八、任务型阅读。(12 分)
The 1. ___ Moon
On June 2nd, 2024, China's Chang'e 6 probe(探测器)visited the back of the moon. It collected soil(土壤)from the moon. 2. ___


(一)根据海报内容,将标题补充完整,并给上述内容配图。(9分)
(二)根据海报内容或实际情况,回答下列问题。(3分)
1. How could the farmers know the weather well in ancient China? 2. What do you usually do during the Mid-Autumn Festival?

(一) 1. Bright/Wonderful(答案不唯一) 2. C
3. D 4. E 5. B 6. A
(二) 1. They watched the phases of the moon carefully. 2. I usually watch the moon and eat a big dinner with my family.（第2小题答案不唯一）

【分析】
对于(一)的标题补充，需结合文章中嫦娥探月的内容以及月亮的特点，选择合适的形容词修饰“Moon”，突出月亮的特质即可；配图题要根据文本对应的场景（如探月、古代观月、中秋活动等）匹配对应的插图。对于(二)的第1题，要回忆古代农民判断天气的方法，结合常识可知是通过观察月相；第2题是开放性问题，结合中秋传统活动组织语言，合理即可。
【解析】
(一)
1. 标题补充：文章围绕月亮展开，提到嫦娥6号探月任务，月亮具有明亮、奇妙等特点，因此可选用Bright（明亮的）、Wonderful（奇妙的）等形容词来补充标题，使标题贴合主题。
2. 配图：根据文本对应的场景进行匹配：嫦娥6号探月的内容对应图C；古代农民观月判断天气的内容对应图D；中秋赏月的场景对应图E；剩余插图分别匹配对应的相关场景，即5.B、6.A。
(二)
1. 古代没有现代气象观测设备，农民通过仔细观察月相的变化来判断天气，因此回答：They watched the phases of the moon carefully.
2. 中秋佳节的传统活动有赏月、吃团圆饭等，结合自身实际作答即可，示例：I usually watch the moon and eat a big dinner with my family.
【答案】
(一) 1. Bright/Wonderful(答案不唯一) 2. C
3. D 4. E 5. B 6. A
(二) 1. They watched the phases of the moon carefully. 2. I usually watch the moon and eat a big dinner with my family.（第2小题答案不唯一）
【知识点】
1. 月亮话题表达
2. 传统文化常识
3. 开放性问题作答
【点评】
本题融合了航天时事、传统文化与英语表达，既考查学生对文本信息的匹配理解能力，又考查对传统文化的积累和英语语言输出能力，题型灵活，贴近生活，能全面锻炼学生的综合能力。
【难度系数】
0.6