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13. 《天工开物》描绘了古人在稻场上用手击取稻粒的情景(图 7 - 7)。请你用所学的物理知识来解释摔打稻秆时稻粒脱落的原因。
答案
解：当摔打稻秆时，稻秆由运动变为静止，而稻粒由于惯性仍保持原来的运动状态，所以稻粒从稻秆上脱落下来，这利用了稻粒的惯性
解析
【解析】
当摔打稻秆时，稻秆由运动变为静止，而稻粒由于惯性仍保持原来的运动状态，所以稻粒从稻秆上脱落下来。
【答案】
摔打稻秆时，稻秆由运动变为静止，稻粒由于惯性仍保持原来的运动状态，因此稻粒从稻秆上脱落。
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题以古代农业生产场景为背景，考查惯性的应用，体现了物理知识与生活实际、传统文化的联系，帮助理解惯性的实际体现。
【难度系数】
0.7
当摔打稻秆时，稻秆由运动变为静止，而稻粒由于惯性仍保持原来的运动状态，所以稻粒从稻秆上脱落下来。
【答案】
摔打稻秆时，稻秆由运动变为静止，稻粒由于惯性仍保持原来的运动状态，因此稻粒从稻秆上脱落。
【知识点】
惯性的应用
【点评】
本题以古代农业生产场景为背景，考查惯性的应用，体现了物理知识与生活实际、传统文化的联系，帮助理解惯性的实际体现。
【难度系数】
0.7
合力与分力
什么是合力？什么是分力？
如果一个力产生的与几个力共同作用产生的相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个叫做这个力的分力。
同一直线上的二力合成
什么是同一直线上的二力合成？
若力$F_{1}$和$F_{2}$沿同一直线作用在同一物体上，求$F_{1}$和$F_{2}$的叫做同一直线上的二力合成。
同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之，方向与这两个力的方向，即$F = F_{1}+F_{2}$。
同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之，方向与较大的那个力的方向，即$F = F_{1}-F_{2}$。
什么是合力？什么是分力？
如果一个力产生的与几个力共同作用产生的相同，这个力就叫做那几个力的合力，那几个叫做这个力的分力。
同一直线上的二力合成
什么是同一直线上的二力合成？
若力$F_{1}$和$F_{2}$沿同一直线作用在同一物体上，求$F_{1}$和$F_{2}$的叫做同一直线上的二力合成。
同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之，方向与这两个力的方向，即$F = F_{1}+F_{2}$。
同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之，方向与较大的那个力的方向，即$F = F_{1}-F_{2}$。
答案
作用效果
效果
力
合力
和
相同
差
相同
效果
力
合力
和
相同
差
相同
解析
【解析】
本题考查合力与分力的定义以及同一直线上二力合成的相关知识：
1. 合力与分力的定义基于作用效果：若一个力产生的作用效果与几个力共同作用的效果相同，该力为那几个力的合力，那几个力为该力的分力。
2. 同一直线上的二力合成指的是求沿同一直线作用在同一物体上的两个力的合力；同一直线方向相同的二力，合力大小为两力大小之和，方向与两力方向相同；同一直线方向相反的二力，合力大小为两力大小之差，方向与较大力的方向相同。
【答案】
作用效果；效果；力；合力；和；相同；差；相同
【知识点】
合力与分力的定义、同一直线上的二力合成
【点评】
本题为力学基础概念题，聚焦合力分力的定义与同一直线二力合成的规律，是后续深入学习力的合成的重要基础，需精准理解并记忆相关内容。
【难度系数】
0.8
本题考查合力与分力的定义以及同一直线上二力合成的相关知识：
1. 合力与分力的定义基于作用效果：若一个力产生的作用效果与几个力共同作用的效果相同，该力为那几个力的合力，那几个力为该力的分力。
2. 同一直线上的二力合成指的是求沿同一直线作用在同一物体上的两个力的合力；同一直线方向相同的二力，合力大小为两力大小之和，方向与两力方向相同；同一直线方向相反的二力，合力大小为两力大小之差，方向与较大力的方向相同。
【答案】
作用效果；效果；力；合力；和；相同；差；相同
【知识点】
合力与分力的定义、同一直线上的二力合成
【点评】
本题为力学基础概念题，聚焦合力分力的定义与同一直线二力合成的规律，是后续深入学习力的合成的重要基础，需精准理解并记忆相关内容。
【难度系数】
0.8
例题 有同学认为：被竖直向上抛出的篮球在上升过程中，受到的力的合力方向向上，从而向上运动。这种说法对吗？
分析 篮球在上升过程中，不仅受到竖直向下的重力$G$，还受到阻碍篮球上升的空气阻力$F_{阻}$的作用，阻力的方向竖直向下(图 7 - 8)。篮球受到的两个力在同一直线上且方向相同，则合力的大小$F = G + F_{阻}$，方向为竖直向下。
解 这种说法是错误的。篮球向上运动是由于惯性，它所受力的合力方向竖直向下，篮球向上做减速运动
策略提炼 物体所受力的合力，其方向并不是根据物体的运动方向进行判断。合力方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反。判断合力方向的关键是对物体进行具体受力分析。
举一反三 篮球比赛开始时，裁判员会将篮球竖直向上抛出。下列说法中正确的是()。
A.篮球的运动状态不变
B.篮球在最高点时，受到的合力为零
C.篮球上升过程中，受到的合力竖直向上
D.篮球上升过程中，速度逐渐减小
分析 篮球在上升过程中，不仅受到竖直向下的重力$G$，还受到阻碍篮球上升的空气阻力$F_{阻}$的作用，阻力的方向竖直向下(图 7 - 8)。篮球受到的两个力在同一直线上且方向相同，则合力的大小$F = G + F_{阻}$，方向为竖直向下。
解 这种说法是错误的。篮球向上运动是由于惯性，它所受力的合力方向竖直向下，篮球向上做减速运动
策略提炼 物体所受力的合力，其方向并不是根据物体的运动方向进行判断。合力方向可能与运动方向相同，也可能与运动方向相反。判断合力方向的关键是对物体进行具体受力分析。
举一反三 篮球比赛开始时，裁判员会将篮球竖直向上抛出。下列说法中正确的是()。
A.篮球的运动状态不变
B.篮球在最高点时，受到的合力为零
C.篮球上升过程中，受到的合力竖直向上
D.篮球上升过程中，速度逐渐减小
答案
D
解析
【解析】
对各选项逐一分析：
选项A：篮球上升过程中速度大小不断变化，运动状态改变，故A错误；
选项B：篮球在最高点时，速度为0，但仍受到竖直向下的重力，合力不为零，故B错误；
选项C：篮球上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，二力方向相同，合力方向竖直向下，故C错误；
选项D：篮球上升过程中，合力方向竖直向下，与运动方向相反，篮球做减速运动，速度逐渐减小，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
合力的判断、惯性的应用、运动状态判断
【点评】
本题考查合力分析、运动状态判断及惯性的理解，解题关键是对篮球进行正确的受力分析，明确合力方向与运动方向的关系。
【难度系数】
0.6
对各选项逐一分析：
选项A：篮球上升过程中速度大小不断变化，运动状态改变，故A错误；
选项B：篮球在最高点时，速度为0，但仍受到竖直向下的重力，合力不为零，故B错误；
选项C：篮球上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力，二力方向相同，合力方向竖直向下，故C错误；
选项D：篮球上升过程中，合力方向竖直向下，与运动方向相反，篮球做减速运动，速度逐渐减小，故D正确。
【答案】
D
【知识点】
合力的判断、惯性的应用、运动状态判断
【点评】
本题考查合力分析、运动状态判断及惯性的理解，解题关键是对篮球进行正确的受力分析，明确合力方向与运动方向的关系。
【难度系数】
0.6
