2026年53天天练二年级语文下册人教版第17页答案
一、在生活中体会关爱。
1. 下列选项中，加点字在词语中读音全部正确的是哪一项？(
C
)
A.
的
确(dǐ) 甘
蔗
(zhe)
B.
簇
拥(cù)
亚
热带(yǎ)
C.销
售
(shòu) 泥
泞
(nìng)
D.
饲
养(sī) 理
发
(fà)

答案

1. C
解析 选项A中，“的确”的“的”应读dí；选项B中，“亚热带”的“亚”应读yà；选项D中，“饲养”的“饲”应读sì。选项C中字音全部正确，所以选C。
2. 拼一拼，写一写。

答案

2. 叔叔 爱心 温暖
解析 书写时注意：“暖”笔画较多，右半部分不要写成“爱”。
3. 体会加点词的意思，将恰当的解释填在方框中。（填序号）
①取得成熟的农作物 ②得到的心得或战果
（1）农民伯伯
收
获
了很多金黄的稻谷。
（2）这次学雷锋活动，我们最大的
收
获
是学会了帮助别人。

答案

3. (1)①
(2)②
解析 做题时要结合句子语境，判断“收获”在不同句子里的意思。第(1)题，句子说农民伯伯收获稻谷，“收获”在这里指取得成熟的农作物，所以选①。第(2)题，句子讲“我们”从学雷锋活动中得到的心得是学会了帮助别人，“收获”在这里比喻心得、战果等，所以选②。
4. 用“○”圈出下列汉字的部首，再写写你的发现。
鉴 敲 章 辣 鲁 裂
我发现：
示例：鉴 敲 章 辣 鲁 裂 有些汉字本身就可以作为部首。

答案

4. 示例：鉴 敲 章 辣 鲁 裂 有些汉字本身就可以作为部首。
解析 做题时，要准确识别每个字的部首，再通过观察归纳出规律。观察每个字，结合所学知识圈出它们的部首。观察部首可以发现，这些字的部首都可以作为独立的字，也就是部首字。
5. 照样子，根据表情写出词语，再从中任选一个词语造句。

造句：
示例：高兴 愤怒 兴高采烈 火冒三丈 听说下周要去春游，同学们兴高采烈地讨论着要带什么零食。

答案

5. 示例：
高兴 愤怒
兴高采烈 火冒三丈
听说下周要去春游，同学们兴高采烈地讨论着要带什么零食。
解析 先观察表情，第二个表情是开心的，第三个表情是生气的，填写表示对应心情的词语即可。造句时，选择一个词语，结合生活场景，把词语运用其中，使句子通顺、表意明确即可。
6. 感悟互助之美，把句子补充完整。
平时主动帮助别人，自己需要帮助时也会有人来帮忙，这就是“
平时
肯帮人，急
时有人
帮”。

答案

6. 平时 时有人
解析 答题时，根据提示，边背诵边把句子补充完整，写完之后再读一读，不要出现丢字、多字或写错别字的情况。