短文，针对每个导图环节的细节信息进行核对，确认每个匹配项的准确性，最终确定对应关系。
【答案】
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
【知识点】
听力信息匹配、短文细节捕捉
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与信息匹配能力，要求学生具备快速预览视觉信息、精准捕捉听力细节的能力。日常需加强听力训练，提升对短文逻辑和细节的把控能力，才能准确完成匹配。
【难度系数】
0.6
这是一道听力信息匹配题，解题思路如下：
1. 听录音前，先快速浏览所有7张图片，熟悉每张图片的内容，建立初步视觉认知，方便后续听录音时快速对应。
2. 第一遍听录音时，重点把握短文的整体逻辑和导图的各个环节顺序，将听到的内容与图片进行初步匹配，标记出疑似对应的选项。
3. 第二遍听录音时，聚焦每个环节的细节信息，逐一核对第一遍标记的匹配项，确认无误后确定最终答案，避免因漏听或误判导致错误。
【解析】
1. 提前预览全部插图，明确各插图所呈现的内容；
2. 第一遍聆听短文，跟随短文叙述的导图环节顺序，初步对应各环节的图片，如第一个环节对应插图D，第二个环节对应插图A等；
3. 第二遍聆听短文，针对每个导图环节的细节信息进行核对，确认每个匹配项的准确性，最终确定对应关系。
【答案】
1. D 2. A 3. E 4. B 5. C
【知识点】
听力信息匹配、短文细节捕捉
【点评】
本题考查学生的听力理解能力与信息匹配能力，要求学生具备快速预览视觉信息、精准捕捉听力细节的能力。日常需加强听力训练，提升对短文逻辑和细节的把控能力，才能准确完成匹配。
【难度系数】
0.6
一根据句意,圈出句子中含有字母组合 tr 音标的单词的图片。(2分)
1. May gets a beautiful
and a pair of
from her aunt.
2. The
runs through many big and tall
3. The
is very busy on the street, so the man can't
his car.
1. May gets a beautiful
and a pair offrom her aunt.2. The
runs through many big and tall3. The
is very busy on the street, so the man can'this car.答案
1. 圈裤子图 2. 圈火车图、树图 3. 圈交通图
解析
【分析】
解题核心是先明确字母组合tr的发音为/tr/，再结合句子语境找出含该字母组合的单词，最后匹配对应图片：
1. 第1题：结合句意，能与“a pair of”搭配且含tr音标的单词是trousers（裤子），对应裤子图；
2. 第2题：句子描述的是交通工具穿过树木的场景，含tr音标的单词是train（火车）和tree（树），分别对应火车图、树图；
3. 第3题：根据“on the street”“can't...his car”的语境，含tr音标的单词是traffic（交通），对应交通图。
【解析】
1. 第1小题：分析句子结构与语义，“a pair of”常用来修饰衣物类名词，结合字母组合tr的发音规则，确定对应单词为trousers，因此圈出裤子图；
2. 第2小题：根据“runs through many big and tall”的描述，可判断出含tr音标的单词是train（火车）和tree（树），因此圈出火车图、树图；
3. 第3小题：由“on the street”“can't...his car”的语境可知，对应含tr音标的单词是traffic（交通），因此圈出交通图。
【答案】
1. 圈裤子图 2. 圈火车图、树图 3. 圈交通图
【知识点】
字母组合tr发音，词汇语境匹配
【点评】
本题将字母组合发音与词汇语境结合考查，既要求学生掌握tr的发音规则，又需要结合句子语义判断对应词汇，有助于提升学生音形义结合的英语学习能力。
【难度系数】
0.6
解题核心是先明确字母组合tr的发音为/tr/，再结合句子语境找出含该字母组合的单词，最后匹配对应图片：
1. 第1题：结合句意，能与“a pair of”搭配且含tr音标的单词是trousers（裤子），对应裤子图；
2. 第2题：句子描述的是交通工具穿过树木的场景，含tr音标的单词是train（火车）和tree（树），分别对应火车图、树图；
3. 第3题：根据“on the street”“can't...his car”的语境，含tr音标的单词是traffic（交通），对应交通图。
【解析】
1. 第1小题：分析句子结构与语义，“a pair of”常用来修饰衣物类名词，结合字母组合tr的发音规则，确定对应单词为trousers，因此圈出裤子图；
2. 第2小题：根据“runs through many big and tall”的描述，可判断出含tr音标的单词是train（火车）和tree（树），因此圈出火车图、树图；
3. 第3小题：由“on the street”“can't...his car”的语境可知，对应含tr音标的单词是traffic（交通），因此圈出交通图。
【答案】
1. 圈裤子图 2. 圈火车图、树图 3. 圈交通图
【知识点】
字母组合tr发音，词汇语境匹配
【点评】
本题将字母组合发音与词汇语境结合考查，既要求学生掌握tr的发音规则，又需要结合句子语义判断对应词汇，有助于提升学生音形义结合的英语学习能力。
【难度系数】
0.6
二、词汇检测。(11分)
(A)根据所给首字母、中文提示填空或用所给词的适当形式填空。(6分)
1. My grandmother is 60 years old, but she looks very y___.
2. The word “b___” has the same pronunciation(读音)as “buy”.
3. When you check in at a hotel, you have to ___(给……看)your ID card.
4. There aren't any ___ (metro) in the town.
5. I usually go to school on ___, but my ___ hurt today. (foot)
(A)根据所给首字母、中文提示填空或用所给词的适当形式填空。(6分)
1. My grandmother is 60 years old, but she looks very y___.
2. The word “b___” has the same pronunciation(读音)as “buy”.
3. When you check in at a hotel, you have to ___(给……看)your ID card.
4. There aren't any ___ (metro) in the town.
5. I usually go to school on ___, but my ___ hurt today. (foot)
答案
(A) 1. young 2. by/bye 3. show 4. metros
5. foot, feet
5. foot, feet
解析
【分析】
1. 第1题：根据前半句“奶奶60岁”和转折词“but”，可知此处应填表示“年轻的”单词，结合首字母y，确定为young。
2. 第2题：需要找与“buy”发音相同的单词，buy发音为/baɪ/，结合首字母b，可想到by或bye，二者发音均为/baɪ/。
3. 第3题：中文提示“给……看”对应的英文单词是show，“have to”后接动词原形，所以直接填show。
4. 第4题：metro是可数名词，“any”用于否定句中时，后面接可数名词复数形式，所以metro要变为metros。
5. 第5题：第一空考查固定短语“on foot”（步行），所以填foot；第二空根据动词hurt用原形，可知主语是复数，foot的复数形式是feet，所以填feet。
【解析】
1. 结合语境“奶奶60岁但看起来很年轻”，首字母为y，故填young。
2. “buy”的发音为/baɪ/，首字母为b的同音字有by和bye，二者发音均为/baɪ/，故填by/bye。
3. “给……看”的英文表达为show，“have to”后接动词原形，故填show。
4. metro是可数名词，否定句中any后接可数名词复数，metro的复数形式是metros，故填metros。
5. 第一空为固定短语on foot，意为“步行”，填foot；第二空hurt为动词原形，说明主语是复数，foot的复数是feet，故填foot, feet。
【答案】
(A) 1. young 2. by/bye 3. show 4. metros
5. foot, feet
【知识点】
词汇拼写运用、固定短语搭配、名词单复数变化
【点评】
本题主要考查基础词汇的拼写、发音匹配、固定短语以及名词单复数的语法知识，题目语境贴近日常生活，需要学生结合语境和基础语法规则作答，注重对日常词汇积累和基础语法的考查。
【难度系数】
0.8
1. 第1题：根据前半句“奶奶60岁”和转折词“but”，可知此处应填表示“年轻的”单词，结合首字母y，确定为young。
2. 第2题：需要找与“buy”发音相同的单词，buy发音为/baɪ/，结合首字母b，可想到by或bye，二者发音均为/baɪ/。
3. 第3题：中文提示“给……看”对应的英文单词是show，“have to”后接动词原形，所以直接填show。
4. 第4题：metro是可数名词，“any”用于否定句中时，后面接可数名词复数形式，所以metro要变为metros。
5. 第5题：第一空考查固定短语“on foot”（步行），所以填foot；第二空根据动词hurt用原形，可知主语是复数，foot的复数形式是feet，所以填feet。
【解析】
1. 结合语境“奶奶60岁但看起来很年轻”，首字母为y，故填young。
2. “buy”的发音为/baɪ/，首字母为b的同音字有by和bye，二者发音均为/baɪ/，故填by/bye。
3. “给……看”的英文表达为show，“have to”后接动词原形，故填show。
4. metro是可数名词，否定句中any后接可数名词复数，metro的复数形式是metros，故填metros。
5. 第一空为固定短语on foot，意为“步行”，填foot；第二空hurt为动词原形，说明主语是复数，foot的复数是feet，故填foot, feet。
【答案】
(A) 1. young 2. by/bye 3. show 4. metros
5. foot, feet
【知识点】
词汇拼写运用、固定短语搭配、名词单复数变化
【点评】
本题主要考查基础词汇的拼写、发音匹配、固定短语以及名词单复数的语法知识，题目语境贴近日常生活，需要学生结合语境和基础语法规则作答，注重对日常词汇积累和基础语法的考查。
【难度系数】
0.8
(B)从方框中选择合适的单词填空,完成短文。(5分)
big becomes family them cities in together see riding student
In summer, outdoor activities are popular. One of ___ is bike riding. It is popular ___ China now.
Wang Jing is a ___ from Hangzhou, Zhejiang. She didn't like sport before, but after the Asian Games in 2023, she fell in love with sport. Now, she is a ___ fan of bike riding.
“I like ___ a bike and I feel free,” she says. “I can ___ beautiful views along the road too.”
In ___ like Beijing and Chengdu, thousands of people like bike riding. It ___ a
lifestyle. There are group rides and bike festivals. People ride ___. They share road information, experience and even meals. They are just like a big ___.
big becomes family them cities in together see riding student
In summer, outdoor activities are popular. One of ___ is bike riding. It is popular ___ China now.
Wang Jing is a ___ from Hangzhou, Zhejiang. She didn't like sport before, but after the Asian Games in 2023, she fell in love with sport. Now, she is a ___ fan of bike riding.
“I like ___ a bike and I feel free,” she says. “I can ___ beautiful views along the road too.”
In ___ like Beijing and Chengdu, thousands of people like bike riding. It ___ a
lifestyle. There are group rides and bike festivals. People ride ___. They share road information, experience and even meals. They are just like a big ___.
答案
(B) them, in, student, big, riding, see, cities,
becomes, together, family
becomes, together, family
解析
【分析】
首先通读短文，了解文章主旨是介绍骑行在中国的流行现状及相关事例。然后逐个分析空格：
1. 第一空，One of后需接指代前文outdoor activities的复数宾格代词，锁定them；
2. 第二空，“在中国”是固定搭配in China，选in；
3. 第三空，根据人物身份描述，Wang Jing是一名学生，选student；
4. 第四空，big fan是固定表达“狂热粉丝”，修饰fan符合语境，选big；
5. 第五空，like后接动名词，ride的动名词形式是riding，选riding；
6. 第六空，情态动词can后接动词原形，“看美景”用see，选see；
7. 第七空，后文列举的北京、成都是城市，选cities；
8. 第八空，主语it是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，becomes表示“成为”符合语境，选becomes；
9. 第九空，根据后文人们分享信息等行为，可知是一起骑行，选together；
10. 第十空，人们像一个大家庭，选family。
【解析】
1. 第一空：One of后接复数代词宾格，指代前文的outdoor activities，故填them。
2. 第二空：表示“在中国”，使用固定搭配in China，故填in。
3. 第三空：结合语境，Wang Jing是来自浙江杭州的一名学生，故填student。
4. 第四空：big fan为固定表达，意为“狂热粉丝”，用来体现对骑行的喜爱程度，故填big。
5. 第五空：like后接动名词作宾语，ride的动名词形式是riding，like riding a bike表示“喜欢骑自行车”，故填riding。
6. 第六空：情态动词can后接动词原形，see beautiful views表示“欣赏沿途美景”，符合语境，故填see。
7. 第七空：后文提到的Beijing和Chengdu都属于城市，故填cities。
8. 第八空：主语it是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，becomes表示“成为”，体现骑行演变成一种生活方式，故填becomes。
9. 第九空：根据后文“They share road information, experience and even meals.”可知人们是一起骑行，ride together表示“一起骑行”，故填together。
10. 第十空：前文描述人们像家人一样分享各类事物，like a big family表示“像一个大家庭”，故填family。
【答案】
them, in, student, big, riding, see, cities, becomes, together, family
【知识点】
固定搭配用法、动名词作宾语、主谓一致
【点评】
本题考查学生对词汇语境运用及基础语法的掌握，题目贴近生活场景，需要结合上下文逻辑和固定搭配来选择合适词汇，既能巩固基础语法知识，又能锻炼学生的语篇理解能力。
【难度系数】
0.7
首先通读短文，了解文章主旨是介绍骑行在中国的流行现状及相关事例。然后逐个分析空格：
1. 第一空，One of后需接指代前文outdoor activities的复数宾格代词，锁定them；
2. 第二空，“在中国”是固定搭配in China，选in；
3. 第三空，根据人物身份描述，Wang Jing是一名学生，选student；
4. 第四空，big fan是固定表达“狂热粉丝”，修饰fan符合语境，选big；
5. 第五空，like后接动名词，ride的动名词形式是riding，选riding；
6. 第六空，情态动词can后接动词原形，“看美景”用see，选see；
7. 第七空，后文列举的北京、成都是城市，选cities；
8. 第八空，主语it是第三人称单数，谓语动词用第三人称单数形式，becomes表示“成为”符合语境，选becomes；
9. 第九空，根据后文人们分享信息等行为，可知是一起骑行，选together；
10. 第十空，人们像一个大家庭，选family。
【解析】
1. 第一空：One of后接复数代词宾格，指代前文的outdoor activities，故填them。
2. 第二空：表示“在中国”，使用固定搭配in China，故填in。
3. 第三空：结合语境，Wang Jing是来自浙江杭州的一名学生，故填student。
4. 第四空：big fan为固定表达，意为“狂热粉丝”，用来体现对骑行的喜爱程度，故填big。
5. 第五空：like后接动名词作宾语，ride的动名词形式是riding，like riding a bike表示“喜欢骑自行车”，故填riding。
6. 第六空：情态动词can后接动词原形，see beautiful views表示“欣赏沿途美景”，符合语境，故填see。
7. 第七空：后文提到的Beijing和Chengdu都属于城市，故填cities。
8. 第八空：主语it是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式，becomes表示“成为”，体现骑行演变成一种生活方式，故填becomes。
9. 第九空：根据后文“They share road information, experience and even meals.”可知人们是一起骑行，ride together表示“一起骑行”，故填together。
10. 第十空：前文描述人们像家人一样分享各类事物，like a big family表示“像一个大家庭”，故填family。
【答案】
them, in, student, big, riding, see, cities, becomes, together, family
【知识点】
固定搭配用法、动名词作宾语、主谓一致
【点评】
本题考查学生对词汇语境运用及基础语法的掌握，题目贴近生活场景，需要结合上下文逻辑和固定搭配来选择合适词汇，既能巩固基础语法知识，又能锻炼学生的语篇理解能力。
【难度系数】
0.7
