14. 朱自清在《经典常谈·诸子第十》中介绍诸子百家时,提到他们的思想有一个共同目标。这个目标是什么?请结合书中内容,以儒家和墨家的具体主张为例简要说明。

14.朱自清在《经典常谈·诸子第十》中指
出,诸子百家共同目标是实现社会安
定和谐。儒家主张"仁"(如"己所不
欲,勿施于人")与"礼"(如"克己复
礼"),通过道德教化和礼仪规范,使社
会成员各安其位,消除战乱。墨家提
倡"兼爱"(如"视人如己")与"非攻",
反对等级差别和战争,以平等互助实
现社会公平稳定。

15. 在学校组织的“低碳生活和传统文化”主题演讲比赛中,某选手演讲稿中引用了《道德经》中的“人法地,地法天,天法道,道法自然”,认为这体现了“尊重自然的低碳智慧”。请结合《经典常谈·诸子第十》中关于道家“顺应自然规律”的思想,判断该引用内容是否恰当并说明理由。

15.该引用恰当。理由:《经典常谈》指出
道家主张顺应自然规律,"人法地,地法
天,天法道,道法自然"正体现此观
念,强调人与万物皆应依自然本性运
行。而低碳生活倡导尊重自然、顺应
自然。二者思想内核一致,故引用恰当。

16. 为了消除初读者对《经典常谈·诸子第十》的隔膜,某中学八年级学生拟做一份《诸子第十》的宣传折页,分为三个版面。请你帮忙完成。
[版面一:诸子风采]
儒家:第一个开门授徒的是孔子,是一个“老教书匠”。孔子主张有教无类。他教学生读各种书,学各种功课之外,更注重人格的修养。孔子之后有孟子、荀子。
道家:反对一切文化和制度。杨朱主张“全生保真,不以物累形”,即:将天下给他,换他小腿上一根汗毛,他是不干的。天下虽大,是外物;一根毛虽小,却是自己的一部分。老子主张顺应自然,无为而为,不治而治;庄子更进一步,主张绝对的自由、绝对的平等。
[版面二:作者智慧]
(1)为了让中学生读者将《经典常谈》这本书“当作一只船,航到经典的海里去”,朱自清先生在写作时可谓煞费苦心。画横线句子的语言有何特点?请加以概括。


(2)朱自清先生说:“(孔子)教学生读各种书,学各种功课之外,更注重人格的修养。”请结合《〈论语〉十二章》,举例谈谈你对这句话的理解。


[版面三:阅读推荐]
(3)尝试为《诸子第十》拟写一句推荐语,可以简要概括篇章的精髓,也可以浓缩诸子百家的思想价值和意义,抑或表达自己的阅读感悟和收获,以此来引起他人的阅读兴趣。

16. (1)"将天下给他,换他小腿上一根汗
毛,他是不干的"等表述通俗易懂,简
洁直白地表达观点;把天下比作外物,
将一根汗毛视为自己一部分,通过对
比生动形象地阐述了"全生保真,不以
物累形"的主张。 (2)在《〈论语〉十
二章》中,"子曰:'贤哉,回也!一箪
食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也
不改其乐。贤哉,回也!'"这很好地体
现了孔子注重学生人格修养这一观
点。颜回生活极其艰苦,住在简陋的
巷子里,一箪饭,一瓢水。别人都忍受
不了这种穷困清苦,颜回却没有改变
他好学的乐趣。孔子称赞颜回贤德,
正是看重颜回在困境中依然能坚守自
己的精神追求,保持乐观的心态和高
尚的品格。这反映出孔子在教学中,
不仅仅关注学生对知识的获取,更注
重培养学生面对生活困境时的心态和
品德修养,引导学生形成正确的人生
观和价值观。 (3)示例:走进《诸子
第十》,领略儒家仁礼、道家自然、墨家
兼爱等诸子风采,开启一场穿越千年
的思想盛宴。