二、分析人物形象
3. 指出下面语句所运用的描写方法，并简析其作用。
(1)她突然惊叫：“呀，花，有花啊！上次我来时没有的！”
(2)我从眼睛中听到了她轻轻的叹息声。
(3)“……今后，我会按照研究计划努力工作的。将来，也许会有地心飞船找到‘落日六号’并同它对接，但愿那时我留下的资料会有用。请你们放心，我现在已适应这里，不再觉得狭窄和封闭了，整个世界都围着我呀，我闭上眼睛就能看见上面的大草原，还可以清楚地看见那里的每一朵小花呢……”

3.(1)语言描写,写出了她看到小花时的惊喜之情。
(2)细节描写,“轻轻的叹息声”表现了她对不能看到草原日出的遗憾心情。
(3)语言描写,真切地表现了她在危险的环境里爱岗敬业、勇于献身、乐观顽强的精神品质。

4. 请结合第3题的分析，简要概括“她”是一个怎样的人。

4.她是一个热爱生活、勇于探险、爱岗敬业、乐观顽强的女英雄。

三、分析写法
5. 科技的参与让小说这一虚构艺术变得更为似真似幻。你认为文中哪一处描写最具有科技带来的神奇感？请将其摘录下来，并写下你的阅读感受。

5.示例:“它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去……‘我现在就像从很深很深的水底冲出来呼吸到空气,我太怕封闭了。’”这里写出了小姑娘通过传感眼镜与地面建立联系后的释然与愉悦,又通过生动的比喻描绘了小姑娘在太空中的孤独与压抑。这种情感的转变,与科技的神奇力量紧密相连,让人不禁对科技充满了敬畏和向往。“我”通过一副传感眼镜,能够将自己所看到的、所感受到的一切,实时传递给远在地心的小姑娘。这种连接,不仅让人感受到了科技的神奇,更让人体会到了人与人之间情感的深厚和珍贵。

6. 伏笔是指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。请你找到文中的一处伏笔，并具体分析其表达效果。
●伏笔的特点及其作用

特点 伏笔常见于文章的前面，通常比较隐蔽；巧妙的伏笔，在没有看到“应笔”之前，貌似“闲笔”；伏笔通常只是一两笔，点到为止。
作用 1. 设置悬念，增加紧张感：伏笔通过提前展示某些线索或情节，引发读者的好奇心和期待，使他们渴望知道接下来会发生什么。
2. 给读者提供想象的空间：伏笔通常具有模糊性和多义性，它虽然向读者展示了故事的片段，但比较隐晦，给读者留下想象的空间。
3. 为后续情节作提示或暗示：通过在故事早期埋下伏笔，作者可以为后续的情节转折或矛盾冲突提供合理的解释，使故事的发展更加自然和顺畅。

6.伏笔:当“我”说“同你周围的太空比起来,这草原太小了”时,小姑娘“沉默了,似乎连呼吸都停止了”。
表达效果:①这个沉默的反应为后文小姑娘是地航员而不是宇航员的身份作暗示;②叙事上张弛有度,美丽的草原和地航事故形成强烈反差;③让读者对谜底——地航飞行事故产生深刻印象;④让读者恍然大悟之后,陷入回味和反思。(意思对即可)