1. 阅读下面的语段，按要求完成练习。
学习《孙权劝学》一文，我们深受启发。孙权劝吕蒙 shè猎群书，不可只 dài军务闲暇才学。他诚恳道：“今当涂掌事，不可不学！”吕蒙起初以军务繁多为推 cí，但孙权以其自身读书经历劝导，使他醒悟。孰知学习能改变气质，增长才干？于是吕蒙发愤读书，手不释卷，广典籍，终成有学之士。鲁肃过寻阳，与之论议，惊叹：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”可见，学习贵在行动，不畏起步晚，只怕不开始。我们亦当以吕蒙为榜样，珍惜时光，主动求知，日积月累，必有所成。
(1) 根据拼音写汉字。
shè猎 dài 推 cí
(2) 给语段中的加点字注音。
() 孰() () ()

1. (1) 涉 待 辞 (2) qīng shú suì zuǎn

2. 解释下列句子中的加点词。
(1) 卿今掌事 (2) 但当
(3) 耳
(4) 鲁肃寻阳
(5) 即刮目相待 (6) 大兄何之晚乎

2. (1) 当权，掌权 (2) 粗略地阅读 (3) 了解 指历史 (4) 等到 经过 (5) 另外，再 (6) 明白事理、事势

3. 下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是 ()

A.卿今涂掌事 但涉猎
B.蒙辞军中多务 自为大有所益
C.往事耳 大兄何事之晚乎
D.与蒙论议，惊曰 兄何见事之晚乎

3. C

4. 下面是同学们根据《孙权劝学》改编的课本剧剧本，请你帮助他们完成题目。
孙权劝学
时间：建安十五年(210)的某天傍晚 地点：吴国宫殿 人物：孙权、吕蒙
(孙权不停地踱步，时而摸摸胡子，时而背手低头沉思，神色严肃)
吕蒙 (轻步上前，向孙权行礼，神态恭谨)主公，有何吩咐？
孙权 (面对吕蒙，言辞恳切)尊君如今已是吴国掌权之人，不可以不学习呀！
吕蒙 ( ① )可是，臣实在是军务繁忙，学习……这，再等等吧。
孙权 ( ② )孤难道是想让你精研儒家经典，成为学官吗？只是希望你粗略地阅读，了解历史罢了！你说军务繁多，比孤还多？孤常常读书，自感获益良多啊！
吕蒙 (躬身行礼致谢)诺！
(1) 剧本中有两处舞台说明尚待完成，选出设计最贴合角色特点的一项 ()
A. ①面露难色 ②轻哼一声，语含失望
B. ①面露难色 ②轻叹一声，语重心长
C. ①面带疑惑 ②轻哼一声，语含失望
D. ①面带疑惑 ②轻叹一声，语重心长
(2) 孙权与吕蒙的对话中使用了多种称谓，其中不恰当的一项是 ()
A. 主公 B. 尊君 C. 臣 D. 孤

4. (1) B (2) B