2026年课堂精练八年级物理下册北师大版第20页答案
8. 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的
形变量
就越大,弹簧测力计就是利用这个原理来测量力的大小的。

答案

8. 形变量

解析

【解析】
在弹性限度内,弹簧的形变量与受到的拉力成正比,拉力越大,弹簧的形变量就越大,这是弹簧测力计的工作原理。
【答案】
形变量
【知识点】
弹簧测力计原理
【点评】
本题考查弹簧测力计的核心工作原理,属于力学基础概念题,需牢记弹性限度内拉力与弹簧形变量的关系。
【难度系数】
0.9
1. 在使用弹簧测力计的过程中有如下操作,则正确的操作顺序是(
B
)。
①把需要测的力加在弹簧测力计的挂钩上
②将弹簧测力计在受力方向上调零,使指针对准零刻度线
③观察弹簧测力计的量程,认清分度值
④待指针稳定后读数

A.①②③④
B.③②①④
C.①③④②
D.③①②④

答案

1. B

解析

【解析】
使用弹簧测力计的正确操作顺序:首先③观察弹簧测力计的量程,认清分度值,防止测量力的大小超过量程损坏测力计;接着②将弹簧测力计在受力方向上调零,使指针对准零刻度线,保证测量结果准确;然后①把需要测的力加在弹簧测力计的挂钩上;最后④待指针稳定后读数。因此正确顺序为③②①④。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计的使用
【点评】
本题考查弹簧测力计的规范使用步骤,属于力学基础题型,牢记正确操作顺序是准确测量力的前提,避免因操作顺序错误导致测量误差或损坏仪器。
【难度系数】
0.8
2. 为了较准确地测一个大小约为6N的力,下列弹簧测力计最合适的是(
A
)。

A.量程为0~10N、分度值为0.2N的弹簧测力计
B.量程为0~5N、分度值为0.1N的弹簧测力计
C.量程为0~15N、分度值为0.5N的弹簧测力计
D.量程为0~20N、分度值为0.5N的弹簧测力计

答案

2. A

解析

【解析】
选择弹簧测力计时,需满足两个条件:①量程大于被测力的大小;②在量程合适的前提下,优先选择分度值更小的,以提高测量精度。
分析各选项:
B选项量程为0~5N,小于被测的6N,无法测量该力,排除;
A选项量程0~10N>6N,分度值0.2N;C选项量程0~15N>6N,分度值0.5N;D选项量程0~20N>6N,分度值0.5N;
对比A、C、D,A的分度值更小,测量更准确,因此最合适的是A。
【答案】
A
【知识点】
弹簧测力计的选择、量程与分度值
【点评】
本题考查弹簧测力计的选择原则,需同时兼顾量程和分度值,量程要能覆盖被测力,分度值越小测量精度越高,掌握这两点即可快速判断。
【难度系数】
0.8
3. 图7-2-1是将一物块放于架空的钢尺上的情景。使钢尺发生形变向下弯曲的力是(
C
)。


A.物块所受的地球引力
B.钢尺对物块的支持力
C.物块对钢尺的压力
D.物块对钢尺的支持力

答案

3. C

解析

【解析】
要确定使钢尺发生形变的力,需明确该力的受力物体是钢尺:
选项A:物块所受的地球引力(重力),受力物体是物块,并非钢尺,不符合要求;
选项B:钢尺对物块的支持力,受力物体是物块,并非钢尺,不符合要求;
选项C:物块对钢尺的压力,受力物体是钢尺,该力使钢尺向下弯曲形变,符合要求;
选项D:不存在“物块对钢尺的支持力”这一说法,表述错误。
综上,答案选C。
【答案】
C
【知识点】
力的作用效果、施力与受力物体
【点评】
本题考查对力的作用的理解,关键是明确受力物体,判断哪个力直接作用在发生形变的钢尺上,需注意区分不同力的施力和受力物体。
【难度系数】
0.8
4. 在跳板跳水运动中,运动员向下压跳板(如图7-2-2所示),跳板由于发生
弹性
(选填“弹性”或“范性”)形变,从而产生
向上
(选填“向上”或“向下”)的弹力。

答案

4. 弹性 向上

解析

【解析】
跳板被运动员压弯后能够恢复原状,因此发生的是弹性形变;跳板要恢复原状,会对运动员产生向上的弹力。
【答案】
弹性;向上
【知识点】
弹性形变;弹力的方向
【点评】
本题结合跳板跳水的实际场景,考查对弹性形变和弹力方向的理解,属于基础题,需结合生活常识分析判断。
【难度系数】
0.9
1. 使用弹簧测力计时,下列说法错误的是(
C
)。

A.使用时必须注意所测的力不能超出弹簧测力计的量程
B.使用前必须检查指针是否指在零刻度线处
C.弹簧测力计必须竖直放置,不能倾斜
D.使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦

答案

1. C

解析

【解析】
逐一分析各选项:
A. 所测的力超出弹簧测力计的量程会损坏仪器,因此使用时不能超量程,该说法正确;
B. 使用前检查指针是否指在零刻度线处是必要的调零操作,该说法正确;
C. 弹簧测力计并非必须竖直放置,测量不同方向的力时,可根据力的方向调整放置角度,只要弹簧轴线与所测力的方向一致即可,该说法错误;
D. 使用时弹簧、指针、挂钩与外壳摩擦会影响测量精度,因此不能发生摩擦,该说法正确。
综上,错误的说法是C选项。
【答案】
C
【知识点】
弹簧测力计的使用方法
【点评】
本题考查弹簧测力计的正确使用规则,易混淆点在于认为弹簧测力计必须竖直放置,需明确其可根据测力方向灵活调整放置方式,核心是保证测量时弹簧受力合理、无额外干扰。
【难度系数】
0.8
2. 关于弹力,下列说法错误的是(
B
)。

A.两个物体相互接触,不一定会产生弹力
B.弹力仅仅是指弹簧发生形变时对其他物体的作用
C.弹力是指发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对与它接触并使它发生形变的物体产生的力
D.压力、支持力、拉力都属于弹力

答案

2. B

解析

【解析】
逐一分析各选项:
A. 弹力产生的条件是物体相互接触且发生弹性形变,仅接触但无弹性形变时不会产生弹力,该说法正确。
B. 弹力是发生弹性形变的物体对接触物体的作用力,并非只有弹簧发生形变时才产生弹力,比如桌面形变产生的支持力也属于弹力,该说法错误。
C. 此选项符合弹力的定义,说法正确。
D. 压力、支持力、拉力的实质都是由于物体发生弹性形变产生的,都属于弹力,该说法正确。
综上,答案选B。
【答案】
B
【知识点】
弹力的产生条件、弹力的定义
【点评】
本题考查对弹力相关知识的理解,需准确掌握弹力的产生条件、定义及常见弹力类型,避免对弹力概念产生片面认知。
【难度系数】
0.8
3. 某同学在使用弹簧测力计时,由于粗心大意,初始时未将指针调零(指针指在0.5N刻度线处),那么他用这样的弹簧测力计测量,要得到正确的结果,应当把每次的读数结果(
B
)。

A.加上0.5N
B.减去0.5N
C.既不加也不减任何值
D.无论如何处理都不行

答案

3. B

解析

【解析】
弹簧测力计初始未调零,指针指在0.5N刻度线处,说明测量前测力计已有0.5N的示数。实际测量时,读数包含了这个初始示数,因此要得到正确结果,应当把每次的读数结果减去0.5N。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计的使用;示数修正方法
【点评】
本题考查弹簧测力计的使用细节,重点在于理解未调零对测量结果的影响,提醒学生实验时需规范操作仪器,重视调零环节。
【难度系数】
0.7