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例3 如图所示，分别用大小为5 N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的吊环和挂钩，弹簧测力计(弹簧测力计的自重不计)的示数为()
A. 10 N
B. 5 N
C. 2.5 N
D. 0
【易错警示】弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的力的大小。
A. 10 N
B. 5 N
C. 2.5 N
D. 0
【易错警示】弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的力的大小。
答案
B
解析
【分析】
首先明确弹簧测力计的示数规律：弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的拉力大小，并非两端拉力的总和或合力。当用两个大小均为5N的相反方向的力拉弹簧测力计时，吊环端的5N拉力相当于固定弹簧测力计的力，此时挂钩端受到的拉力为5N，与“将弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉”的效果完全相同，因此弹簧测力计的示数应为挂钩端受到的拉力大小。
【解析】
弹簧测力计的示数由挂钩所受拉力的大小决定。当分别用大小为5N的水平拉力沿相反方向拉弹簧测力计的吊环和挂钩时，吊环端的拉力起到固定作用，挂钩端受到的拉力为5N，与弹簧测力计一端固定在墙面、另一端受5N拉力的效果一致，因此弹簧测力计的示数为5N。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计的示数判断；二力平衡的应用
【点评】
本题易误选A选项，错误将两端拉力相加作为示数。需牢记弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力大小，当两端受大小相等的反向拉力时，其受力效果与一端固定、另一端受该拉力的效果相同，示数为挂钩端的拉力大小。
【难度系数】
0.6
首先明确弹簧测力计的示数规律：弹簧测力计的示数等于作用在挂钩上的拉力大小，并非两端拉力的总和或合力。当用两个大小均为5N的相反方向的力拉弹簧测力计时，吊环端的5N拉力相当于固定弹簧测力计的力，此时挂钩端受到的拉力为5N，与“将弹簧测力计一端固定，另一端用5N的力拉”的效果完全相同，因此弹簧测力计的示数应为挂钩端受到的拉力大小。
【解析】
弹簧测力计的示数由挂钩所受拉力的大小决定。当分别用大小为5N的水平拉力沿相反方向拉弹簧测力计的吊环和挂钩时，吊环端的拉力起到固定作用，挂钩端受到的拉力为5N，与弹簧测力计一端固定在墙面、另一端受5N拉力的效果一致，因此弹簧测力计的示数为5N。
【答案】
B
【知识点】
弹簧测力计的示数判断；二力平衡的应用
【点评】
本题易误选A选项，错误将两端拉力相加作为示数。需牢记弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力大小，当两端受大小相等的反向拉力时，其受力效果与一端固定、另一端受该拉力的效果相同，示数为挂钩端的拉力大小。
【难度系数】
0.6
例4 小亮做完用弹簧测力计测量力的实验后，进行了总结、反思和拓展。请你和小亮一起完成下面的题目。
(1) 小亮总结了使用弹簧测力计时应该注意的几点操作步骤，合理的顺序是。
① 轻轻来回拉动挂钩两次；
② 把待测力施加在挂钩上；
③ 观察弹簧测力计的测量范围，并认清它的每个小格表示多少牛；
④ 检查并调节弹簧测力计的指针，使之与零刻度线重合；
⑤ 待指针稳定后读数。
(2) 弹簧测力计的工作原理是(选填“A”或“B”)。
A. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越小
B. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
(3) 使用前，观察弹簧测力计的测量范围和分度值，是为了。
(4) 如果你和小亮同学使用同一弹簧测力计在水平桌面上拖动同一文具袋，发现测出的两组拉力数据差距较大，那么原因可能是。
(5) 根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是。
A. 力可以改变弹簧的形状
B. 力可以改变弹簧的运动方向
C. 力可以改变弹簧的运动快慢
(1) 小亮总结了使用弹簧测力计时应该注意的几点操作步骤，合理的顺序是。
① 轻轻来回拉动挂钩两次；
② 把待测力施加在挂钩上；
③ 观察弹簧测力计的测量范围，并认清它的每个小格表示多少牛；
④ 检查并调节弹簧测力计的指针，使之与零刻度线重合；
⑤ 待指针稳定后读数。
(2) 弹簧测力计的工作原理是(选填“A”或“B”)。
A. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越小
B. 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大
(3) 使用前，观察弹簧测力计的测量范围和分度值，是为了。
(4) 如果你和小亮同学使用同一弹簧测力计在水平桌面上拖动同一文具袋，发现测出的两组拉力数据差距较大，那么原因可能是。
(5) 根据力的作用效果可以对力的大小进行测量，弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是。
A. 力可以改变弹簧的形状
B. 力可以改变弹簧的运动方向
C. 力可以改变弹簧的运动快慢
答案
③①④②⑤
B
避免损坏测力计和准确读数
拖
动文具袋时，拉力方向与文具袋运动方向不同（合理即可）
A
B
避免损坏测力计和准确读数
拖
动文具袋时，拉力方向与文具袋运动方向不同（合理即可）
A
解析
【分析】
(1) 思考弹簧测力计的使用流程：使用前先观察测量范围（量程）和分度值，确保待测力在量程内；接着轻轻拉动挂钩，避免挂钩与外壳卡住；然后检查并调节指针至零刻度线；之后施加待测力；最后待指针稳定后读数，按此逻辑排列步骤顺序。
(2) 回忆弹簧测力计工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即拉力越大，伸长量越大，据此判断正确选项。
(3) 明确观察量程是为了防止超过弹簧弹性限度，避免损坏测力计；认清分度值是为了后续能准确读取力的大小。
(4) 分析同一测力计测同一文具袋拉力差距大的原因：可能是拉动时拉力方向与文具袋运动方向不一致，或拉动状态不同（如一个匀速、一个变速），或弹簧测力计使用前未调零等，合理即可。
(5) 力的作用效果有改变物体形状和运动状态，弹簧测力计是通过弹簧被拉长（形状改变）来显示力的大小，据此选择对应选项。
【解析】
(1) 弹簧测力计的正确使用步骤：
① 使用前先③观察弹簧测力计的测量范围，并认清它的每个小格表示多少牛；
② 然后①轻轻来回拉动挂钩两次，防止挂钩与外壳卡滞；
③ 接着④检查并调节弹簧测力计的指针，使之与零刻度线重合；
④ 之后②把待测力施加在挂钩上；
⑤ 最后⑤待指针稳定后读数。
故合理顺序为③①④②⑤。
(2) 弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，对应选项B。
(3) 使用前观察测量范围是为了避免待测力超过量程损坏测力计，认清分度值是为了准确读数，因此目的是避免损坏测力计和准确读数。
(4) 使用同一弹簧测力计拖动同一文具袋，拉力差距较大的原因可能是：拖动文具袋时，拉力方向与文具袋运动方向不同（或拖动时一个是匀速直线运动，一个是变速运动，或其中一次使用前未调零等，合理即可）。
(5) 弹簧测力计是利用力可以改变弹簧的形状，当弹簧受到拉力时伸长，通过伸长量反映力的大小，故选A。
【答案】
(1) ③①④②⑤
(2) B
(3) 避免损坏测力计和准确读数
(4) 拖动文具袋时，拉力方向与文具袋运动方向不同（合理即可）
(5) A
【知识点】
1. 弹簧测力计的使用
2. 弹簧测力计的工作原理
3. 力的作用效果
【点评】
本题围绕弹簧测力计的使用、原理及力的作用效果展开，考查对基础实验仪器的操作掌握和力学基本概念的理解，注重实验细节和原理的实际应用，需熟练掌握弹簧测力计的完整使用流程和核心原理。
【难度系数】
0.7
(1) 思考弹簧测力计的使用流程：使用前先观察测量范围（量程）和分度值，确保待测力在量程内；接着轻轻拉动挂钩，避免挂钩与外壳卡住；然后检查并调节指针至零刻度线；之后施加待测力；最后待指针稳定后读数，按此逻辑排列步骤顺序。
(2) 回忆弹簧测力计工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比，即拉力越大，伸长量越大，据此判断正确选项。
(3) 明确观察量程是为了防止超过弹簧弹性限度，避免损坏测力计；认清分度值是为了后续能准确读取力的大小。
(4) 分析同一测力计测同一文具袋拉力差距大的原因：可能是拉动时拉力方向与文具袋运动方向不一致，或拉动状态不同（如一个匀速、一个变速），或弹簧测力计使用前未调零等，合理即可。
(5) 力的作用效果有改变物体形状和运动状态，弹簧测力计是通过弹簧被拉长（形状改变）来显示力的大小，据此选择对应选项。
【解析】
(1) 弹簧测力计的正确使用步骤：
① 使用前先③观察弹簧测力计的测量范围，并认清它的每个小格表示多少牛；
② 然后①轻轻来回拉动挂钩两次，防止挂钩与外壳卡滞；
③ 接着④检查并调节弹簧测力计的指针，使之与零刻度线重合；
④ 之后②把待测力施加在挂钩上；
⑤ 最后⑤待指针稳定后读数。
故合理顺序为③①④②⑤。
(2) 弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，对应选项B。
(3) 使用前观察测量范围是为了避免待测力超过量程损坏测力计，认清分度值是为了准确读数，因此目的是避免损坏测力计和准确读数。
(4) 使用同一弹簧测力计拖动同一文具袋，拉力差距较大的原因可能是：拖动文具袋时，拉力方向与文具袋运动方向不同（或拖动时一个是匀速直线运动，一个是变速运动，或其中一次使用前未调零等，合理即可）。
(5) 弹簧测力计是利用力可以改变弹簧的形状，当弹簧受到拉力时伸长，通过伸长量反映力的大小，故选A。
【答案】
(1) ③①④②⑤
(2) B
(3) 避免损坏测力计和准确读数
(4) 拖动文具袋时，拉力方向与文具袋运动方向不同（合理即可）
(5) A
【知识点】
1. 弹簧测力计的使用
2. 弹簧测力计的工作原理
3. 力的作用效果
【点评】
本题围绕弹簧测力计的使用、原理及力的作用效果展开，考查对基础实验仪器的操作掌握和力学基本概念的理解，注重实验细节和原理的实际应用，需熟练掌握弹簧测力计的完整使用流程和核心原理。
【难度系数】
0.7
