六、阅读课文片段，完成练习。
这时候大雾漫天，江上的人连面对面都看不清。五更时分，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”
曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是。”然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1. 对“诸葛亮笑着说”理解正确的是()。(多选)
A. 表现了诸葛亮对自己的计划胸有成竹。
B. 表现了诸葛亮对曹操了如指掌，料定他不敢出兵。
C. 这是对鲁肃表现出来的吃惊与担心的嘲笑。
D. 这是诸葛亮对鲁肃的安抚，想稳定军心。
2. 画“”的句子是对曹操的描写，既表现了曹操的特点，也表现出了诸葛亮的。
3. 文中诸葛亮的神机妙算具体表现在：
。(至少写两点)
4. 下列句子出自《三国演义》原文，读一读，完成练习。
少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭：箭如雨发。
(1)用“﹏﹏﹏”画出选文中与这句话意思相近的句子。
(2)这两句话都运用了的修辞手法，写出了。
5. 曹操发现上当了后，可能会说些什么？
6. 你能将下列含有三国人物的歇后语补充完整吗？
(1)诸葛亮借东风——
(2)张飞吃豆芽——
(3)关公面前耍大刀——
(4)周瑜打黄盖——

六、
1. AB
2. 语言 生性多疑 神机妙算
3. ①选择大雾漫天时去取箭，说明诸葛亮精通天象，预测准确。②料定曹操不敢轻易出兵，而曹操果然没有出兵，说明诸葛亮洞察人心，料事如神。
4.（1）然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
（2）比喻 放的箭多而密
5. 示例：诸葛亮真是神机妙算呀！（恰当即可）
6.（1）巧借天时 （2）小菜一碟
（3）自不量力 （4）一个愿打一个愿挨

【解析】
1. 第1题：A选项体现诸葛亮对借箭计划胸有成竹；B选项说明诸葛亮熟知曹操多疑性格，料定其不会出兵，这两项表述正确。C选项“嘲笑鲁肃”、D选项“稳定军心”均不符合文意，故排除。
2. 第2题：画线内容是曹操的话语，属于语言描写。曹操因雾大怀疑敌人有埋伏，体现其生性多疑的特点，而诸葛亮正是利用这一点借箭，凸显出诸葛亮的神机妙算。
3. 第3题：从选文中可提炼诸葛亮神机妙算的两点表现：一是精准预测大雾天气，选择合适时机借箭；二是洞察曹操多疑性格，料定其只会放箭不会出兵。
4. 第4题（1）：找到原文中与给定句子意思对应的语句即可；（2）将箭比作雨，运用比喻修辞，突出箭的数量多且密集。
5. 第5题：结合曹操的性格，围绕其对诸葛亮智谋的认可来作答即可。
6. 第6题根据固定的三国歇后语常识补充完整。
【答案】
1. AB
2. 语言 生性多疑 神机妙算
3. ①选择大雾漫天时去取箭，说明诸葛亮精通天象，预测准确。②料定曹操不敢轻易出兵，而曹操果然没有出兵，说明诸葛亮洞察人心，料事如神。
4.（1）然后，他又派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。
（2）比喻 放的箭多而密
5. 示例：诸葛亮真是神机妙算呀！（恰当即可）
6.（1）巧借天时 （2）小菜一碟
（3）自不量力 （4）一个愿打一个愿挨
【知识点】
1. 课文内容理解
2. 人物形象分析
3. 歇后语积累
【点评】
本题依托《草船借箭》课文片段，综合考查文本内容理解、人物形象把握、修辞识别及歇后语积累，既夯实课内知识，又提升学生的语文综合素养。
【难度系数】
0.7