导学四 作为法国人,雨果没有赞美法国的"胜利",对此你怎么看?请结合课文,给雨果写一封回信,表达你的感受和看法。先把回信的内容要点列出来,再请小组成员修改补充,最后在作文本上完成回信的撰写。
表2-3 回信的内容
| 内容要点 | 小组成员的建议 |
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表2-3 回信的内容
| 内容要点 | 小组成员的建议 |
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答案
内容要点
1. 表达对雨果不赞美法国“胜利”这一行为的看法,肯定其公正立场。
2. 阐述雨果如此行为体现出的高尚品质,如超越狭隘民族主义的胸怀等。
3. 结合课文具体内容,说明雨果对英法联军暴行的批判等。
4. 表达自己从雨果身上学到的精神以及对历史和正义的思考。
小组成员的建议
1. 增加对雨果所处时代背景的分析,以更好理解其行为。
2. 引用更多课文中的语句来支撑观点。
3. 可以适当联系现实,谈谈这种精神在当今的意义。
4. 注意书信格式的规范性。
回信
尊敬的雨果先生:
您好!
我是一名中国的学生,在学习了您就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信后,内心久久不能平静,有诸多感受想要与您倾诉。
我十分敬佩您没有赞美法国的“胜利”。在当时,英法联军侵略中国,烧杀抢掠,犯下了不可饶恕的罪行。而您,作为法国人,却能超越狭隘的民族主义,站在公正的立场上,对英法联军的暴行进行了无情的批判。您说“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”,这句话让我看到了您对正义的坚守和对人民善良本质的坚信。
您在信中描绘圆明园的美,称它是“幻想艺术中地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”,却又痛心疾首地指出英法联军将其付之一炬的罪行。这种强烈的对比,更凸显出侵略者的贪婪与残暴。您没有因为自己是法国人就美化侵略,反而以一种大无畏的精神,揭露了真相,这种精神是多么的可贵!
从您的身上,我学到了很多。在这个纷繁复杂的世界里,我们应该像您一样,保持清醒的头脑,不被狭隘的民族情绪所左右,坚守正义和良知。同时,我们也应该尊重历史,铭记历史,不让类似的悲剧再次发生。
您的信不仅让我对那段历史有了更深刻的认识,也让我明白了做人的道理。我会将您的精神铭记于心,努力成为一个有正义感、有良知的人。
再次向您致以崇高的敬意!
一名中国学生
XXXX 年 XX 月 XX 日
1. 表达对雨果不赞美法国“胜利”这一行为的看法,肯定其公正立场。
2. 阐述雨果如此行为体现出的高尚品质,如超越狭隘民族主义的胸怀等。
3. 结合课文具体内容,说明雨果对英法联军暴行的批判等。
4. 表达自己从雨果身上学到的精神以及对历史和正义的思考。
小组成员的建议
1. 增加对雨果所处时代背景的分析,以更好理解其行为。
2. 引用更多课文中的语句来支撑观点。
3. 可以适当联系现实,谈谈这种精神在当今的意义。
4. 注意书信格式的规范性。
回信
尊敬的雨果先生:
您好!
我是一名中国的学生,在学习了您就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信后,内心久久不能平静,有诸多感受想要与您倾诉。
我十分敬佩您没有赞美法国的“胜利”。在当时,英法联军侵略中国,烧杀抢掠,犯下了不可饶恕的罪行。而您,作为法国人,却能超越狭隘的民族主义,站在公正的立场上,对英法联军的暴行进行了无情的批判。您说“政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗”,这句话让我看到了您对正义的坚守和对人民善良本质的坚信。
您在信中描绘圆明园的美,称它是“幻想艺术中地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位”,却又痛心疾首地指出英法联军将其付之一炬的罪行。这种强烈的对比,更凸显出侵略者的贪婪与残暴。您没有因为自己是法国人就美化侵略,反而以一种大无畏的精神,揭露了真相,这种精神是多么的可贵!
从您的身上,我学到了很多。在这个纷繁复杂的世界里,我们应该像您一样,保持清醒的头脑,不被狭隘的民族情绪所左右,坚守正义和良知。同时,我们也应该尊重历史,铭记历史,不让类似的悲剧再次发生。
您的信不仅让我对那段历史有了更深刻的认识,也让我明白了做人的道理。我会将您的精神铭记于心,努力成为一个有正义感、有良知的人。
再次向您致以崇高的敬意!
一名中国学生
XXXX 年 XX 月 XX 日
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