17. 阅读下列材料，回答问题。
情境一 中学生小文爱说别人闲话，经常取笑他人。例如，有同学积极发言叫“爱表现”，不积极发言叫“假正经”；有同学穿着光鲜，叫“臭美”，穿着朴素叫“老土”。因此，班上很多同学都不喜欢他。
（1）同学们为什么不喜欢小文？小文应该怎么做？
情境二 那年，小骅高考落榜了。他被迫去复读，在复读班，他的成绩位列全班倒数第五……张老师很生气，说：“你真是没出息，不仅糟蹋爹娘的钱，还耗费自己的青春。如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。”小骅当时仿佛要炸开了，跳起来对张老师说：“你不要瞧不起人，我此生必定要考上大学。”后来，他如愿进入了一所重点大学……几年后，一同学与张老师提起了当年小骅自尊受到的伤害，老师意味深长地说：“我当年的故作歧视只是想让他明白，自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的，你相信吗？”曾经，小骅那么恨张老师，没想到这个“歧视”对他竟然是这么的美好。
（2）“自尊不是别人施舍的，而是通过自己的努力赢来的。”你从中得到了哪些感悟？

（1）原因：小文不尊重他人，随意取笑、歧视同学，伤害了他人的自尊心。做法：学会尊重他人，换位思考，欣赏他人优点，不取笑、不歧视他人，与同学友好相处。
（2）①自尊需通过自身努力获得，而非依赖他人施舍；②要通过积极行动证明自己，提升自我价值；③努力是赢得自尊的重要途径，只有奋斗才能获得真正的尊重。