一、阅读《草船借箭》，完成下面的练习。
1. 联系课文内容，给借箭过程排序。(填序号)
()调转船身 ()靠近曹营 ()排船受箭
2. 诸葛亮“借箭”成功的原因是什么？请用合适的词语补充下列语句。
(1)知天文：第三天四更时分()。
(2)晓地理：返程时船轻水急()。
(3)识人心：()的鲁肃、()的周瑜、()的曹操。

一、1. ③ ① ② 2.（1）有大雾 （2）顺风顺水 （3）忠厚守信 用心险恶 谨慎
多疑

二、阅读《景阳冈》，完成下面的练习。
1. 根据课文内容，按照事情发展的顺序填空。
明知有虎， 冈上遇虎，

店中饮酒，
不听劝告 筋疲力尽，
2. 阅读课文第6自然段，完成下面的练习。
(1)本段主要描写的场面。
(2)从对人物的动作、语言、神态等描写中可以看出人物的性格特点，请你选择一处说说武松的特点。

(3)主人公是武松，本段却多处具体描写老虎的样子和动作，这样写的目的是什么？

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二、1. 继续上山 打死老虎 挨下冈来 2.（1）武松打虎 （2）从“武松见大虫扑来，
只一闪，闪在大虫背后”的动作描写，可以看出武松机智灵活，面对老虎的攻击能快速
躲避，不硬拼。（答案不唯一） （3）通过描写老虎的凶猛和动作敏捷，侧面写出武
松的英勇无畏、机智勇敢。（答案合理即可）