二、致敬“伟人胸怀”。读课文《青山处处埋忠骨》，完成以下问题。
1. 内容提炼。请阅读课文，根据课文内容完成填空，并说一说课文两部分的内容。
司令部电报
岸英牺牲 司令部来电 朝鲜来电 毛主席批示
毛主席()闻噩耗 毛主席()
2. 体会内心。下面句子运用了哪些人物描写方法？选择正确答案的序号完成第(1)～(3)题(多选)，并体会人物内心情感，完成第(4)题。
A. 语言描写 B. 动作描写 C. 神态描写
(1) 毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。()
(2) “岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。()
(3) 毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。()
(4) 作者通过以上的细节描写，表现了毛主席的心情和对儿子毛岸英的之情。
3. 感受胸怀。阅读课文节选，感受毛主席的伟大胸怀。
秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。
青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
(1) 记录稿下面是“被泪水打湿的枕巾”，从中你感受到：
(2) “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”结合在抗美援朝战争中英雄儿女保家卫国的故事，选择“责任”或者“担当”为关键词，谈谈你对这个句子的理解。

二、1. 是否归葬 留葬朝鲜 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 惊 艰难抉择
2. (1) B (2) ABC (3) BC (4) 悲痛 无限思念
3. (1) 毛主席对于岸英的牺牲内心极度悲痛，失子之痛和对国家与民族的责任，这艰难的抉择让毛主席承受着难以想象的煎熬。（答案不唯一）
(2)“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的意思是：英雄阵亡在外，青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢？这句话表达了一种深深的爱国情怀和无私奉献的精神。在抗美援朝战争中，许多英雄儿女为了保家卫国毫不犹豫地奔赴战场，他们用自己的鲜血和生命诠释了人民子弟兵保卫祖国的伟大担当。（答案不唯一）