二、用“√”给加点字选择正确的读音。
（niǎn liǎn）走 （zuài zhuài）住
（xǐng shěng）心 （shòu sòu）小

niǎn zhuài shěng shòu

三、按要求完成练习。
1. 《宝葫芦的秘密》的作者是(A. 张天翼 B. 王安忆)，这是一部(A. 神话 B. 童话)作品。(用“√”选出正确的答案)
2. 《宝葫芦的秘密》这篇课文的主人公是，他希望自己能有一个。文中主人公的奶奶讲了四个有趣的故事，请你给它们分别列个小标题：

1. A B 2. 王葆 宝葫芦 遇见神仙得宝葫芦 游龙宫得宝葫芦 换衣服得宝葫芦 掘地掘到宝葫芦

一、比一比，再组词。
脾() 砌() 啸()
牌() 彻() 潇()

脾(脾气) 砌(砌墙) 啸(呼啸)
牌(牌子) 彻(彻底) 潇(潇洒)

先辨析每组形近字的偏旁或字形差异，结合字义组出符合四年级认知的词语。

二、用“√”给加点字选择正确的读音。
(jìn jìng)止 绿树成(yīng yīn)
脸(jiá jiā) (yǐn yǔn)许

二、jìn yīn jiá yǔn

三、阅读课文片段，完成练习。
他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
许多年过去，巨人老了。他不能再跟孩子们一块儿玩了，只能坐在椅子上看孩子们玩各种游戏，同时也欣赏着他自己的花园。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”
1. 你觉得巨人有哪些转变？


2. 后来别的孩子又跑了回来，花园里又出现了春天的景象，这是因为()。
A. 冬去春回，巨人的花园正好赶上春天到了。
B. 小男孩给花园施了魔法，让春天降临。
C. 巨人不再自私，孩子们不再害怕巨人，接受了他。
3. “我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”对这句话理解不正确的是()。
A. 巨人的大花园里有各种美丽的花朵，孩子们长得比花儿还要美。
B. 春天跟着孩子们一起来到了巨人的花园，孩子们就是最美的春天。
C. 巨人拥有花园，但一开始并不快乐；后来孩子们来了，花园里充满了生机和笑声，巨人这才明白真正的幸福和快乐要和别人分享，孩子们就是他心中最美的花朵。
4. 孩子们在巨人的花园里会怎样尽情玩耍呢？请你发挥想象，写一写。

1. 巨人拆除了围墙,欢迎孩子们来花园里玩。他变得
温柔、和善了,不再自私,而是乐于与孩子们分享快
乐。 2. C 3. A