1.Listen and match

a.I can go swimming. b.It's golden. c.I like snow. d.I can fly kites.

1) B d
2) A c
3) C b
4) D a

【分析】
这是一道听力匹配题，解题时需先明确每个季节的特征、对应活动，再结合听力内容将人物、季节与描述句对应起来。首先梳理季节和相关表述的关联：冬天（winter）和雪（snow）相关，春天（spring）适合放风筝（fly kites），秋天（autumn）是金黄色的（golden），夏天（summer）可以游泳（go swimming），再根据听力信息对应到相应人物序号即可。
【解析】
1) 序号1对应的季节是春天（B. spring），春天适合放风筝，对应描述d. I can fly kites.，所以匹配B d；
2) 序号2对应的季节是冬天（A. winter），冬天有雪，对应描述c. I like snow.，所以匹配A c；
3) 序号3对应的季节是秋天（C. autumn），秋天是金黄色的，对应描述b. It's golden.，所以匹配C b；
4) 序号4对应的季节是夏天（D. summer），夏天可以游泳，对应描述a. I can go swimming.，所以匹配D a。
【答案】
1) B d
2) A c
3) C b
4) D a
【知识点】
季节词汇认知，季节相关活动，听力信息匹配
【点评】
本题考查学生对季节类英语词汇及对应季节特征、活动的掌握，同时锻炼学生听力捕捉与信息匹配的能力，帮助学生巩固季节主题的英语知识，提升综合运用能力。
【难度系数】
0.7

2.Read,write and match
1)The weather is cold and snowy.The year is gone.
The season is.winter. (A)
2)It's green with flowers and songs.It's pretty.
The season is . ()
3)It's a golden season.The weather is cool and farmers are busy.
The season is ()
4)It's hot and the days are long.We often go swimming.
The season is . ()

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2) spring (B)
3) autumn (D)
4) summer (C)

【分析】
首先，我们需要先理解每道小题中关于季节的描述，提取关键特征，再结合生活常识判断对应的季节，最后匹配符合该季节特征的图片。
1. 第2题：描述中“green with flowers and songs”（绿意盎然、鲜花盛开、充满生机）是春天的典型特征，再看图片，图B有柳树抽芽、花朵绽放、燕子归来，符合春天的景象。
2. 第3题：“golden season, cool weather, farmers are busy”（金色的季节、天气凉爽、农民忙碌）是秋天的特征，图D中农民抱着收获的作物，是秋收的场景，对应秋天。
3. 第4题：“hot, days are long, go swimming”（炎热、白昼长、游泳）是夏天的特征，图C里人们在水中游泳，符合夏天的活动。
【解析】
2）根据描述“It's green with flowers and songs.It's pretty.”，这些是春天（spring）的典型特征，对应的图片B展现了柳树发芽、鲜花开放、燕子归来的春日景象，所以填spring (B)。
3）描述“It's a golden season.The weather is cool and farmers are busy.”，金色丰收、农民忙碌是秋天（autumn）的特点，图片D呈现了农民收获作物的秋收场景，所以填autumn (D)。
4）描述“It's hot and the days are long.We often go swimming.”，炎热、游泳是夏天（summer）的特征，图片C里人们在水中游泳，符合夏日活动，所以填summer (C)。
【答案】
2) spring (B)
3) autumn (D)
4) summer (C)
【知识点】
季节特征识别，图文匹配，季节类英语词汇
【点评】
本题结合文字描述与图片，考查学生对四季特征的认知以及英语季节词汇的掌握，需要学生将生活常识与英语知识结合进行判断，能有效提升学生的综合运用能力。
【难度系数】
0.8

3.Read,choose and write

Miss White:Children, season do you like best?
MiC ssh We Mn hi Jk it ieee::: I like spring.？ I can make a.snowman. wsu im nt me rer
Chen Jie:Because it's sunny and . which
MW is usB Wi Jn ho bih tinne::: WI lh ika et a sub mou mt ye.roI,utc o,a oJ no.gh no?swimming every day. ww be has ry tm
3

1. which
2. Winter
3. best
4. Why
5. warm
6. Summer

【分析】
首先我们要通读对话，结合语境、生活常识和给出的词汇来逐一确定每个空的答案：
1. 第一个空是Miss White的问句，核心是询问“最喜欢哪个季节”，需要用疑问词修饰season，给出的词汇里which（哪个）符合这个疑问语境，所以优先考虑which。
2. 第二个空看Mike的相关表述，后文提到“make a snowman（堆雪人）”，这是冬天的典型活动，所以这里应填Winter。
3. 结合问句里的“like best”，此处是表达“最喜欢冬天”的语义，所以填best来呼应问句的“like best”。
4. 后文Chen Jie用“Because”回答，说明此处是在询问原因，给出的疑问词Why（为什么）符合这个语境，所以填Why。
5. Chen Jie的回答里“sunny and ____”需要一个形容词来描述天气，给出的warm（温暖的）是描述天气的形容词，符合语境，所以填warm。
6. 最后Miss White提到“swimming every day（每天游泳）”，游泳是夏天的常见活动，所以这里填Summer。
【解析】
1. 第一空：问句“____ season do you like best?”是询问“哪个季节”，疑问词which符合语境，故填which。
2. 第二空：根据“make a snowman”这一冬天的标志性活动，确定此处填Winter。
3. 第三空：结合问句的“like best”，此处表达“最喜欢冬天”，故填best。
4. 第四空：根据后文的回答“Because”，可知此处是询问原因，故填Why。
5. 第五空：“sunny and ____”需要描述天气的形容词，warm符合要求，故填warm。
6. 第六空：根据“swimming every day”这一夏天的典型活动，确定此处填Summer。
【答案】
1. which
2. Winter
3. best
4. Why
5. warm
6. Summer
【知识点】
1. 疑问词用法
2. 季节词汇运用
3. 天气类形容词
【点评】
本题考查季节词汇、疑问词和天气类形容词的综合运用，需要结合对话语境和生活常识来判断词汇，重点考察学生对语境的理解能力和词汇的灵活运用能力。
【难度系数】
0.6