登录
1. 读出下面各数，按要求填数。
30 读作：
$\dfrac{5}{8}$ 读作：
0.08 读作：
8 读作：
3.60 读作：
$\dfrac{13}{100}$ 读作：
30 读作：
三十
$\dfrac{5}{8}$ 读作：
八分之五
0.08 读作：
零点零八
8 读作：
八
3.60 读作：
三点六零
$\dfrac{13}{100}$ 读作：
一百分之十三
答案
1.（横排）三十 八分之五 零点零八 八 三点六零 一百分之十三
整数：30、8 分数：$\frac{5}{8}$、$\frac{13}{100}$
小数：0.08、3.60
整数：30、8 分数：$\frac{5}{8}$、$\frac{13}{100}$
小数：0.08、3.60
解析
【分析】
首先我们需要回忆整数、分数、小数的读法规则：整数从高位到低位依次读出；分数先读分母，再读“分之”，最后读分子；小数先读整数部分（按整数读法读），再读小数点“点”，最后依次读出小数部分的每一位数字。读完所有数后，根据整数（不含分数、小数形式的数）、分数（形如$\frac{a}{b}$，$b≠0$）、小数（含小数点的数）的定义进行分类，将对应数字填入对应类别即可。
【解析】
1. 读数：
30 读作：三十；
$\dfrac{5}{8}$ 读作：八分之五；
0.08 读作：零点零八；
8 读作：八；
3.60 读作：三点六零；
$\dfrac{13}{100}$ 读作：一百分之十三；
2. 分类：
整数是不含分数、小数形式的数，因此整数为：30、8；
分数是形如$\frac{a}{b}$（$b≠0$）的数，因此分数为：$\frac{5}{8}$、$\frac{13}{100}$；
小数是含有小数点的数，因此小数为：0.08、3.60。
【答案】
（横排）三十 八分之五 零点零八 八 三点六零 一百分之十三
整数：30、8
分数：$\frac{5}{8}$、$\frac{13}{100}$
小数：0.08、3.60
【知识点】
整数的读法与分类、分数的读法与分类、小数的读法与分类
【点评】
本题考查整数、分数、小数的读法及分类，需要熟练掌握各类数的读法规则和定义，注意小数部分末尾的0也要读出，分数读法要先读分母再读分子，区分不同类型数的特征是解题关键。
【难度系数】
0.9
首先我们需要回忆整数、分数、小数的读法规则：整数从高位到低位依次读出；分数先读分母，再读“分之”，最后读分子；小数先读整数部分（按整数读法读），再读小数点“点”，最后依次读出小数部分的每一位数字。读完所有数后，根据整数（不含分数、小数形式的数）、分数（形如$\frac{a}{b}$，$b≠0$）、小数（含小数点的数）的定义进行分类，将对应数字填入对应类别即可。
【解析】
1. 读数：
30 读作：三十；
$\dfrac{5}{8}$ 读作：八分之五；
0.08 读作：零点零八；
8 读作：八；
3.60 读作：三点六零；
$\dfrac{13}{100}$ 读作：一百分之十三；
2. 分类：
整数是不含分数、小数形式的数，因此整数为：30、8；
分数是形如$\frac{a}{b}$（$b≠0$）的数，因此分数为：$\frac{5}{8}$、$\frac{13}{100}$；
小数是含有小数点的数，因此小数为：0.08、3.60。
【答案】
（横排）三十 八分之五 零点零八 八 三点六零 一百分之十三
整数：30、8
分数：$\frac{5}{8}$、$\frac{13}{100}$
小数：0.08、3.60
【知识点】
整数的读法与分类、分数的读法与分类、小数的读法与分类
【点评】
本题考查整数、分数、小数的读法及分类，需要熟练掌握各类数的读法规则和定义，注意小数部分末尾的0也要读出，分数读法要先读分母再读分子，区分不同类型数的特征是解题关键。
【难度系数】
0.9
2. 填一填。
答案
2.$\frac{6}{100}$ 0.06 $\frac{85}{100}$ 0.85 0.2
解析
【分析】
首先要明确长度单位间的进率：1米=100厘米，1分米=10厘米。将小单位换算为大单位时，需要除以单位间的进率。对于厘米换算成米，进率是100；厘米换算成分米，进率是10。然后分别把给出的长度按要求换算，先写成分数形式，再化成小数形式（或直接计算小数结果）。
【解析】
1. 6厘米换算为米：
因为1米 = 100厘米，所以6厘米 = $\frac{6}{100}$米，化成小数为$6÷100=0.06$米。
2. 85厘米换算为米：
同理，85厘米 = $\frac{85}{100}$米，化成小数为$85÷100=0.85$米。
3. 2厘米换算为分米：
因为1分米 = 10厘米，所以2厘米 = $2÷10=0.2$分米。
【答案】
$\frac{6}{100}$；0.06；$\frac{85}{100}$；0.85；0.2
【知识点】
长度单位换算、分数与小数互化
【点评】
本题考查基础的长度单位换算及分数与小数的互化，解题关键是牢记长度单位间的进率，掌握小单位化大单位除以进率的换算方法，同时熟悉分数与小数的转化规则。
【难度系数】
0.9
首先要明确长度单位间的进率：1米=100厘米，1分米=10厘米。将小单位换算为大单位时，需要除以单位间的进率。对于厘米换算成米，进率是100；厘米换算成分米，进率是10。然后分别把给出的长度按要求换算，先写成分数形式，再化成小数形式（或直接计算小数结果）。
【解析】
1. 6厘米换算为米：
因为1米 = 100厘米，所以6厘米 = $\frac{6}{100}$米，化成小数为$6÷100=0.06$米。
2. 85厘米换算为米：
同理，85厘米 = $\frac{85}{100}$米，化成小数为$85÷100=0.85$米。
3. 2厘米换算为分米：
因为1分米 = 10厘米，所以2厘米 = $2÷10=0.2$分米。
【答案】
$\frac{6}{100}$；0.06；$\frac{85}{100}$；0.85；0.2
【知识点】
长度单位换算、分数与小数互化
【点评】
本题考查基础的长度单位换算及分数与小数的互化，解题关键是牢记长度单位间的进率，掌握小单位化大单位除以进率的换算方法，同时熟悉分数与小数的转化规则。
【难度系数】
0.9
3. 用小数记录下面的测量结果。
宽：1 米 5 分米
(
长：2 米 25 厘米
(
高：8 厘米
(
宽：1 米 5 分米
(
1.5
)米长：2 米 25 厘米
(
2.25
)米高：8 厘米
(
0.08
)米答案
3.1.5 2.25 0.08
解析
【分析】
这道题是将复合长度单位或单一小长度单位换算成以“米”为单位的小数，解题思路如下：
1. 先明确长度单位间的进率：1米=10分米，1米=100厘米；
2. 对于“1米5分米”“2米25厘米”这类复合单位，把小单位部分换算成米，再和整米数相加；
3. 对于“8厘米”这类单一小单位，直接利用进率换算成米即可。
【解析】
1. 计算1米5分米对应的米数：
因为1分米=0.1米，所以5分米=5×0.1=0.5米，1米+0.5米=1.5米；
2. 计算2米25厘米对应的米数：
因为1厘米=0.01米，所以25厘米=25×0.01=0.25米，2米+0.25米=2.25米；
3. 计算8厘米对应的米数：
因为1厘米=0.01米，所以8厘米=8×0.01=0.08米。
【答案】
1.5；2.25；0.08
【知识点】
长度单位换算、小数意义
【点评】
本题考查长度单位的换算，重点是牢记米、分米、厘米之间的进率，掌握小单位转化为大单位时除以进率的方法，通过单位统一练习，巩固小数与单位换算的结合应用。
【难度系数】
0.9
这道题是将复合长度单位或单一小长度单位换算成以“米”为单位的小数，解题思路如下：
1. 先明确长度单位间的进率：1米=10分米，1米=100厘米；
2. 对于“1米5分米”“2米25厘米”这类复合单位，把小单位部分换算成米，再和整米数相加；
3. 对于“8厘米”这类单一小单位，直接利用进率换算成米即可。
【解析】
1. 计算1米5分米对应的米数：
因为1分米=0.1米，所以5分米=5×0.1=0.5米，1米+0.5米=1.5米；
2. 计算2米25厘米对应的米数：
因为1厘米=0.01米，所以25厘米=25×0.01=0.25米，2米+0.25米=2.25米；
3. 计算8厘米对应的米数：
因为1厘米=0.01米，所以8厘米=8×0.01=0.08米。
【答案】
1.5；2.25；0.08
【知识点】
长度单位换算、小数意义
【点评】
本题考查长度单位的换算，重点是牢记米、分米、厘米之间的进率，掌握小单位转化为大单位时除以进率的方法，通过单位统一练习，巩固小数与单位换算的结合应用。
【难度系数】
0.9
4. 用小数表示下面的价格。
9 角
(
4 元 8 角
(
3 元 5 角 6 分
(
9 角
(
0.9
)元4 元 8 角
(
4.8
)元3 元 5 角 6 分
(
3.56
)元答案
4.0.9 4.8 3.56
解析
【分析】
要将人民币价格用小数表示，需明确人民币单位间的换算关系：1元=10角，1角=0.1元；1元=100分，1分=0.01元。解题时，把角转换为以元为单位的小数，分转换为以元为单位的小数，再与原有元数相加即可：
1. 对于9角，利用1角=0.1元的关系，直接将角转换为元；
2. 对于4元8角，先把8角转换为元，再与4元相加；
3. 对于3元5角6分，分别把5角、6分转换为元，再与3元相加。
【解析】
1. 因为1角=0.1元，所以9角=9×0.1元=0.9元；
2. 8角=8×0.1元=0.8元，4元+0.8元=4.8元，即4元8角=4.8元；
3. 5角=5×0.1元=0.5元，6分=6×0.01元=0.06元，3元+0.5元+0.06元=3.56元，即3元5角6分=3.56元。
【答案】
0.9；4.8；3.56
【知识点】
人民币单位换算、小数的意义
【点评】
本题考查人民币单位与小数的转换，核心是掌握元、角、分的进率，将低级单位转换为高级单位时除以进率，从而用小数表示价格，属于贴近生活的基础题型。
【难度系数】
0.9
要将人民币价格用小数表示，需明确人民币单位间的换算关系：1元=10角，1角=0.1元；1元=100分，1分=0.01元。解题时，把角转换为以元为单位的小数，分转换为以元为单位的小数，再与原有元数相加即可：
1. 对于9角，利用1角=0.1元的关系，直接将角转换为元；
2. 对于4元8角，先把8角转换为元，再与4元相加；
3. 对于3元5角6分，分别把5角、6分转换为元，再与3元相加。
【解析】
1. 因为1角=0.1元，所以9角=9×0.1元=0.9元；
2. 8角=8×0.1元=0.8元，4元+0.8元=4.8元，即4元8角=4.8元；
3. 5角=5×0.1元=0.5元，6分=6×0.01元=0.06元，3元+0.5元+0.06元=3.56元，即3元5角6分=3.56元。
【答案】
0.9；4.8；3.56
【知识点】
人民币单位换算、小数的意义
【点评】
本题考查人民币单位与小数的转换，核心是掌握元、角、分的进率，将低级单位转换为高级单位时除以进率，从而用小数表示价格，属于贴近生活的基础题型。
【难度系数】
0.9
