2026年课时练人民教育出版社七年级语文下册人教版第95页答案
阅读下面的文字,回答问题。
命运
刘慈欣
①我们是在距地球180万千米处发现那颗小行星的。它的直径约有10千米,呈不规则的椭圆形。它缓缓地转动着,表面的许多小切面反射着阳光,像是一眨一眨的眼睛。飞船上的计算机显示,它的轨道与地球相交,再过18天,这块太空巨石就要陨落在墨西哥湾附近了!
②地球的监视系统应该在一年前就注意到它了,但我们没有听到过任何这方面的消息。我们同地球联系,在应有的5秒钟延时后,耳机中仍是一片寂静。我们又试了多次,没有收到任何回答,仿佛整个人类世界都休克了,而就在10分钟前我们还与地球通过话。这件事比小行星的出现更令我们震惊。
③20天前,我和爱玛租了这艘小飞船在太空中旅行。这是一艘老式的传统动力飞船,在太空旅行中,这个如蜗牛一般慢的老古董显得很有情调。我们游览了同步轨道上的太空城,又到月球上旅行,接着从月球又向外飞了100多万千米,整个行程如田园牧歌般浪漫而顺利。但就在我们即将返回时,一切突然变得如此诡异。
④那颗小行星就在我们前方50千米处,突兀地显现在太空漆黑的背景上,像放在黑天鹅绒上的展品那样真实,我确信自己不是在噩梦中。
⑤“我们得做些什么!”我说。
⑥同以前一样,一旦我作出行动的决定,爱玛总能想出行动的细节:“我们可以把飞船上的一台发动机向它发射出去,这样可以把它炸离轨道。”
⑦计算机的模拟表明这是可行的,但必须在24分钟内完成,如果等小行星再向前运行一段时间的话就晚了。
⑧我们没有再犹豫,驾驶飞船与小行星拉开100千米的安全距离,然后向计算机发出指令。飞船尾部的一台发动机与船体脱离,我们透过舷窗,看着那个小小的圆柱体尾部喷出一道淡蓝色火焰,向小行星方向飞去,火焰很快变成了一个闪耀的小星星,我们屏住呼吸看着它撞到那块在太空中飘浮的巨石上。
仿。就在这火球似乎要把我们的飞船吞没之际,它停止了膨胀,急剧缩小并消失了。小行星又在太空中显现出来,可以清楚地看到,爆炸的发动机在它上面炸出了一个凹坑,按比例看,坑的直径至少有3千米。有许多小光点从小行星上呈放射状飞散,那是被炸飞的岩石碎片,其中一片从飞船很近处掠过。这时,计算机正在对小行星的轨道进行重新测定,我们紧张地等待着。
⑩“变轨成功,小行星将不会撞击地球表面,它将在58037千米轨道处被地球捕获,成为一颗地球卫星。”
⑪我和爱玛激动地拥抱。“飞船租赁公司会让我们赔发动机吗?”爱玛半开玩笑地问。
⑫“使亿!”
⑬带着大功臣的喜悦和自豪,我们用剩下的一台发动机向地球飞去。但再次同地球联系,仍没有回音,这使我们的心又悬了起来,实在想象不出我们的世界究竟发生了什么事。
⑭由于只有一台发动机,我们的飞船加速很慢,小行星超过了飞船,很快消失在地球方向。一直在屏幕上观察小行星的爱玛突然惊叫起来:“天啊,地球!你看地球!”
⑮我向地球方向看去,在这个距离上,它只有棒球大小,看着那个晶莹的蓝色球体,我没发现有什么异常。爱玛让我看屏幕上放大的图像,我扫了一眼后立刻大惊失色:地球上的大陆都变成了我从未见过的形状。
⑯我们向计算机求助,得到了这样的回答:“我们现在看到的,是白垩纪①晚期地球的大陆形状和分布。”
⑰“白垩纪?距现在有多长时间?”
⑱“约6500万年。不过您的问题的提法可能有误,各种迹象表明,现在就是白垩纪。”
⑲在我们的时代,人类利用时空跃迁方式进行太空旅行。每次飞船的发射都在发射点留下一个或几个时空虫洞,这些虫洞飘浮于地球周围的太空中,如果飞船不慎误入其中,时间就会向前或向后跳跃很漫长的一段。地球政府有严格的法令,规定误入虫洞的飞船必须沿原航线返回,如果因虫洞飘移而回不来的,必须航行到距地球足够远的太空中自毁,以避免改变地球历史。
⑳我们就是恰巧进入了这样一个时间虫洞,当时竟丝毫没有感觉到。
㉑“天啊,我们都干了些什么?”爱玛惊叫道。我的心也一下子沉到了底,转眼间,我们由大功臣变成了坏人。
㉒爱玛突然想起了什么,问计算机:“这是白垩纪晚期?”
㉓计算机给了肯定的回答。我们都明白:刚才我们推开的,就是毁灭恐龙的那颗小行星。
㉔沉默了好一阵,爱玛低声说:“我们回去吧。”于是我们掉转航向,使飞船沿原航线驶去。
㉕“回去干什么?接受审判吗?”我叹口气说。
㉖“那是最好的结果,如果还有人来审判。”
[选自《中国科幻的探索者——刘慈欣科幻小说精品赏析》(上册),有删改]
【注】①白垩纪:地质年代名,分早、晚两个世。本纪晚期距今约6500万年。地质研究表明,这一时期地壳运动剧烈,大陆开始分离,爬行类动物急剧减少,恐龙灭绝。有学者认为恐龙灭绝与小行星撞击地球有关。
1. 阅读文章,补全下面的表格。

2. 按要求赏析下面的句子。
(1)一道强光闪过之后,小行星上出现了一个火球,火球飞快膨胀,仿佛是前方太空中突然出现了一个向我们猛扑过来的太阳。(请从修辞手法的角度赏析)
(2)“他们敢向大功臣提出这个要求?再说,我们拥有这颗小行星的所有权,上面的矿藏会使我们成为亿万富翁的!”(请从描写方法的角度赏析)
3. 文中有多处伏笔,请你找出一处,并说明其作用。
4. 文章充满着曲折的情节与新奇的想象,但也不乏理性的思考。请你联系小说最后一句话,谈谈你对文章主旨的理解。

答案

1.①用飞船发动机将小行星炸离轨道,但地球仍无回音。 ②无奈中尚存一丝希望
2.(1)运用比喻的修辞手法,将小行星爆炸形成的火球比作太阳,写出了爆炸强度之大、速度之快、温度之高,表现出“我”内心的紧张。
(2)运用语言描写,以反问句、感叹句加强语气,语言幽默,表现出“我”在改变小行星飞行轨道,拯救地球后的喜悦和自豪,与后文发现自己成了坏人形成鲜明对比。
3.示例:
伏笔:地球的监视系统应该在一年前就注意到小行星了,但“我们”没有听到过任何这方面的消息,同时“我们”多次联系地球,都没有收到任何回答。
作用:为下文作暗示,与下文“我们”在没有察觉的情况下已经进入了一个时空虫洞呼应;使文章结构严谨,情节合理,引发读者深思。
4.“我们”无意间进入了白垩纪晚期,推开了毁灭恐龙的小行星,改变了整个人类的发展历程。爱玛的回答说明她已经明白无人来审判“我们”的罪行,但依旧抱有一丝希望:随着科学技术的发展,人类可能会改变自然,甚至决定自己的命运。当下,我们应当合理利用科技,警惕科技发展带来的危害。