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1. 先涂一涂或填一填，再用乘法计算。
(1) 12 的$\frac{3}{4}$是多少？
列式计算：
(2)
求 20 m 的$\frac{( )}{( )}$。
列式计算：(
(1) 12 的$\frac{3}{4}$是多少？
列式计算：
$12×\frac{3}{4}=9$
(2)
求 20 m 的$\frac{( )}{( )}$。
列式计算：(
20
)×($\frac{3}{4}$
)=(15
)(m)答案
1. (1)
$12×\frac{3}{4}=9$(2) $\frac{3}{4}$ 20 $\frac{3}{4}$ 15
2. $\frac{1}{6}$日=(
$\frac{7}{20}$千克=(
4
)时 $\frac{5}{4}$吨=(1250
)千克$\frac{7}{20}$千克=(
350
)克 $\frac{2}{5}$米=(4
)分米答案
2. 4 1250 350 4
3. 谨慎选择。
(1) 图(
A
B
C
D
(2) (生活体验)同学们参观科技馆，六年级去了 300 人，五年级去的人数是六年级的 1.2 倍，四年级去的人数是六年级的$\frac{3}{4}$，三年级去的人数是六年级的$\frac{5}{6}$。
A. 五 250
B. 五 225
C. 三 210
D. 三 225
(3) (易错题)若甲数的$\frac{1}{3}$等于乙数的$\frac{1}{4}$(甲数、乙数均不等于 0)，则甲数(
A. 大于
B. 小于
C. 等于
D. 无法确定
(1) 图(
A
)和(C
)的涂色部分都表示$\frac{3}{4}$吨。A
B
C
D
(2) (生活体验)同学们参观科技馆，六年级去了 300 人，五年级去的人数是六年级的 1.2 倍，四年级去的人数是六年级的$\frac{3}{4}$，三年级去的人数是六年级的$\frac{5}{6}$。
五
年级去的人数最多，参观人数最少的年级去了225
人。横线上依次填(B
)。A. 五 250
B. 五 225
C. 三 210
D. 三 225
(3) (易错题)若甲数的$\frac{1}{3}$等于乙数的$\frac{1}{4}$(甲数、乙数均不等于 0)，则甲数(
B
)乙数。A. 大于
B. 小于
C. 等于
D. 无法确定
答案
3. (1) A C (2) B
(3) B 易错分析:本题易错在把甲数看成$\frac{1}{3}$，把乙数看成$\frac{1}{4}$，从而直接比较。因为甲数$×\frac{1}{3}=$乙数$×\frac{1}{4}$，且$\frac{1}{3}＞\frac{1}{4}$，所以甲数＜乙数。
(3) B 易错分析:本题易错在把甲数看成$\frac{1}{3}$，把乙数看成$\frac{1}{4}$，从而直接比较。因为甲数$×\frac{1}{3}=$乙数$×\frac{1}{4}$，且$\frac{1}{3}＞\frac{1}{4}$，所以甲数＜乙数。
4. 为庆祝元旦佳节，弘扬传统文化，同学们在教室里放置了红色气球和黄色气球来烘托氛围。一共有 24 个气球，黄色气球占气球总数的$\frac{2}{3}$。红色气球和黄色气球分别有多少个？
答案
4. 黄色气球:$24×\frac{2}{3}=16$(个)
红色气球:$1-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$ $24×\frac{1}{3}=8$(个)
红色气球:$1-\frac{2}{3}=\frac{1}{3}$ $24×\frac{1}{3}=8$(个)
5. (传统文化)泥塑是无锡市的传统美术，国家级非物质文化遗产之一。为了帮助乐乐学习泥塑知识，妈妈周末带他看了一部相关的纪录片，这部纪录片的播放总时长是 3 小时。他们已经看了多少分钟？
答案
5. 3时=180分 $180×\frac{3}{4}=135$(分)
6. 有两箱苹果，第一箱重 20 千克，从第一箱中取出$\frac{3}{10}$放入第二箱，两箱质量相等。原来第二箱苹果重多少千克？
答案
6. $20×\frac{3}{10}=6$(千克) $20-6×2=8$(千克)
解析:先求出从第一箱中取出的苹果质量，再用它乘2即可求出原来第一箱比第二箱多的苹果的质量，从而求出原来第二箱苹果的质量。
解析:先求出从第一箱中取出的苹果质量，再用它乘2即可求出原来第一箱比第二箱多的苹果的质量，从而求出原来第二箱苹果的质量。
