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10. 按要求作图。
（1）重为$G$的铁球被细绳挂在光滑的竖直墙壁上，在图（a）中画出铁球受到的重力、绳对铁球的拉力的示意图。
（2）如图（b）所示，请在图中画出海豚所受重力的示意图。
（1）重为$G$的铁球被细绳挂在光滑的竖直墙壁上，在图（a）中画出铁球受到的重力、绳对铁球的拉力的示意图。
（2）如图（b）所示，请在图中画出海豚所受重力的示意图。
答案
【解析】
（1）过铁球的球心，竖直向下画一条带箭头的线段，标注为$\boldsymbol{G}$，表示重力；沿绳子向上画一条带箭头的线段，标注为$\boldsymbol{F_{\mathrm{拉}}}$，表示绳对铁球的拉力。
（2）过海豚的重心，竖直向下画一条带箭头的线段，标注为$\boldsymbol{G}$，表示重力。
【答案】
如图所示（对应参考答案中的作图）
【知识点】
重力示意图；拉力示意图
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，明确力的方向和作用点是作图的关键。
【难度系数】
0.8
解析
【分析】
1. 对于图（a）的铁球：先确定重力的作用点在铁球的球心，方向竖直向下；绳的拉力作用点也在球心，方向沿绳子向上，再用带箭头的线段表示这两个力并标注对应符号。
2. 对于图（b）的海豚：重力的作用点在海豚的重心（大致在身体中部），方向竖直向下，用带箭头的线段表示重力并标注符号。
【解析】
（1）图（a）作图步骤：
① 确定铁球的球心为重力和拉力的共同作用点；
② 从球心竖直向下画带箭头的线段，标注$\boldsymbol{G}$，表示铁球受到的重力；
③ 从球心沿绳子向上画带箭头的线段，标注$\boldsymbol{F_{\mathrm{拉}}}$，表示绳对铁球的拉力。
（2）图（b）作图步骤：
① 确定海豚的重心（身体中部位置）；
② 从重心竖直向下画带箭头的线段，标注$\boldsymbol{G}$，表示海豚受到的重力。
【答案】
如图所示（对应参考答案中的作图）
【知识点】
重力示意图；拉力示意图
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，明确力的作用点和方向是完成作图的关键，需用规范的带箭头线段表示力并标注符号。
【难度系数】
0.8
1. 对于图（a）的铁球：先确定重力的作用点在铁球的球心，方向竖直向下；绳的拉力作用点也在球心，方向沿绳子向上，再用带箭头的线段表示这两个力并标注对应符号。
2. 对于图（b）的海豚：重力的作用点在海豚的重心（大致在身体中部），方向竖直向下，用带箭头的线段表示重力并标注符号。
【解析】
（1）图（a）作图步骤：
① 确定铁球的球心为重力和拉力的共同作用点；
② 从球心竖直向下画带箭头的线段，标注$\boldsymbol{G}$，表示铁球受到的重力；
③ 从球心沿绳子向上画带箭头的线段，标注$\boldsymbol{F_{\mathrm{拉}}}$，表示绳对铁球的拉力。
（2）图（b）作图步骤：
① 确定海豚的重心（身体中部位置）；
② 从重心竖直向下画带箭头的线段，标注$\boldsymbol{G}$，表示海豚受到的重力。
【答案】
如图所示（对应参考答案中的作图）
【知识点】
重力示意图；拉力示意图
【点评】
本题考查力的示意图的绘制，明确力的作用点和方向是完成作图的关键，需用规范的带箭头线段表示力并标注符号。
【难度系数】
0.8
11. (1)小华在探究物体所受重力与物体质量的关系时，测得的实验数据如下表所示。
小华第②次测量时，弹簧测力计的指针位置如图所示，请你读出此时弹簧测力计的示数，并填写在表格中相应的位置。
由表中的数据可知：物体所受的重力与它的质量成比。
(2)小明认为物体的形状也会影响物体所受重力的大小。请你设计一个实验来纠正小明的错误认识。
供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个形状不同的小石块，橡皮泥。
① 你选择的器材：。
② 写出简要的实验步骤。
小华第②次测量时，弹簧测力计的指针位置如图所示，请你读出此时弹簧测力计的示数，并填写在表格中相应的位置。
由表中的数据可知：物体所受的重力与它的质量成比。
(2)小明认为物体的形状也会影响物体所受重力的大小。请你设计一个实验来纠正小明的错误认识。
供选择的器材有：弹簧测力计，托盘天平，三个形状不同的小石块，橡皮泥。
① 你选择的器材：。
② 写出简要的实验步骤。
答案
2.0
正
【解析】
(1) 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针对应示数为2.0N；分析表格数据可知，物体所受重力与质量的比值为定值，因此物体所受的重力与它的质量成正比。
(2) ① 选择器材：弹簧测力计、橡皮泥（利用橡皮泥易改变形状且质量不变的特点）。
② 实验步骤：
1. 用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，每次改变后用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
3. 比较每次测量的重力大小，若大小相同，则说明物体形状不影响所受重力大小，纠正小明的错误认识。
【答案】
(1) 2.0；正
(2) ① 弹簧测力计、橡皮泥
② 1. 用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
3. 比较每次测量出的重力大小，若相同，则说明小明是错误的。
【知识点】
重力与质量的关系；控制变量法的应用
【点评】
本题考查弹簧测力计的读数、重力与质量的定量关系，以及控制变量法在实验设计中的应用，着重培养学生的实验操作与设计能力，属于基础实验探究题。
【难度系数】
0.7
1、用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
2、多次改变橡皮泥的形状，用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
3、比较每次测量出的重力大小，若相同，则说明小明是错误的。
弹簧测力计、橡皮泥
正
【解析】
(1) 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针对应示数为2.0N；分析表格数据可知，物体所受重力与质量的比值为定值，因此物体所受的重力与它的质量成正比。
(2) ① 选择器材：弹簧测力计、橡皮泥（利用橡皮泥易改变形状且质量不变的特点）。
② 实验步骤：
1. 用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，每次改变后用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
3. 比较每次测量的重力大小，若大小相同，则说明物体形状不影响所受重力大小，纠正小明的错误认识。
【答案】
(1) 2.0；正
(2) ① 弹簧测力计、橡皮泥
② 1. 用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
3. 比较每次测量出的重力大小，若相同，则说明小明是错误的。
【知识点】
重力与质量的关系；控制变量法的应用
【点评】
本题考查弹簧测力计的读数、重力与质量的定量关系，以及控制变量法在实验设计中的应用，着重培养学生的实验操作与设计能力，属于基础实验探究题。
【难度系数】
0.7
1、用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
2、多次改变橡皮泥的形状，用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
3、比较每次测量出的重力大小，若相同，则说明小明是错误的。
弹簧测力计、橡皮泥
解析
【分析】
(1) 对于弹簧测力计读数，先明确其分度值，再根据指针位置读出示数；分析重力与质量的关系时，通过观察重力与质量的比值是否恒定，判断二者的比例关系。
(2) 要验证物体形状是否影响重力大小，需控制质量不变，改变物体形状，因此选择易改变形状且质量不变的橡皮泥，用弹簧测力计测量不同形状下的重力，比较重力大小即可验证结论。
【解析】
(1) 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向2.0N刻度线，因此示数为2.0N；分析表格数据可知，物体所受重力与质量的比值始终为定值，所以物体所受的重力与它的质量成正比。
(2) ① 选择器材：弹簧测力计、橡皮泥（橡皮泥可改变形状且质量保持不变，适合用于控制质量不变改变形状的实验）。
② 实验步骤：
1. 用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，每次改变后用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
3. 比较每次测量的重力大小，若大小相同，则说明物体形状不影响所受重力大小，纠正小明的错误认识。
【答案】
(1) 2.0；正
(2) ① 弹簧测力计、橡皮泥
② 1. 用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
3. 比较每次测量出的重力大小，若相同，则说明小明是错误的。
【知识点】
重力与质量的关系；控制变量法的应用
【点评】
本题考查弹簧测力计的读数、重力与质量的定量关系，以及控制变量法在实验设计中的应用，着重培养学生的实验操作与设计能力，属于基础实验探究题。
【难度系数】
0.7
(1) 对于弹簧测力计读数，先明确其分度值，再根据指针位置读出示数；分析重力与质量的关系时，通过观察重力与质量的比值是否恒定，判断二者的比例关系。
(2) 要验证物体形状是否影响重力大小，需控制质量不变，改变物体形状，因此选择易改变形状且质量不变的橡皮泥，用弹簧测力计测量不同形状下的重力，比较重力大小即可验证结论。
【解析】
(1) 弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指向2.0N刻度线，因此示数为2.0N；分析表格数据可知，物体所受重力与质量的比值始终为定值，所以物体所受的重力与它的质量成正比。
(2) ① 选择器材：弹簧测力计、橡皮泥（橡皮泥可改变形状且质量保持不变，适合用于控制质量不变改变形状的实验）。
② 实验步骤：
1. 用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，每次改变后用弹簧测力计测出橡皮泥的重力；
3. 比较每次测量的重力大小，若大小相同，则说明物体形状不影响所受重力大小，纠正小明的错误认识。
【答案】
(1) 2.0；正
(2) ① 弹簧测力计、橡皮泥
② 1. 用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
2. 多次改变橡皮泥的形状，用弹簧测力计测量橡皮泥所受重力；
3. 比较每次测量出的重力大小，若相同，则说明小明是错误的。
【知识点】
重力与质量的关系；控制变量法的应用
【点评】
本题考查弹簧测力计的读数、重力与质量的定量关系，以及控制变量法在实验设计中的应用，着重培养学生的实验操作与设计能力，属于基础实验探究题。
【难度系数】
0.7
