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Ⅶ. Read and tick. (学校要在网络平台发布以下三篇文案，每篇文案要配一幅图。请根据描述，勾选“√”出合适的图片。)
1. There are many farm animals and vegetables on the farm. I see three big cow, four hens, four sheep and three horses.
2. Wow, there are so many clothes in the shop. The sun glasses are beautiful. They are 99 yuan. I want to buy a nice and cheap pair.
3. This is my Saturday schedule. It's 7: 30 a.m. It's time to get up. It's 8: 00 a.m. It's time for breakfast. It's 9: 00 a.m. Time for music class. It's 2: 30 p.m. Time to see a film. It's 5: 00 p.m. It's time to do sports.
A.
B.
1. There are many farm animals and vegetables on the farm. I see three big cow, four hens, four sheep and three horses.
2. Wow, there are so many clothes in the shop. The sun glasses are beautiful. They are 99 yuan. I want to buy a nice and cheap pair.
3. This is my Saturday schedule. It's 7: 30 a.m. It's time to get up. It's 8: 00 a.m. It's time for breakfast. It's 9: 00 a.m. Time for music class. It's 2: 30 p.m. Time to see a film. It's 5: 00 p.m. It's time to do sports.
A.
B.
答案
1. B 2. A 3. A
解析
【分析】
1. 第一题：先梳理文案核心内容：农场里有多种农场动物（三头奶牛、四只母鸡、四只羊、三匹马）和蔬菜。解题时需抓住“农场场景+指定动物及蔬菜”这些关键信息，对比两张插图，选择符合这些元素的图片。
2. 第二题：文案关键信息为“服装店场景+太阳镜+99元标价”，解题时聚焦这些核心点，从两张插图中找到对应包含太阳镜和购物相关元素的图片。
3. 第三题：文案是周六的详细日程安排，包含不同时间对应的具体活动。解题时需逐一对应时间与活动，对比两张插图，选择匹配该日程的图片。
【解析】
1. 第一题：文案明确描述农场中有三头奶牛、四只母鸡、四只羊、三匹马以及蔬菜，插图B呈现了符合该农场场景及动物、蔬菜元素的画面，因此选B。
2. 第二题：文案提到服装店的太阳镜标价99元，想要购买，插图A展示了太阳镜及相关购物场景，与文案描述一致，因此选A。
3. 第三题：文案列出周六7:30起床、8:00早餐、9:00音乐课、14:30看电影、17:00做运动的日程，插图A的内容与该日程的时间和活动完全匹配，因此选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A
【知识点】
图文匹配，场景描述，日程表达
【点评】
本题通过农场、服装店、周六日程三个不同场景的英语文案，考查学生的英语阅读理解能力和图文匹配能力。学生需准确提取文案中的关键信息，再与对应插图进行匹配，能有效锻炼学生的信息提取和逻辑对应能力。
【难度系数】
0.7
1. 第一题：先梳理文案核心内容：农场里有多种农场动物（三头奶牛、四只母鸡、四只羊、三匹马）和蔬菜。解题时需抓住“农场场景+指定动物及蔬菜”这些关键信息，对比两张插图，选择符合这些元素的图片。
2. 第二题：文案关键信息为“服装店场景+太阳镜+99元标价”，解题时聚焦这些核心点，从两张插图中找到对应包含太阳镜和购物相关元素的图片。
3. 第三题：文案是周六的详细日程安排，包含不同时间对应的具体活动。解题时需逐一对应时间与活动，对比两张插图，选择匹配该日程的图片。
【解析】
1. 第一题：文案明确描述农场中有三头奶牛、四只母鸡、四只羊、三匹马以及蔬菜，插图B呈现了符合该农场场景及动物、蔬菜元素的画面，因此选B。
2. 第二题：文案提到服装店的太阳镜标价99元，想要购买，插图A展示了太阳镜及相关购物场景，与文案描述一致，因此选A。
3. 第三题：文案列出周六7:30起床、8:00早餐、9:00音乐课、14:30看电影、17:00做运动的日程，插图A的内容与该日程的时间和活动完全匹配，因此选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A
【知识点】
图文匹配，场景描述，日程表达
【点评】
本题通过农场、服装店、周六日程三个不同场景的英语文案，考查学生的英语阅读理解能力和图文匹配能力。学生需准确提取文案中的关键信息，再与对应插图进行匹配，能有效锻炼学生的信息提取和逻辑对应能力。
【难度系数】
0.7
Ⅷ. Think and write. (恭喜你们来到最后一站：周末计划我制订！借助思维导图完成计划的制订，并在四线三格中书写2~3个句子。)
My weekend plan
place
My weekend plan
place
Let's go to the farm this weekend. It's windy and warm. Take your bottles.
We feed the horses at 10:30 a.m. Don't touch the horses.
(答案不唯一)
答案
Let's go to the farm this weekend. It's windy and warm. Take your bottles.
We feed the horses at 10:30 a.m. Don't touch the horses.
(答案不唯一)
We feed the horses at 10:30 a.m. Don't touch the horses.
(答案不唯一)
解析
【分析】
首先我们需要结合思维导图的各个模块来构思周末计划：第一步确定周末要去的地点，比如农场；第二步补充对应地点的天气情况；第三步想好需要携带的物品；接着安排具体的活动时间和内容，再明确需要遵守的规则；最后把这些信息整合起来，写成2-3个通顺、符合英语表达习惯的句子即可。要注意句子的语法正确，信息完整。
【解析】
1. 确定地点：选择farm（农场）作为周末出行地点，写出句子“Let's go to the farm this weekend.”；
2. 补充天气与物品：描述天气“It's windy and warm.”，同时说明要携带的物品“Take your bottles.”，将这部分整合为连贯内容；
3. 安排活动与规则：写出具体活动“We feed the horses at 10:30 a.m.”，再补充规则“Don't touch the horses.”，组成完整的句子。
将这些内容整理成符合要求的句子，确保语句连贯，信息覆盖思维导图的关键模块。
【答案】
Let's go to the farm this weekend. It's windy and warm. Take your bottles.
We feed the horses at 10:30 a.m. Don't touch the horses.
(答案不唯一)
【知识点】
周末计划英语写作、简单句式运用
【点评】
本题考查学生结合思维导图整合信息并进行英语写作的能力，需要学生掌握日常场景的词汇与基础句式，能够将地点、天气、活动等信息合理组织成通顺的句子，同时鼓励学生发挥想象力，制定个性化的周末计划。
【难度系数】
0.7
首先我们需要结合思维导图的各个模块来构思周末计划：第一步确定周末要去的地点，比如农场；第二步补充对应地点的天气情况；第三步想好需要携带的物品；接着安排具体的活动时间和内容，再明确需要遵守的规则；最后把这些信息整合起来，写成2-3个通顺、符合英语表达习惯的句子即可。要注意句子的语法正确，信息完整。
【解析】
1. 确定地点：选择farm（农场）作为周末出行地点，写出句子“Let's go to the farm this weekend.”；
2. 补充天气与物品：描述天气“It's windy and warm.”，同时说明要携带的物品“Take your bottles.”，将这部分整合为连贯内容；
3. 安排活动与规则：写出具体活动“We feed the horses at 10:30 a.m.”，再补充规则“Don't touch the horses.”，组成完整的句子。
将这些内容整理成符合要求的句子，确保语句连贯，信息覆盖思维导图的关键模块。
【答案】
Let's go to the farm this weekend. It's windy and warm. Take your bottles.
We feed the horses at 10:30 a.m. Don't touch the horses.
(答案不唯一)
【知识点】
周末计划英语写作、简单句式运用
【点评】
本题考查学生结合思维导图整合信息并进行英语写作的能力，需要学生掌握日常场景的词汇与基础句式，能够将地点、天气、活动等信息合理组织成通顺的句子，同时鼓励学生发挥想象力，制定个性化的周末计划。
【难度系数】
0.7
